第四章《图形认识初步》单元检测题(1)

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第四章《图形认识初步》综合测试题

(满分120分时间 90分钟)

李其明

一、选择题(每题3分,共30分)

1. ①平角是一条直线;②射线是直线的一半;③射线AB与射线BA表示同一条射线;④用一个扩大2倍的放大镜去看一个角,这个角会扩大2倍;⑤两点之间,线段最短;⑥120.5°= 120°50. 以上说法正确的有( )

A .0个 B.1个 C.2个 D.3个

2.下列四个图中,能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的是( )

3.下列叙述正确的是( )

A.180°是补角 B 120°和60°互为补角

C 120°和60°是补角 D 60°是30°的补角

4. 如图1表示一个用于防震的L形的包装用泡沫塑料,当从上面看这一物体时看到的图形形状是( )

A. B. C. D.

(图1)

5.下列图形中,哪一个是正方体的展开图( )

6.甲看乙的方向为南偏西25°,那么乙看甲的方向是 ( )

A.北偏东75° B.南偏东75° C.北偏东25° D.北偏西25°

7.若∠A的余角是70°,则∠A的补角是( )

A.70° B.110° C.20° D.160°

8.如图, AOC和 BOD都是直角,如果 C

AOB 150 ,那么 COD ( ) A

A、30 B、40 C、50 D、60

9.经过任意三点中的两点共可画出( )

A.1条直线 B.2条直线 C.1条或3条直线 D.3条直线

10.如图所示,从O点出发的五条射线,可以组成角的个数是( ).

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B

A.10个 B.9个 C.8个 D.4个

二、填空题(每题3分,共30分)

11.橙子类似______体,菠萝类似_______体,角柜类似_______体,金字塔类似_______体,粉笔盒类似_______体。

12.圆柱的侧面展开图是_______形。

13.8点半时钟表上时针与分针所组成的角为_________度。

14.拿一个硬币,将其立在桌面上用力一转,它形成的是一个_______体,由此说明_______________________________________________。

15.如图, OC平分∠AOB,∠BOC=20°,则∠AOB=_______。

(第15题图) (第16题图)

16.如图,点C是∠AOB的边OA上一点,D、E是OB上两点,则图中共有_______条线段,________条

射线, ________个小于平角的角.

17.把33.28°化成度、分、秒得___________ 108°20′42″=________度

18.有四个点,每三个点都不在一条直线上,过其中每两个点画直线,可以画________条直线。

19.已知五角星的五个顶点在同一圆上,且均分布,五角星的中心是这个圆的圆心,则圆心与两个相邻顶点的连线,构成的角度为__ ____.

20.∠α的补角为125°,∠β的余角为37°,则α、β的大小关系为α______β.

三、解答题(共60分)

21.(本题5分)如图,∠AOB为已知角,请用圆规和直尺准确地画一个角等于∠AOB(请保留作图痕迹)

B

A

22.(本题5分)如图,分别从正面、左面、上面观察这个图形,请画出你看到的平面图形。

23.(本题10分)如图,已知C点为线段AB的中点,D点为BC的中点,AB=10cm,求AD的长度。

24.(本题10分)如图,DE//BC, 2是 1的2倍,且 B与

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ACB互余,若 B 50 ,求 4的度数。

25.(本题10分)如图,OA的方向是北偏东15°,OB的方向是西偏北50°。

(1)若∠AOC=∠AOB,则OC的方向是___________;

(2)OD是OB的反向延长线,OD的方向是_________;

(3)∠BOD可看作是OB绕点O逆时针方向至OD,

作∠BOD的平分线OE,并用方位角表示OE的方向。

(4)在(1)、(2)、(3)的条件下,求∠COE。

26.(本题10分)作图,思考并回答问题:

如图,已知: ABC

(1)按下列要求作图:取边AB、AC的中点D、E,

连结线段DE;

(2)用刻度尺测量线段 DE、BC的长度分别为____;

(3)用量角器得 B与 ADE的度数分别为____; A C

(4)通过(2)、(3)你发现DE与BC, B与 ADE分别有什么关系?请写出你的猜想.

27.(本题10分)在足球比赛场上,甲乙两名队员互相配合,向对方球门进攻,当甲带球冲到A点时,什么?

参考答案

一、BDADC DDBCC

二、

0011.球;圆锥;棱柱;棱锥;正方体;12.长方形;

13.75;14.球;15.40;16.6,5,

10;

0‘’‘

017.331648;18.6;19.72;

20. >

三、

21.

作图(略);

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22.如图:

23.7.5cm;

0; 24.20

25.作图(略);

26.作图(略);

27.因为∠B>∠A,所以甲将球传给乙,让乙射门好

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/ffa1.html

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