海门卷

海门市2009届高三第一次诊断性考试试卷

生 物

（满分120分，考试时间100分钟）

注意事项：

1.答选择题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目、试卷类型等写在答题纸上，并贴好条形码。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3.主观题请在规定区域答题。请务必保持答题纸的整洁，不要折叠，考试结束，将答题纸交回。

第Ⅰ卷（选择题，共55分）

一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得上述噬菌体的方法是

35

A.用含S的培养基直接培养噬菌体

32

B.用含P的培养基直接培养噬菌体

35

C.用含S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

32

D.用含P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 2.下列有关RNA的叙述中错误的是 ．．

A.有些生物中的RNA具有催化作用 B.转运RNA上的碱基组成不仅仅有三个

C.信使RNA上有多少个密码子就有多少个转运RNA与之对应 D.RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA不完全相同 3.艾滋病病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A：19%、C：26%、G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA片段含碱基A占 A.19% B.21% C.23% D.42%

4.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉

③垂体释放抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出

5.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是 ．．．

A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 6.遗传、变异是生物重要的生命特征，以下叙述正确的是

1

A.高茎豌豆自交，后代811株高茎，269株矮茎，其实质是性状分离 B.高秆抗病（TtRr）水稻自交，后代的基因型有16种 C.染色体上缺失一个基因为基因突变

D.XY型生物体细胞中的X和Y染色体在细胞增殖过程中发生联会现象 7.植物激素中的赤霉素与生长素都 能促进茎杆伸长，两者促进植物 生长及关系可用右图表示，请根 据图中信息和相关知识分析下列 说法错误的是 ．．

A.赤霉素和生长素都是植物细胞内合 成的微量有机物

B.赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 C.图中赤霉素对①过程是促进，而对②过程是抑制

D.赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用，因此他们的化学成分应该是相同的 8.右图表示某个种群中A和a基因频率的变化趋势，下列有关说法错误的是 ．．A.Q点表示环境发生了变化，导致A控制的性状将更加 适应环境

B.P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50% C.该种群中杂合体的比例会越来越高

D.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变 9.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，

下列有关叙述不合理的 ．．．产生 体液传送 分泌细胞 分泌物 靶细胞 A.在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞 B.分泌物通过体液只能传送至靶细胞

C.若用于人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞

D.体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 10.下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是 A.激素可以直接参与细胞内多种生命活动 B.神经系统的某些结构也能释放激素

C.运动员在短时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的 D.神经调节和体液调节的结构基础不同，但两者的作用方式差不多 11.根据现代生物进化理论，下列关于生物进化的叙述正确的是 A.生物的各种变异都能改变种群的基因频率

B.可遗传的变异为生物进化提供了原始的选择材料

C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 D.地球上出现最早的能进行光合作用的是真核生物

12.两个黄色(Y)圆粒(R)豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为

A.YYRR×YYRr B.YyRr×YyRr C.YyRR×YYRr D.YYRr×YyRr

13.调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式 N=a/b×100％进行计算，则公式中a和b依次表示

2

A.某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查人数 B.有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查家庭数 C.某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数

D.有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数

14.某植物种群中，AA基因型个体占40％，aa基因型个体占20％，若该种群植物自交，则自交前A的基因频率、自交后A的基因频率、自交后aa的基因型频率分别是 A.40％、60％、16％ B.40％、40％、30％ C.60％、60％、30％ D.60％、40％、16％

15.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是 A.低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成 B.改良苯酚品红液的作用是固定和染色

C.固定和解离后的漂洗液都是95％酒精 D.该实验的目的是了解纺锤体的结构 16.下列哪种方法不适合验证杂合子的基因型 ．．．A.自交 B.测交 C.杂交 D.花粉鉴定法 17.下列有关稳态的叙述中，不正确的是 ．．．

A.正常情况下内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内 B.稳态是机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态

C.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞内酶促反应速率的加快 D.内环境的稳态是人体进行正常生命活动的必要条件 18.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有

①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

19.已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不能选用的育种．．方法是

A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.多倍体育种 20.下列代谢过程和现象中，与碱基互补配对原则无关的是 ．．

A.艾滋病病毒在寄主细胞中进行的繁殖

B.烟草花叶病毒的RNA在宿主细胞中的复制过程 C.真核生物中遗传物质的复制、转录及翻译 D.精原细胞减数分裂中同源染色体的联会

二、选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。．．．．

每小题全选对者得3分，其他情况不给分。

21.基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，使生物体表现相应的性状。下列性状的控制与此相符的是

A.白化病 B.豌豆的皱粒 C.苯丙酮尿症 D.囊性纤维病

22.下图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出

A.a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂 B.L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

3

C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 D.MN段发生了核 DNA含量的加倍 23.孟德尔运用假说—演 绎法总结出了遗传学

