1我喜欢书本书画家安东尼

篇一：《我讨厌书》的教学设计

《我讨厌书》教学设计

王林

作者：（请根据最后出版名称加上） 画者：（请根据最后出版名称加上） 译者：（请根据最后出版名称加上） 出版：湖北海豚传媒股份有限公司 适读年龄：6——9岁

【故事概要】

米娜的家到处都是书，她的父母爱书成痴，嗜书如命，不断的买书、借书、看书，但是米娜却超级讨厌书。有一天，米娜不小心把家里最高的一叠书打翻了，书中的主角有王子、公主、大野狼、彼得兔??一个个从书里跌了出来，把屋里搞得天翻地覆。为了帮这些主角回到他们原来的书中，米娜只好念了一本又一本的书。这时，她才发现原来书中的世界是那么有趣。慢慢地，米娜开始喜欢上了书。

【问题与讨论】 1． 2． 3． 4． 5．

书中的米娜为什么会讨厌书？ 是什么原因让米娜喜欢上了书呢？

你是否喜欢看书？你是否讨厌看书？请说一说自己的理由。 你看过让你爱不释手的书吗？请和同学们一起分享一下吧！

看一看图画书《我喜欢书》（安东尼·布朗/著），说一说它和本书有什么相同和不同的地方。

【教学活动】

适合年级：小学低、中年级 时间安排：40分钟

必备教具：若干和活动配合的故事书 教学步骤：

1．

仿照本书的情节，在教室里上演“故事主角落难记”。老师将数个故事主角、有特征的物品排列出来，让同学按照书名、故事主角、物品的顺序排列好。

2． 学生之间可以互相交流，有不熟悉的故事由知道的学生讲给大家听。

＊

适合年级：小学中年级 时间安排：40分钟 教学步骤：

分组进行故事改编比赛：以白雪公主的故事为主线，老师在黑板上陈列另外数个角色（如：大野狼、青蛙、小猪、玻璃鞋），故事中至少要安排两位新的角色出场，让学生进行故事改编大赛，也可延伸为创意故事写作的教学。

适合年级：幼儿园、小学低年级 时间安排：30分钟

必备教具、材料：小朋友最喜欢的书

教学过程步骤：

1．教师先布置学生，从幼儿园或家里找到自己最喜欢的书。 2．教师提示学生，“你最喜欢的是哪一本书呢？”

3．请一个小朋友上来介绍，其他小朋友要认真听。介绍的小朋友要清楚介绍自己喜欢的书的书名、

内容，也可以把故事讲给小朋友听。 4．交替方式，每人轮流讲述。

适合年级：小学低、中年级

时间安排：40分钟

必备教具、材料：资料夹、厚纸 教学过程步骤：

1．教师讲明阅读“存折”的重要性，既方便我们以后想起都读过哪些书，也方便教师和家长知道我们都读过哪些书。

2．鼓励学生一个学期后翻看一下，对本学期的阅读情况做一个小结。

4．阅读“存折”可以是看完书后，将封面复印，放入资料夹中；也可以用照片冲洗店赠送的小相

册，一本书画一幅图插入照片册中；还可以自己模仿“银行存折”的样子自制一个（见学习单。）

篇二：经典绘本推荐——母子情深

经典绘本推荐——母子情深

(2009-12-28 21:24:48)

有一首大家熟的不能再熟的老歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……，这首歌我小时候学过，唱过，现在当妈妈了，我又教我的孩子唱，是啊，有谁能替代一个母亲能给予孩子的爱呢？有什么感情能胜过这十指连心的牵挂？这是人类永恒的主题，图画书的世界里也充满了这个主题，就让我们一起来看看作家，画家们是怎样表达“母子情深”的……当你不知道怎样更好的表达对孩子的爱时，不妨和孩子一起读一本关于母爱的图画书，或许孩子真的会体会到妈妈的良苦用心。

