现代化学校整改工作方案

现代化学校整改工作方案

黄花店镇甄营中心小学

现代化学校整改工作方案

根据今年现代化学校评估小组对我校创建工作评结论中指出的存在问题和整改意见要求，我校制订了整改方案。现将我校按要求应进行的整改工作总结如下。

一、教育思想：

1、印发现代化学校理念宣传资料。通过《致家长一封信》的形式向全体学生及家长宣传，努力提高家长、社会对现代化学校的认同率和知晓率达到了95%以上。

2、召开全体教师大会，由校级领导分专题举办讲座，向全体教师进行宣传。

3、要求教师自学理论，积极撰写有关教育现代化方面的论文。对于评选出的优秀论文给予奖励，并纳入期末教师全方位考核。

4、充分发挥学校“创建书香校园，共创育人佳境”的特色，组织学生定期到图书室借书，看书，并及时做好读书笔记，号召学生积极参加各种读书征文活动和比赛。 二、教师队伍建设

4、加强教师学历达标工作，积极鼓励教师参加学历进修。对35岁以下未取得本科学历的教师，要求必须参加一定形式的学历进修。学校制订优惠政策，如报销车费，外出学习考试不计假等，鼓励教师进行学习等。

5、通过政策鼓励和行政手段相结合的办法，在教师学历进修方面优化教师专业结构，最大限度地改变了教师学非所用现象。

1

三、办学条件

6、按标准化实验室要求，本学年内改造完善各功能教室。 ①对照标准，由教务处提出仪器配备方案。

②学校从公用经费中安排资金按标准配齐实验台和药品。确保实验室达标，实验课开课率达到100%。

另外学校准备给各处室配齐电脑，保证教师利用网络备课。 四、教育管理（教务处、政教处）

7、按学生的心理生理特色安排德育工作的内容。

①根据不同年级学生的心理，生理特点，确定德育内容。学校充分发挥年级组管理作用，各年级根据学校德育目标进一步明确、细化各自的德育目标，制订年级组德育工作计划。各年级每月都有主题活动，每个主题活动都安排有主题教育班会观摩课。

②加强心理健康教育，针对各年级学生不同需求和特点进行个别辅导或集体讲座。

11、强化教科研先导作用，进一步促进内涵发展

①进一步深化教科研先导理念。首先领导班子成员要充分认识教育科研是教育发展的原动力，科教兴校，以人为本，教育发展，科研先行。领导班子坚持教育科研理论学习。以新观念引领教育科研新发展，其次，利用教师例会、教研例会在全体教师中宣传教育科研优先发展的战略思想。以思想观念大解放促进教育科研向纵深发展，第三，利用教研小组的力量坚强课题研究，通过课题成果的运用带动科研发展。

2

②实现教育科研先锋作用，坚持教研组例会制度，定期检查教研小组教研现状，不断激励鼓动带头科研者。以课题突破为途径，通过课堂教学应用，实践课题，促进课题转化率，提高教学质量。

五、教育体系

8、加强办学目标、教育体系建设方面的理性思考与研讨。 ①加强学校领导班子学习，经常性开展研究探讨活动，特别是对照 “高质量、现代化、重内涵、有特色”的办学目标，进行总结反思、理性思考，明确学校教育体系建设重点，形成切实可行的治校方略。

②通过强化宣传，制度引导，形成共识，把学校的治校方略转化为全体师生的共同追求。

③通过不断修订完善，使学校在办学目标、教育体系建设方面具有系统性、持续性、稳定性，并最终在全体师生中形成自觉性。

9、进一步浓郁教育科研氛围，不断推进教育科研向纵深发展，提升科研转化率，为教育教学服务。

①进一步完善校本教研制度。我校已出台了几项校本教研运行制度。今后要进一步完善制度，保证教研健康运行。

②实行校长负责制，建立校本教研导向机制，激励机制、保障机制。教导处、学科教研组，形成教研网络。校长要深入课堂，通过参与备课、听课、说课，评课及教学沙龙活动，发现问题，总结经验，探索规律，指导教研。

③建立行政班子成员包组指导制。

3

④学校坚持每周开展 “三个一” 教研活动。即说一节课，评一节课，做一节课，实行备课组专题研讨活动。

⑤开展多种形式专家专题引领活动，汲取营养，用先进的教育教学内容引领教师发展。用思想引领，重观念指导，在教师例会上通报学科前沿文章，进行教育论著研读活动；用教学案例引领，针对教学中产生问题解剖课例，引领教师参与集体讨论，检查改进策略；名师引领，骨干带动，多头驱动，促教师成长。

⑥典型引路，推动校本教研发展。一抓典型教研组，二抓典型教师，三抓典型案例。

⑦依托信息技术资源，积极拓展校本教研领域。教师可通过上网查询阅读教研信息，同时引进优秀教学资源，精心录制优秀教学课例，充实完善网络资源库。

六、教育质量

10、强化学生学习素质培养，不断提高学习效果，提高了教学质量。

①加强教师学习和培训。教育全体教师以高尚师德影响学生，要以健全的人格魅力感染学生，以严肃认真作风严格管理学生，尊重学生首创精神，从“主动性”、“独立性”、“独特性”、“体验性”、“问题性”五个方面入手，培养学生学习品质，有效地促进学生学习方式的转变。

②整合课内外资源，发展学生个性、特长，进一步挖掘课内外学习资源，以课堂教学为主阵地，形成课堂教学模式，改革课堂教学。

4

③加大对教师教学管理力度。严格常规管理。严格课堂教学监测，坚持组织学科优生，中等生竞赛。

⑤注重社会教育效应。举办家长会，组织专家教育教学讲座活动，组织学生学习经验交流活动。

⑥注意学习先进学校管理经验，提升管理层次，达到了提高学习效果目的。

11、加强学生体育锻炼，指导学生科学用眼，坚持做好眼保健操。 ①坚持上好两操两课。严格体育教学管理，以体育教学常规要求约束体育教师。班主任认真做好课外活动管理，充分利用现有设施，组织学生积极参与锻炼。

②坚持每年一次运动会，坚持体育考查制度，坚持大课间活动，做好课间操。

③积极培养体育特长生，为高一级学校输送优秀体育苗子，积极参加区体育运动会。

④经常开展班级体育循环竞赛活动。做到了拔尖培养与普及教育相结合。

⑥做好学生科学用眼常识教育，切实减轻学生课业负担，确保学生年新增近视率逐年降低。

5

③加大对教师教学管理力度。严格常规管理。严格课堂教学监测，坚持组织学科优生，中等生竞赛。

⑤注重社会教育效应。举办家长会，组织专家教育教学讲座活动，组织学生学习经验交流活动。

⑥注意学习先进学校管理经验，提升管理层次，达到了提高学习效果目的。

11、加强学生体育锻炼，指导学生科学用眼，坚持做好眼保健操。 ①坚持上好两操两课。严格体育教学管理，以体育教学常规要求约束体育教师。班主任认真做好课外活动管理，充分利用现有设施，组织学生积极参与锻炼。

②坚持每年一次运动会，坚持体育考查制度，坚持大课间活动，做好课间操。

③积极培养体育特长生，为高一级学校输送优秀体育苗子，积极参加区体育运动会。

④经常开展班级体育循环竞赛活动。做到了拔尖培养与普及教育相结合。

⑥做好学生科学用眼常识教育，切实减轻学生课业负担，确保学生年新增近视率逐年降低。

5

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ff27.html