的两大规律，以下说 法中属于假说的是

A.F1代全部显现高茎

B.生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在 C.F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1 D.受精时，雌雄配子随机结合

24.人突然受寒冷刺激会引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，正确的是 A.该反射的效应器是骨骼肌

B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中

C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体

D.寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递 25.下列关于免疫的表述不正确的是 ．．．

A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原

C.只要接触一次某种抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征

D.效应T细胞能与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡

第Ⅱ卷（非选择题，共65分）

三、非选择题：本题包括9小题，其中34题为选做题。共65分。 26.(7分)下图是某种果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图，其中图Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况。请据图回答：

(1)图Ⅱ细胞的名称是 ▲ ，每个细胞有 ▲ 对同源染色体，有 ▲ 个染色单体。

(2)图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框 ▲ (填①或②)的位置。 (3)减数分裂中染色体数目减半的根本原因是 ▲ 。 (4)图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的 ▲ 。

(5)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因，则这个精原细胞可产生 ▲ 种精子。

27.(6分)某校高中生物兴趣小组的同学连续四年对某小学学生进行色盲病的发病率调

4

查，结果汇总如左下表，请根据表中数据分析回答：

性 状 表现型 2005届 2006届 2007届 2008届 男 女 男 女 男 女 男 女 色 觉 正常 404 398 524 432 436 328 402 298 色盲 8 0 13 1 6 0 12 0

(1)上述表格中数据可反映出色盲病的遗传具有 ▲ 特点。其原因为 ▲ 。 (2)调查中发现某家族系谱图如右上图所示。据图可知，男性色盲基因传递的特点为 ▲ 。

(3)若该系谱图中Ⅲ8与Ⅲ10婚配，则后代子女中同时患两种遗传病的概率是 ▲ ，只患一种遗传病的男孩的概率为 ▲ 。为有效地预防遗传病的产生和发展，可通过 ▲ 等手段，对遗传病进行监测。

28.(10分)下列甲图表示缩手反射相关结构，乙图表示图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题： (1)甲图中f表示的结构是 ▲ ，乙图是甲图 中 ▲ (填字母)的 亚显微结构放大模式 图，乙图中的B是下一 个神经元的 ▲ 。 (2)乙图中[③]的名称是 ▲ 。为神经兴 奋的传导提供能量的细

胞器[ ] ▲ 。缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ▲ 。兴奋不能由B传到A的原因是 ▲ 。

(3)静息时，乙图中①处内外的电位呈 ▲ ；受到刺激时，细胞膜对 ▲ 的通透性增加，导致①两侧的电位发生变化，产生兴奋。

(4)由图甲可以看出，一个完整的反射活动至少需要 ▲ 个神经元。 29.(8分)据研究玉米的性别受基因控制。如果改变某些基因的组成，可以使玉米从雌雄同株变成雌雄异株。玉米的正常植株是雌雄同株异花植物。雄花序顶生，雌花序长在植株中部的叶腋间。玉米的雌花序是由显性基因B控制的，雄花序则由T控制。当基因型为bb时，植株就不长雌花序。基因型为tt时，植株中原来的雄花序转为雌花序。以上两对基因位于非同源染色体上。现有四种纯合的玉米品种如下图所示：

5

利用上述玉米品种作亲本进行杂交试验，试回答下列问题。

(1)如果用乙和丙进行杂交，产生的F1代自交，则F2代中的雌雄同株、雄株、雌株之比为 ▲ ，其中表现型跟图中的丙相同的比例为 ▲ ，基因型与丁相同的在雌株中所占比例为 ▲ 。

(2)如果用乙和丁进行杂交，产生的后代的表现型与图中的 ▲ 相同，这种后代与图中的 ▲ 类型的个体杂交，产生的后代中雄株和雌株比例为1:1。 (3)雌雄异株的玉米在杂交育种中有非常特殊的意义，这种意义是 ▲ 。

(4)某良种场有乙、丙、丁三种玉米品种，提供给农民的杂交玉米种子必须是用 ▲ 杂交产生的种子，原因是 ▲ 。

30.(9分)内环境是人体细胞生活的直接环境，正常情况下内环境的温度、渗透压、pH及各种化学物质的含量，能够维持相对稳定的状态，这是人体完成各项生命活动的必要条件。

(1)血浆是内环境的重要组成部分，血浆渗透压的大小主要与血浆中的 ▲ 含量有关；血浆pH的相对稳定，与它含有 ▲ 等离子有关。 (2)正常情况下人体血糖的来源和去向如 右图所示。胰岛素促进图中 ▲ (填编号)过程，胰高血糖素能促进图 中 ▲ (填编号)过程。

