实习班主任工作计划 - 图文

班主任工作计划

实习班级 初二学生男生32, 女生24 （10）人数 共 56人 班 班级基本情况，工作目标，具体措施，工作安排 学院指 导教师 原班 主任 一、班级情况分析 初二10班共有学生56人，其中男生32人，女生24人。 思想道德情况：本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，班级凝聚力强。 学习情况：有一大部分学生学习缺乏自觉，但是在团队带领下作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。据班主任老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生进入初二，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。 班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。大部分课堂能够安静有序，按质按量地完成教室和公共卫生的打扫。 班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。 个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。 其他情况：学生衣着校服，00后的新生代受到网络及社会影响较深。 二、主要任务： ㈠工作目标 1，主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务；让学生完成从初一到初二的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2，积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 3，搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。继续搞好班级的团队建设，利用团队的监督力量来管理学生。 4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作，并给予工作积极的意见。 5，做好后进生转化工作。 6，加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

㈡工作措施 1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况。 2、继续抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 （2）多多了解关心学生, 与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动。 4、积极组织、参与学生的课内、外活动。 5、协同原任班主任处理班级事务。 6、对学生进行有针对性的个别教育。 ㈢，日常工作 作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点： 1．参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。2．每周一早上九点四十分组织学生参加升旗仪式。周二至周五早上九点三十五分组织学生跑操，维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。周一至周五早上七点三十分到班级检查学生早读纪律情况。 3．抓好“两操”（跑操和课间眼保健操），注重质量。尽量和学生一起跑操。 4．中午十二点四十五至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境，并对寄午的同学进行个别辅导。 5．体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。 6．认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。 7．加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、队长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 三、工作安排 鉴于我是从9月5日于第**中学2014～2015学年第一学期的第3周接手初二（10）班实习班主任的，实习6周，于是班级工作便从第3周开始计划到第15周。根据学校安排和学生实际情况，计划如下： 第一周：熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。 第二周：1、了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况等，以及在班里形成的不同团体。 2、帮助学生出黑板报等班级日常工作。 3、进行主题为“学习交流”的主题班会课。 第三周：1、确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他。 2、参与到学生的各种互动当中去。 3、以主题班会形式进行学习教育。 第四周：继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助。 第五周：争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。帮助班级学生准备运动会。 第六周：协助运动会开展，尽力协助班主任做好班级的组织工作。 第七周：协助班主任展开运动会的总结工作，如“美丽瞬间”照片的收集与展 示等等。

第八周：结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。 第九周：帮助组织同学做好期中考试的复习工作。 第十周：期中考。考试期间协助班主任维持自习课的秩序。 第十一周：对期中考试进行分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓励 ,对成绩不理想的同学 ,指导他们调整学习方法 ,提高学习兴趣。 第十二周：开展以**为主题的主题班会。进行实习总结，与学生告别。 该计划内容切合实际，有班级情况分析，有目标措施，有工作安排，甚至还谈到了思想认识、工作作风的转变。内容比较详细，粗中有细，目标具体，方法到位，管理落实。但是工作内容要有具体的时间，工作内容要尽可能丰原班主任是一份比较优秀的实习班主任工作计划，具有很好的指导意义。 对计划的审查意见 签名： 富一些，目标尽可能明确一些，措施尽可能具体一些，观念尽可能新一些。

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