语文新人教版小学二年级上册学案练习题（全册） - 图文

识字1

学校 班级 姓名 一、小鸽子送信（拼一拼，连一连）。

层

céng

壮

zhuāng

翠

jìn

尽

dēng

登

cuì

二、看谁写得棒。

chūn huá qiū shí wǔ gǔ fēng dēng

扌 宀 巴 且 宜 三、小鸟学样（照样子，写一写）。

尸 云

三、快乐选秀场。选词填空。

爽快

泥土 凉爽泥土

1.秋天的天气很 。 。 2.叔叔是一个十分 。 。 四、想一想，说给家长听。

小学语文

看到枫叶红了，我知道秋天来了。

1. ，我知道秋天来了。 2. ，我知道秋天来了。 五、阅读短文，完成练习。

秋风

秋天到了，秋风在大地上画出一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。

1.短文共有 句话。

2.秋天的风画了什么？在文中用“——”画出来。 3.人们幸福的脸庞是什么样子的？

六、下面的词语属于哪个季节？连一连。

白雪皑皑 草长莺飞 瓜果飘香 烈日炎炎

书写 质量 日期

春

夏

秋

冬

小学语文

1 秋天的图画

学校 班级 姓名 一、小蜜蜂采花蜜（给加点的字选择正确的读音，打“√”）。

脸颊 ．jiá

灯笼 ．lóng

jiā

long

qín

勤劳 ．qíng

二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。

bō làng měi lì láo dòng píng guǒ

三、小鱼吐泡泡（写出带有下面偏旁的字）。

木 梨

氵

四、选字填空。

做

作

1.我们不论（ ）事情，都要认认真真的。 2.蓝天上的大雁（ ）出了回答。 四、找出不是同类的，用“——”标出来）。 1. 苹果 2. 枫树

五、连一连，读一读。

小学语文

西瓜 高粱

甜枣 玉米

黄瓜 水稻

鸭梨 小麦

梨树 露出 燃烧的火把 苹果 翻起 红红的脸颊 稻海 挂起 金黄的灯笼 高粱 举起 金色的波浪 六、照样子，写句子。

山野就是美丽的图画。 ．．

1.我们是 。 2. 就是 。 七、读课文语段，完成练习。

谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁做出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

1.用“——”画出“谁使秋天这样美丽”的答案。 2.结合课文，说说秋天的图画指的是什么？

八、秋天景色是美丽的，但是秋天很快会过去，如何把这美丽的秋天留住呢？想想，把你的办法和同学说说吧。

书写 质量 日期

小学语文

2 黄山奇石

学校 班级 姓名 一、快乐手拉手（样子，连一连）。

nán bù

shān fēng

yán shí

gē bo

山峰 有趣 南部 岩石 胳膊

yǒu qù

二、看谁写得棒。

yóu qí jù shí yí kuài zhàn lì 三、数一数，连一连。

尤

安

块

区

字

作

四画 六画 七画

四、快乐选秀。选字填空。

座

坐

1.在一（ ）陡峭的山峰上，有一只猴子。 2.我（ ）在山坡上黄山秀丽的风光。 五、读一读，选一选。

小学语文

①狮子抢球 ②仙人指路 ③天狗望月 1.像仙人用手臂指向前方。（ ）

2.像一只天狗卧在地上，伸长了脖子，望着月亮。（ ） 3.像一只狮子，脚下还踩着一只绣球，样子好威风。

（ ）

六、照样子，写句子。

“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 ．． 好像 。 七、读课文语段，完成练习。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

1.这段话共有 句。主要写了“ ”这个景点。

3.用“——”画出描写雄鸡动作的句子。 八、阅读课外美文，回答问题。

“四绝”之首是黄山松，它们形状各异，多生于绝壁险峰之上。黄山无数奇巧的怪石，千奇百怪，令人叫绝。

1.“四绝”之首是 。 2.黄山松长在哪里？

书写 质量 日期

小学语文

3 植物妈妈有办法

学校 班级 姓名 一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。 1.孩子如果已经长大，就得（de děi）告别妈妈，四海为（wèi wéi）家。

