陕西省农村信用社陕西信合依法合规经营学习心得体会
更新时间:2023-04-22 15:26:01 阅读量: 实用文档 文档下载
陕西省农村信用社陕西信合依法合规经营学习心得体会
陕西信合依法合规经营学习心得体会
11月25日来,由信用联社、信用社先后动员开展了经营管理作风整顿动员大会,学习了杨建新理事长在全省农村合作金融机构经营管理作风整顿动员大会上的讲话、《关于商洛市洛南县信用联社“9·27”“10·2”案件的通报》、《关于勉县信用联社信贷管理有关问题的通报》、张俊珍理事长的《统一思想 改进作风 依法合规经营 实现可持续发展》讲话精神,按照雷建斌监事长对这次依法合规经营大检查活动的安排部署。通过这次活动的学习,我感触颇深。
洛南案件触目惊心。制度缺失、监督不力,为内部人员作案留下了可乘之隙,别说一两百万元的案件有可能发生,就是上千万的大案发生也只是犯罪分子想不想干的问题。有了严格制度,也要做好监督、落实,不能形同虚设。勉县信用联社信贷管理中严重的冒名、顶名贷款问题,就是贷款制度落实不到位的结果。
近年来不断发生的金融案件充分暴露了职工队伍参差不齐,有章不循、有规不遵,甚至顶风作案时有发生。加强职工队伍建设,提高职工遵纪守法、合规经营意识,使得职工真正做到爱岗敬业、爱社如家。
依法合规经营,事关信用社顺利、稳健经营实现可持续发展。因此说这次整顿活动意义重大,只有真正做到依法合规经营,才能保证信合经营成果,才能上对得起信合先辈,下对得起信合后来人。
这次整顿活动,目的明确、安排具体,要求全员结合各自工作岗位,对照“检查的范围与内容”,结合今年开展的案件风险排查、稽核检查、信贷检查中已经下发的整改通知书,逐项认真排查,看是否存在问题,是否已经纠改,未曾纠改查询原因,尽快纠改。结合岗位特征,查找岗位隐患源头。学习并熟知与自己岗位有关的法律法规和规章制度,并从现在做起,从今天做起,办理每笔业务都要做到依法合规,树立“人人合规、事事合规、时时合规”的意识,把依法合规经营理念根植到思想深处。
这次整顿活动,要求自查与交叉检查相结合、检查与纠改相结合,不怕揭短亮丑暴露问题。做好检查剖析入手,收到整顿提高的良好效果。
通过整顿学习,各项规章制度将更加完备、实用、合理,各项漏洞将进一步得到修复,奖惩制度将进一步细化,激励机制更加灵活有效,各项行为有规可依、有规必依、执行必严、违规必究,制度面前人人平等。依法合规经营要求我们的职工队伍更纯洁、更有战斗力,愿我们每位员工都能在队伍中挺胸阔步勇往向前!
正在阅读:
燃气专业技术培训教材剖析 - 图文05-19
沐足部日常用语01-04
追随的爱作文600字06-22
加强新时期税务干部教育培训工作的思考06-04
宏观经济学名词解释汇总06-28
计算机基础12-14
开工仪式领导致辞范文02-20
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 陕西省
- 合规
- 陕西
- 信用社
- 心得体会
- 依法
- 农村
- 经营
- 学习
- 循环经济范例:美国查尔斯岬生态工业园区
- 聚四氟乙烯衬里大型防腐蚀容器
- 注册验船师资格考试题库之精选
- 挽回爱情之让前男友刮目相看的秘诀
- 理学院院庆晚会主持词
- 钢铁企业采购物流流程再造及案例分析
- 英语B级统考作文精选(一)最新整理
- 《服装设计基础》课程实验12
- 孕妇禁忌食物一览表
- 全新版大学英语(第二版)综合教程3课文翻译
- 第七章第一节 日本教学设计
- 电工电子产品着火危险试验系列标准介绍
- 最新入党思想汇报大全 (624)
- 《学前教育学》复习题
- 橡胶制品的配方设计原理
- 合格投资者风险揭示制度
- 江西省金溪县第二中学九年级物理全册 第二十二章 能源与可持续发
- HR眼中的简历筛选之道
- OneNote 2022 快速入门指南
- 大学英语综合教程3单元词汇练习(1-6单元)