1.我妈妈 启发绘本 适龄范围：2岁以上

本书画家安东尼·布朗荣获2000年国际安徒生大奖。

讲述母子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我妈妈》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于母亲的热爱和崇拜。

通过简单朴实的语言，和精心设计的排比句式，有力地陈列了母亲的日常辛劳，用最有力而新颖的方式，诠释了中华民族传统的孝道教育。

我的读书心得：这本书市最初开始亲子阅读的时候给女儿讲的，那时她刚满2岁，我记得这本书我讲了差不多30遍左右。我和女儿都很喜欢，每次讲到书的最后一页的时候，画面是妈妈把宝宝紧紧地搂在怀里，这时候女儿总会主动地过来让我楼她。我曾经给一位妈妈推荐这本书，她看完以后不屑一顾的说：这本书不怎么好看，比我给孩子买的迪士尼的书差远了，尤其是那个妈妈，长的也不好看！我当时无言以对。我只能说：喜欢的真的就是喜欢！书里完全从孩子的视角去描述妈妈的诸多优点，赞美妈妈，让我这个当妈妈的着实感动，这本书我每每翻开心中都充满了感动,作者描绘的不光是自己的妈妈，他描绘的更是天下千千万万勤劳质朴的妈妈。

2.妈妈的红沙发启发绘本 凯迪克银奖 适龄范围：4岁以上

家里发生了火灾，东西被烧光了，但是外婆说：“幸好我们还年轻，可以从头开始。”多么乐观的人生态度！于是外婆、妈妈和孩子三代人开始了努力攒钱重建家园的过程。邻居们送来了桌子、椅子和床，还有比萨、冰淇淋和好多好东西，这让她们很感激。可是，最令她们兴奋和骄傲的是，经过一段时间的省吃俭用，她们终于攒够了钱买了一个漂亮的、舒服的红沙发！这是一本让人心里充满了感动的赞美勇气的、节俭的和团结的书。

我的读书心得：这是讲述一个单亲家庭里发生的故事，妈妈用一个人的肩膀支撑着这个家，正是妈妈坚忍的意志让孩子对生活充满了信心。

3.妈妈的礼物 启发绘本 适龄范围：3岁以上

妈妈的生日，小姐弟俩高高兴兴地牵着他们信赖的朋友——一只调皮的小狗莎莎，去为妈妈找一份最棒的生日礼物。从花店、服装店、鸟市、蛋糕店、鞋店一路走来，似乎很多东西都可以作为送给妈妈的生日礼物，但每样东西都不那么令人满意。最后，小狗莎莎帮助姐弟俩找到了绝妙的、令人十分满意的礼物。不仅姐弟俩满意，他们的妈妈也非常满意，读到这本书的孩子也很满意，不信你就看看孩子们开心的笑容吧。

他们到底给妈妈送了什么生日礼物呢？猜猜看吧！

我的读书心得：这本书女儿很喜欢。她们对妈妈的一片真心都花在最后那一页的画上了。

4.我们的妈妈在哪里启发绘本 适龄范围：3岁以上

火车站里，妈妈去找被风吹跑的帽子，留下姐弟两个。久久等不会妈妈的姐弟哭了起来，哭声引来了警察，他带领孩子去找他们全世界最美丽的妈妈。高贵的夫人、歌剧演员、印刷厂女工、图书管理员……形形色色的女人注意登场，但是我们的妈妈究竟在哪里?