2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得 （dé děi）不到它。 二、看谁写得棒。

fēn fēn yǐ jīng wá wa rú guǒ 三、小蜜蜂会落在哪朵花上？把正确的生字涂上你喜欢的颜

甲 识 儿 色。

铠

知

苍

由 是 耳 四、选词填空。（只填序号）

①送给 ②乘着 ③准备 ④吹过 ⑤出发 蒲公英妈妈（ ）了降落伞。把它（ ）自己的娃娃。只要有风轻轻（ ），孩子们就（ ）风纷纷（ ）。 五、用加点的词语写句子。

孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 ．．． 如果……就…… 六、读课文语段，完成练习。

小学语文

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 1.这段话有一组反义词，写下来。你还能再写一组吗？ （ ）——（ ） （ ）——（ ） 2.植物妈妈的办法很多很多，你还知道哪些呢？写写吧。

七、阅读课外美文，回答问题。

椰（yē）子树传播种子的方法很特别。当生长在海边的椰子树果实成熟（shú）后，有的被人采摘，有的落在海水里。落在海水里的椰子成了旅行家，随着海水到处漂泊（bó）。当它们被海浪送上岸后，遇到合适的温度，就在那里生根发芽，长大成树。就因为这样，所以海边虽然没有人栽种，还长有椰子树。

1.短文共有 句话，主要写 传播种子的办法。 2.椰子树靠 传播种子。你还知道哪些植物传播种子的办法？写写吧。

书写 质量 日期

小学语文

4 古诗两首

学校 班级 姓名 一、看谁写得棒。

shù zhī liǎng shǒu fēng yè yú shì

二、按要求填一填。

“于”字共 画，第二笔是 。 “首”字共 画，第五笔是 。 三、给加点的字选择正确的解释。（填序号） 1.停车坐爱枫林晚。（ ） ．

A.坐下 B.下车 C.因为 2.荷尽已无擎雨盖。（ ） ．． A.挡雨 B.盖子 C.荷叶 四、坐火车。比比谁组的词语多。

记 树 树枝 树木 五、根据诗意，写诗句。

因为喜欢这傍晚时分的枫林美景，我停车欣赏，那经霜的枫叶比二月的鲜花还要红艳。

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9

七、先把古诗补充完整，再完成后面的练习。

赠刘景文

擎 雨 盖 ， 菊 残 犹 擎霜 。 傲 雨傲 景 君 须 ， 橙 黄 橘 绿 时 。 这首诗的作者是 代诗人 ，这首诗告诉我

们一年最美好的光景是 （哪句诗）。 八、读一读，背一背。

秋夕

（唐）杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧（wò）看牵牛织女星。

书写 质量 日期：

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10

语文园地一

学校 班级 姓名

一、下面的雨滴会落在哪朵花上？连一连。

勤

洼

宜

笼

已

yí qín yǐ wā lóng 二、看拼音，写词语。

fēng shōu bō làng yóu qí jù dà

三、小小树上结苹果，看哪棵小树结得果子多！

河

艹 四、填上合适的字，再读一读。

氵

亻

金秋时（ ） 四（ ）为家 （ ）果飘香 山河壮（ ） 春（ ）秋实 （ ）丽神奇 五、照样子，写句子。

例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 ．．．只要 ，

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11

就 。 六、读课文语段，完成练习。

有一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

1.照样子，写词语。

一动不动： 2.这段话写了 这块巨石。 七、读课外美文，按要求完成后面的练习。 美丽的秋天

我看见，枫树的叶子变红了，像红色的五角星。杨树的叶子有绿又有黄，像一把把小扇子。秋天的叶子，发出“沙沙”的响声，像金色的蝴蝶在空中飞舞，一串串又圆又红的山里红，像一盏盏红色的小灯笼，挂在枝头。