(3)体温的恒定对于人体正常生命活动至 关重要。剧烈运动时骨骼肌产热增加，

同时机体会通过 ▲ 、 ▲ 两条主要途径加强散热，以维持体温恒定。 (4)尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型[注意：①在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2。②不考虑CO2进入成熟红细胞内液]。请在答题卡指定位置作答。

(5)目前普遍认为，维持机体内环境稳态的主要调节机制是 ▲ 调节网络。

31.(5分)某同学通过学习肺炎双球菌的体内和体外转化实验认识到：R型菌能转化为S 型菌的原因是在S型菌体内有“转化因子”——DNA。那么，S型菌能转化为R型菌吗？如果能，则R型菌体内的“转化因子”又是什么呢？。该同学设计了两个模仿格里菲思和艾弗里的实验来探究这个问题。

实验材料：肺炎双球菌的两个品系：S型菌若干，R型菌若干；小鼠若干；固体培养

基；蒸馏水。

实验仪器：培养皿若干；一次性注射器若干；细菌分离设备（可将细菌的各种物质

分离开来）、酒精灯、试管等。

6

实验一：探究R型菌体内是否有“转化因子”。 (1)实验步骤：

①将R型菌注入小鼠体内，小鼠正常。

②将S型菌注入小鼠体内，小鼠得败血症死亡。

③将加热杀死后的R型菌注入小鼠体内，小鼠正常。

④将活的S型菌和加热杀死后的R型菌混合后注入小鼠，小鼠得败血症死亡。 (2)实验结果：④中的小鼠死亡，S型菌不能转化为R型菌。 (3)实验结论：R型菌体内没有“转化因子”。

有人认为该同学的实验结论证据不充足，你应补充什么实验步骤才能得出正确结论？ ▲ 。

实验二：探究“转化因子”的化学本质。

假设通过上述补充实验观察到了S型菌转化为R型菌的现象，他又模拟艾弗里的实验来探究R型菌体内的“转化因子”是什么物质？ (1)实验原理： ▲ 。 (2)实验步骤：

①将R型菌分离后得到了它的DNA，蛋白质，糖类等物质。

②将等量的培养基分装于A、B、C三个培养皿中，A培养皿中接种活的S型菌和R型菌的DNA；B培养皿中接种活的S型菌和R型菌的蛋白质；C培养皿中接种活的S型菌和R型菌的多糖，将A、B、C放入25℃恒温箱中培养，一天后观察培养皿。 (3)实验结果：A和B均出现了光滑型和粗糙型菌落，C中只出现了光滑型菌落。 (4)实验结论：R型菌的DNA和蛋白质均为“转化因子”

我们认为该同学的实验结果有误，可能的原因是：Ⅰ. ▲ 。Ⅱ. ▲ 。 32.(7分)阅读下列材料，分析回答问题。

材料Ⅰ 2007年2月27日，小麦育种专家李振声被授予中国2006年度国家最高科技奖。李振声率领科研小组利用近20年的时间，从事小麦与野生偃麦草的远缘杂交育种研究，育成八倍体小偃麦、异附加系、异代换系和异位系等杂种新类型。此后他又将偃麦草的耐旱、耐干热风、抗多种小麦病害的优良基因转移到小麦中，育成了小偃麦“新品种”四、五、六号。

材料Ⅱ 科学家发现一种AGTN3的基因，其等位基因R能提高运动员的短跑成绩，其另一等位基因E则能提高运动员的长跑成绩。

(1)由材料Ⅰ可知，培育八倍体小偃麦应用的遗传学原理是 ▲ 。由于在育种过程中一定会存在 ▲ 的问题需要克服，因此育种时间用了20年之久。

(2)由材料Ⅰ可知，获得小偃麦“新品种”四、五、六号，采取的育种方法是 ▲ 。 (3)材料Ⅱ中基因AGTN3变成基因R或E的现象在遗传学上称为 ▲ ，该现象发生的本质原因是DNA分子发生了 ▲ 。在人类进化过程中，若基因R在某个种群中出现的比例加大，而基因AGTN3在该种群中出现的比例减小。那么，该种群中具有 ▲ 基因的个体更容易在当时的环境中生存。基因R在该种群中出现的比例叫做 ▲ 。 33.(7分)经试验证明，适宜浓度(0.01g/mL)的植物激素——多效唑可以明显提高小麦的产量。那么该浓度的多效唑溶液是否对同为禾本科植物——高粱的生长有促进作用呢？某科研小组进行了如下的准备工作和探究实验。