我的读书心得：在这小姐弟眼里，妈妈是最完美的。

5.永远永远爱你 21世纪出版社 适龄范围：4岁以上

6.背背 背背 21世纪出版社 适龄范围：1岁以上

“背背，背背，来，背背！”小恐龙爬上了大恐龙的背，小鱼儿游上了大鱼的背，还有小龙虾……咦，小青蛙为什么跳上了鳄鱼的背？是背错了，还是……其实，“背背”就是温暖的相依相偎。

7.抱抱 抱抱21世纪出版社 适龄范围：1岁以上

背累了？再来抱一抱——

“抱抱，抱抱，来，抱抱！”大猫咪把小猫咪揽在胸前，大狗把小狗拥进怀抱…一你肯定想不到，“抱抱”的还有冰淇淋和面包！而所有的拥抱都是爱在环绕。

篇三：《我爸爸》背景知识

讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。

通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。

·本书画家安东尼·布朗荣获2000年国际安徒生大奖。

·英国《卫报》称赞他是“天才”。

·英国《独立报》评价本书“插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母。” ·英国《妇女界》称许本书“全天下的父母和孩子都会爱上它。

安东尼·布朗于1946年出生在英格兰的雪菲尔，自小喜爱画画与说故事。十六岁进入里兹艺术学院（Leeds College of Art）学习，在美术馆里接触英国超现实主义画家法兰斯·培根（Francis Bacon）的作品。十七岁那年，父亲猝然离世，在安东尼·布朗心里造成极大的冲击。艺术学院毕业后，安东尼·布朗参加了圣巴瑟洛莫（St.Bartholomow's Hospital）提供的医学绘画课程，课程结束后，进入曼彻斯特皇家医院担任人体解剖图的绘制工作。从1971年开始，他为世界著名的Gordon Fraser卡片公司设计贺卡，深受大众喜爱之后，他又运用熟练的插画技巧制作图画书，于1976年出版了第一本图画书《穿越魔镜》（Through the Magic Mirror）,由此开启了图画书创作的生涯。他自写自画的《大猩猩》（Gorilla）、《动物园的一天》（Zoo）先后得到1983及1992年的格林纳威奖。2000年，他更获得图画书创作者的最高荣誉——安徒生大奖。

安东尼·布朗创作的图画书以超现实风格著称。在他所架构的故事里，现实和想象的界限很难划分。有时候，想象世界反映出孩子内心的焦虑不安，例如：《小凯的家不一样了》（Changes）里的小凯；还有些时候，孩子在想象的世界里寄托内心的渴望，像是《大猩猩》中的安娜。

在他过去的作品当中，艺术史上的名画常常扮演着不可或缺的角色。这些画作有时挂在墙壁上暗示人物的心情变化、故事情节的起伏，有时形成一种视觉趣味，或是图像的游戏，邀请读者去寻找和判断，甚至，刻意将画作所内蕴的象征意涵和故事的内容交相辉映。安东尼·布朗有计划地向他的读者揭开图画的奥秘，他先利用隐藏的画像提升读者视觉的敏锐度，引发读者深入思考图像的意义、文字与图像间的关系，再用逗趣的方式介绍历史上的名画，并且打开美术馆神秘的大门，除去读者与艺术之间的隔阂。因此，读过他的图画书之后，读者必定会用一种新的眼光面对艺术作品！

名家推荐:我的爸爸，我的太阳

文：王林 儿童阅读专家

《我爸爸》，这是每一个学生在习作时都会遇到的题目吧？我们且看国际级图画书大师安东尼·布朗是如何交出他的“作文”的——

这是我爸爸，他真的很棒！

我爸爸什么都不怕，

连坏蛋大野狼都不怕。

他可以从月亮上头跳过去，

还会走高空绳索(不会掉下去)。

他敢跟大力士比赛摔跤，

在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。

我爸爸真的很棒！

………

这篇“作文”如果只看文字的话，遇到宽容的老师，可能勉强打个“及格”，如果遇到严格的老师，则可能批个“胡言乱语，不知所云”，要求重写一次！不过，幸好我们有图，配合着图来阅读，相信再严格的老师也会兴高采烈地打个大大的“优”！

打开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来这位父亲很“棒”呢？文字和图画的错位让读者哑然失笑，可是且慢，爸爸背后的墙上贴着一幅画着“太阳”的画，从稚嫩和简单中可以看出出自孩子之手，莫非作者是在暗示我们：爸爸是“我”心中的太阳？