1.在下面的括号里填上合适的词语。

（ ）的五角星 （ ）的蝴蝶 （ ）的山里红 2.根据短文内容把下面的句子补充完整。

枫树的叶像 。 山里像 。

书写 质量 日期

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12

识字 2

学校 班级 姓名 一、加点的字选星星还是选太阳？请把选中的打上“√”吧。

zāi zái mó mú wèi wéi 栽．花 模．型 喂．鸡 二、我是拼写小能手。

yǎng yú jīng xì shū fǎ tú huà 三、找一找，组成新字写下来。

四、火眼金睛。（辨字组词） 观（ ） 期（ ） 胡（ ） 现（ ） 棋（ ） 湖（ ） 五、我回填。

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13

六、看图写话。

（ ） （ ） （ ） （ ） 七、接龙游戏。（接龙扩词）

航空 （ ） （ ） （ ） （ ） 花草 （ ） （ ） （ ） （ ） 八、照样子，把词语送到合适的位置。

例：我唱京戏。（天天 认真地） 我天天认真地唱京戏。

我弹钢琴。（在学校 专心地） 我画图画。（在家里 细心地） 九、读一读儿歌，做练习。

下象棋，练书法，画图画，比比谁的本领大。 弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地。 栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索自然小秘密。 做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技。 爱生活，讲科学，求创意，兴趣广泛展才艺。 1.儿歌讲了 种课外活动。

2.学校开展了哪些课外活动？你最喜欢哪些课外活动？为什么喜欢？ 书写 质量 日期

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14

5． 一株紫丁香

学校 班级 姓名 一、 读读写写。

1.这杯牛奶真（ti án ）。 2.你会（ch àng gē

）吗？

3.（yu án zi

）里有许多牵牛花。

4. 星期六，我们班做（d à sǎo chú）

。

5.时间不早了，（ nín ）该（xi ū xi

）了。

6.我一（sh ēn

）手，就摸到了树上的苹果。

二、汉字快车上应该坐着哪些乘客呢？快来填一填。 A 阝 院 木 疒 三、小猴学样。（填上合适的量词）

一（支）歌曲 一（ ）紫丁香 一（ ）老师 一（ ）树 一（ ）鸽子 一（ ）邮票 四、小鸟该飞到哪呢？选一选。

1.走进（ ）的小院，把花栽在老师窗前。安静

宁静

2.今晚真是一个（ ）的夜晚，月光明亮。 五、我要送给老师几句话。

六、快乐阅读。

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15

梧桐高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜爱在南方，花树耐寒在北疆。 1.儿歌讲了几种树木？用“ ”画出来。 2.“梧桐树叶像手掌”用手掌比喻梧桐的（ ）；“松柏四季披绿装”用“绿装”来比喻松树的（ ）。 七、展开想象的翅膀，想一想，老师还像什么？试着写一写。

您像太阳， 您像 ， 照在我们身上， ， 我们就暖和了。 。 八、读一读。

书写 质量 日期

书写 质量 日期

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16

你还想到了老师像什么？

6 我选我

学校 班级 姓名 一、

二、小小书法家。（看拼音，写词语）

yí qiè jiào shì yí yàng xiǎng qǐ

三、树叶落谁家。（选择合适的词语填在括号里） 亲切 亲爱 亲密

1.我给（ ）的老师唱支歌。

2.林老师（ ）地说：“王宁，你为什么选自己呢？” 3.王宁和李小青关系非常（ ）。 四、句子模仿秀。（照样子仿写句子）

例：刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

这个大眼睛的小姑娘是我妹妹。

我国第一位上天的宇航员是杨利伟。

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17

五、阅读下面的短文，回答问题。

下课十分钟

叮铃铃，叮铃铃。是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。踢毽子的，滚铁环的，跳绳的，把一串串欢声笑语，撒在校园的每个角落。

你看，校长来了，他笑吟吟地握住长绳的一头，给孩子们摇了起来。还有那些和蔼的老师，她舒心的微笑，融进了孩子欢笑的海洋里……

1.照样子从短文中找出连个词语，抄写在横线上。 绿油油 2.下课了，同学们都在玩什么？大家玩得怎么样？

3.还有谁和同学们一起玩什么了？用“ ”在短文中画出来。六、六、说一说，写一写。

你认为王宁会当选吗？为什么？谈谈你的看法。

书写 质量 日期

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18

7 一分钟

学校 班级 姓名

一、 鸽子要送哪封信？读一读，连一连吧。

哈欠 hā qiàn 叹气 líng diǎn 零点 tàn qì 后悔 hòu huǐ 二、

三、变字小魔术（把下面的偏旁组成新字并组词）

火

例：口 与又 组成 叹 ， （ 叹气 ） 与 组成 ， （ ） 与 组成 ， （ ） 四、连词成句。 1.

2.