实验材料和用具：花盆、高粱种子、0.01g/mL多效唑溶液、喷壶、卷尺、清水和菜

园土等。

7

(1)该探究实验作出的假设是： ▲ 。 (2)主要实验步骤： ① ▲ 。 ② ▲ 。

③待高粱幼苗长出第一片真叶时，对幼苗进行处理： ▲ 。 ④20天后用卷尺测量幼苗的高度，记录。

(3)写出该实验预期的结果和相关结论： ▲ 。 34．选做题(6分)：本题有A、B两题，请任选一题在答题卡指定位置作答；如两题都做，

则按A题评分。

A. 下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。

(1)图中所示的是 ▲ 免疫过程，c细胞的名称为 ▲ 。

(2)若图中抗原再次进入人体内，能被细胞a、b、c中 ▲ 细胞特异性识别。 (3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 ▲ 病。 (4)若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 ▲ 细胞。 (5)d的化学本质是 ▲ 。

B. 下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：

(1)比较图一与图二，所需要的条件除酶有所不同之外， ▲ 和 ▲ 也不同。 (2)图一中A链和C链相比，化学组成上的区别是 ▲ 。

(3)图三所示的是遗传信息传递的规律，被科学家命名为 ▲ 。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有 ▲ (填序号)。 (4)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，c过程对应于图三中 ▲ 过程(填序号)。

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海门市2009届高三第一次诊断性考试试卷

生物参考答案与评分标准

一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．D 2．C 3．B 4．C 5．B 6．D 7．D 8．C 9．B 10．B 11．B 12．D 13．C 14．C 15．A 16．C 17．C 18．D 19．D 20．D 二、选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。

每小题全选对者得3分，其他情况不给分。 21．ABC 22．ABD 23．BD 24．ABD 25．ABC

三、非选择题：本题包括9小题，其中34题为选做题。共65分。 26.每空1分，共7分。(1)次级精母细胞 0 8 (2) ① (3)同源染色体分离，平均分配到两个子细胞中 (4) 1/4 (5) 2

27.每空1分，共6分。⑴ 男性患者多于女性患者 男性只要有一个X就患色盲，女性要有两个XX才患色盲 ⑵来自母亲，传给女儿（交叉遗传） ⑶ 1/12 5/24 遗传咨询（或产前诊断）

28.每空1分，共10分。(1)感受器 d 胞体膜或树突膜(缺一不得分)

(2)突触小泡 ② 线粒体 神经递质 递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。(3)内负外正 Na (4) 3

29.每空1分，共8分。(1)9:3:4 3/16 1/16 (2)乙 丁 (3)在杂交工作中不需要对母本进行人工去雄，减少了工作量 (4)乙和丙 产生的后代为雌雄同株，种植后能正常传粉产生种子 30.每空1分，共9分。(1) 无机盐、蛋白质(缺一不得分) HCO3、HPO4 (2)④⑤⑥ ②③ (3)汗腺分泌增加 皮肤血管舒张 (4)（见右图）（实线1分，虚线1分） (5) 神经—体液—免疫

31.除注明外，每空1分，共5分。

实验一：抽取④中死亡小鼠的血液，接种于固体培养基上，观察记录菌落的特征

(或：抽取④中死亡小鼠的血液，是否可从中分离出R型活细菌)（2分）

实验二：实验原理：将R型菌中的DNA、蛋白质、糖类等物质完全分离开来，分别和

S型菌混合培养，观察各种物质在遗传中的作用(或：将R型菌中的物质提纯和鉴定)

Ⅰ.提取的R型菌的蛋白质不纯，混有少量的DNA

Ⅱ.B中培养基感染了R型菌（或：S型菌变异产生了R型菌）

9

-2-+

bb

b

32.每空1分，共7分。（1）染色体变异 生殖隔离 （2）基因工程 (3)基因突变 碱基对的增添、缺失或者改变(缺一不得分) R 基因频率

33.每空1分，共7分。(1)一定浓度的多效唑溶液能促进（或抑制或不影响）高粱的生长 (2)①取花盆2个，各放入等量的菜园土，一组为A组（实验组），另一组为B组（对照组）。 ②分别将20粒饱满的高粱种子种入2个花盆内，在适宜条件下培养 ③向A组幼苗喷洒0.01g/mL多效唑溶液，B组幼苗喷洒等量的清水 (3)结果预期和相关结论：（3分）

A组幼苗的高度明显高于B组，该浓度的多效唑溶液可以促进高粱的生长 A组幼苗的高度明显低于B组，该浓度的多效唑溶液可以抑制高粱的生长 A组与B组幼苗的高度几乎相同，该浓度的多效唑溶液对高粱的生长没有影响 34．A.每空1分，共6分。(1)体液 浆细胞(或效应B细胞) (2)a、b

(3) 自身免疫 (4)T(T淋巴) (5)免疫球蛋白(或蛋白质)

B.每空1分，共6分。 (1)模板 原料 (2)五碳糖不同（A链有脱氧核糖,C链有核糖）；碱基不同（A链有胸腺嘧啶，C链有尿嘧啶）(缺一不得分) (3)中心法则 ①③⑤(缺一不得分) (4)③⑤(缺一不得分)

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