往后翻，是一个跨页，“他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕”，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的太阳呼应了前面墙上的太阳。再仔细一看，躲在门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此地孔武有力，无所畏惧。再想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢？首先因为它是孩子们熟悉的动物，更深层的原因是，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障——不管是在身体上，还是心理上。

再往后看，“我爸爸吃得像马一样多”，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是“我”爸爸，为什么？因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡衣还是爸爸标志性的睡衣。这就是表现安东尼·布朗超现实主义画风的典型图画，小读者看到这样随意组合的形象，一定会乐不可支。

爸爸就一直这样被比喻来比喻去，直到最后，“我爱我爸爸，而且你知道吗”，一双孩子手伸在爸爸的胸前，小太阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出慈祥的笑容和温柔的目光。再翻到最后，“他也爱我。（永远爱我）”，爸爸把“我”紧紧地搂在怀里，背景是凸显“永远”的年轮或时光隧道。当读者沉浸在比喻的乐趣中时，作品突然机锋一转，变成了情感的倾诉，相信很多的读者在此时都会眼泪盈眶，破“笑”为“涕”。

我常说，伟大的儿童文学作品总是具有一种非凡的气质，它能最大限度地调动起读者的童年经验，让孩子在熟悉中亲近，让大人在回忆中微笑。读完这本书后，也请你闭眼想一想，在你很小很小的时候，你有没有觉得自己的爸爸威猛高大，无所不能？

我有幸在几年前读到这本图画书，深深地喜欢上了它。在无数次的演讲中，我都会讲到这本图画书，因为这个幽默十足又感人至深的故事实在是一个很强的“催泪弹”。讲完图画书后，我通常会附赠一个作者的故事给听众——

有读者问安东尼·布朗为什么让“爸爸”穿一件睡衣出场，画家静默了一会儿，然后微笑着回答，“我爸爸在我很小时就去世了，那件黄色格子睡衣是我们保留的爸爸的唯一遗物。”

图画赏析: 偶像爸爸

文：宋佩 台湾中原大学人文学院讲师

在《我爸爸》之前，安东尼·布朗图画书里的父亲形象并不可亲，例如《动物园》里作风强势、毫无同情心的爸爸；《大猩猩》里安静冷漠、忙于工作的爸爸、《朱家故事》里只知道享受不懂得体贴的爸爸……可是2000年出版的《我爸爸》却打破了过去的模式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，这位让孩子崇拜的爸爸不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。安东尼·布朗在图画中运用了许多太阳的图样来呼应爸爸阳光般的特质，不论是墙上、门上，袜子和钮扣上的图画，盘子里的荷包蛋，或是爸爸头上不时出现的“光环”，都有着同样的作用。

安东尼·布朗的图画向来喜欢暗藏玄机，借着隐藏的图像影射复杂的心理变化。不过这本书显然是设计给较为年幼的读者，图像的表现比较单纯，鲜有深层的暗示，尽管如此，图画中还是添加了许多有趣的细节，例如，藏在树林里的小红帽和三只小猪、椅子露出的马脚、稀疏得像梳子的头发、球形的云和树、三大男高音中的帕瓦罗蒂和多明戈……其中描写爸爸跳过月亮的跨页，更结合了一首《鹅妈妈童谣》(Hey,diddle, diddle）的情节，童谣里说：“嘿！滴兜，滴兜，猫咪伴着小提琴，母牛跳过月亮；看到这么好玩的事儿，小狗笑了，盘子也跟着汤匙跑了！”图画里爸爸跳过了月亮，童谣里的母牛没有出现，母牛的斑纹倒是跑到狗身上去了，长了腿的盘子盛着汤匙跑出画面。除了单页图画上出现的趣味外，两两相对的页面，也呼应着爸爸性格中的刚强与柔软、聪明与笨拙……种种相对的特质，把爸爸刻画得极富人性、可爱又逗趣。

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