哈尔威船长导学案1

本课采用”四学一辅“的教学模式

14《 哈尔威船长》导学案

二、检查自学：1、初读课文掌握生字：葬身 侧舷 哭泣 大副

失魂落魄 肇祸等词语

2、 课文写了一件什么事？按什么顺序写的？

3、正音： 侧舷 湍急 猝然 弥漫 海峡 勉强

三点拨互学：1、在危机时刻哈尔威船长是怎么做的？再次读文并给

下字语组词：峡（ ）速（ ） 漏（ ) 疯（ ） 呛（ ）

德（ ） 克（ ）停（ ）志（ ）导（ ）等

2、默读课文思考在你眼中哈尔威船长是怎样的一个人？

3、浏览课文找出下列词语的近义词:

仿佛--- 弥漫--- 英雄--- 维护--- 简短--- 屹立---

凝视-- 飞驶--- 勉强--- 违抗---- 猝然---- 卑鄙---

4、默读课文找出下列词语的反义词：

渺小---- 顺从--- 崇高--- 弯曲--- 安静---

丑陋-- 明亮--- 有序--- 神色自若--- 镇定自若---

本课采用”四学一辅“的教学模式

训练验学：1、特殊句式：“把”字句：把救生艇放下，妇女先走，

其他乘客跟上，船员最后，必须把60个人都救出去。

2、找出文中的拟人句、比喻句、反问句。

3、检验上面学过的近反义词。

4、找出文中表示转折关系的关联词语和表示并列关系的关联词语。

（但、不是-----而是----）

总结：本节课我们边读边思考，初步的掌握了课文的内容，学习了

生字新词及近反义词。下节课我们继续学习14课《哈尔威船长》。

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