《文化生活》考点分析7 (1)
更新时间:2023-08-14 15:14:01 阅读量: 人文社科 文档下载
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《文化生活》考点分析
一、整体把握教材结构和逻辑顺序单元 主要内容主要讲述文化的内涵和作用,从而 形成对文化的基本性认识。是教材 的绪论和总论。 深入文化现象的内部,分析文化本 体的运作机制,揭示文化的横向传 播、纵向继承和创新发展的关系。 是一、二单元的逻辑延伸。重点阐 释了中华文化的成就和魅力,以及 中华民族精神的内涵和时代意义。是教材的逻辑归宿和落脚点。揭示了发展先 进文化,建设社会主义核心价值体系和精神 文明的重要性和必要性,明确先进文化建设 和精神文明建设的性质、目标和要求。
文化与社会文化传承与创新文化与民族精神第三单元第二单元
第一单元
隐性 逻辑
是什么
为什么
怎么看
发展先进文化
第四单元
怎么办
(一)构建单元知识网络(依据考点)第 一 单 元
文化 是什么对社会
文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 丰富精神世界 促进全面发展
文 化 与 社 会
文化 的作用对人
第 二 单 元
世界文化多样性的表现 文化多样性 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义 要求 文化传播的多种途径 文化 现代文化传播手段的特点 传播 推动文化交流的意义
文 化 传 承 与 创 新
文化继承性 传统文化的特点及其影响要求 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的主要因素 文化继承与发展的关系
文化 传承 文化 创新
要求 实质
文化 发展
原因、途径
文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向
第 三 单 元
弘扬 中华文化
中华文化源远流长、博大精深 基本 中华文化的包容性 特征 中国各民族对中华文化的贡献
文 集中表现 化 中华民族精神的基本内涵 是什么 中华民族精神的核心 与 培育 民 民族精神的时代特征 族 民族精神 为什么 精 怎么样 弘扬和培育民族精神的 神 途径和意义
第 四 单 元
走进 文化生活要求
文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化 如何看待传统文化和外来文化 发展先进文化内涵 建设社会主义核心价值体系 社会主义精神文明建设的根本 任务、主要内容 建设和谐文化的要求 思想 道德 建设 在文化建设中的地位 主要内容 树立社会主义荣辱观 我国公民道德的基本规范 加强知识文化修养的意义
发 展 先 进 文 化
建设中国 特色社会 主义文
化 文化建设的 中心环节
新课程高考试题试题结构分析省区 经济 生活 (%) 政治 文化 生活 生活 (%) (%) 生活 探究 与哲 性试 学(%) 题 选择 题和 非选 择题 比值48:5236:48
时事 分值
宁夏山东
2823
2417
1515
3319
11分 (11%)9分 (11%)
海南 广东江苏
35 3028
19 2924
16 3116
30 3928
44:56 76:74 8分 (5.3%)18分 (15%) 66:54
1412
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