就

我

放学了

家里

回到

写作业

就

我

放学了

家里

回到

写作业

口 月 日 丁 又

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19

五、蝴蝶会飞在哪里？（选一选）

呢 啊 吗 吧

1.让我再睡一分钟（ ）。 2.你的作业写完了（ ）？ 3.那盆花开的多美（ ）！ 4.这道题你怎么不做（ ）？ 六、快乐阅读。

早起

勤劳的小鸟起得早， 拍拍翅膀学飞高。 勤劳的小鸡起得早， 深深脖子喔(wō)喔叫。 勤劳的小朋友起得早， 跑步做操身体好。

1. 起得早， 起得早， 起得早，他们都很 。

2.你起得早吗？都做了些什么？

书写 质量 日期

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20

8 难忘的一天

学校 班级 姓名

一、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。

沉着 ．

zhuó （ ） zhe （ ）

兴奋 ．

xìng （ ）

xīng （ ）

二、读一读，写一些。

三、看那条金鱼吐得泡泡多。

紧 抓紧 细 礼 四、找朋友，连一连。

心情

日子

阳光

天空

21

灿烂的 难忘的 紧张的 蓝蓝的

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五、用句子中加点的词语造句。

1.我兴奋地走在回家的路上。 ．．

2.我高兴地结果礼物，说：“谢谢奶奶！” ．．

兴奋： 高兴： 六、阅读下列语段，回答问题。

那天上午，我们和往常一样坐在教室里上语文课。周总理轻轻地走了进来。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！小朋友好！”周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答说：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文……

窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。 1. 周总理看到墙上的“学习园地”，为什么一边看一边

不住地点头？ 2. 周总理这样关怀我们，我们感到到又 ，又 。

书写 质量 日期

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22

语文园地二

学校 年级 姓名 一、小小书法家。（看拼音，写词语）

zǐ xì nào zhōnɡ tàn qì xiū xi

二、组字游戏。

例：三横 王 草头 弓长 言午 古月 双口 木土 干钩 三、照样子，读一读，写一写。

挖野菜（ ）马路（ ）电视 （ ）电话（ ）课文 ．

（ ）图画 （ ）担子 （ ）好梦 （ ）果子 四、字典公公有学问。

1.“甜”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。

2.“睛” 用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）， 是（ ）结构。 五、照样子，写一写。

例：我们的教室明亮。

我们的教室真明亮。 我们的教室真明亮啊！ 1.果园里的苹果多。

。 ！ 六、快乐阅读。

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23

太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，细细的花瓣（bàn），粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩（nèn）的。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越美。它仰（yǎng）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lǒng）花瓣，安安静静地睡觉了。 1.填入合适的词。

兴冲冲地（ ） 安静地（ ）

2. 太阳花最好看的时候是 ，因为 。 七、看图写话。

提示：图上画了谁，在什么时间、 地点。发生了什么事？

书写 质量 日期

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24

识字3

学校 班级 姓名 一、给下面的词语选择正确的读音,连一连。

bēn yǒng shénzhōu hǎi xiá

lù dì

神州 陆地 奔涌 海峡

二、看拼音，写词语。

shān chuān mín zú shēn zhōu rù huà

三、查字典，按要求填空。

1.“神”是 结构，共 画。用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。

2.“与”第一画是 ，你可以写一个与它读音相同的字吗？ 。 四、一字开花。

川 争 五、根据课文内容填空。

1.我神州，称 ，山川美，可 。

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25

2.台湾岛，隔 ，与大陆， 。 3. ，齐奋发，争朝夕， 。 六、阅读小书屋。

我们的祖国真大，北方有冬爷爷的家。十月就飘雪花。 我们的祖国真大，南方有春姑娘的家，一年四季开满鲜花。

啊，伟大的祖国妈妈，东西南北的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。 1.文中的孩子指的是 。

2.从哪里可以看出“我们的祖国真大”？画出有关的句子。

3.用“有的……有的……”写一句话。

。 七、请你认一认。

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26

9 欢庆

学校 班级 姓名 一、请你在加点字的正确读音上涂上喜欢的颜色。

乐曲 ．

yuè

lè

奏乐 ．

zòu

zuò

二、看拼音，写词语。

jié bái zǔ guó qí zhì huān qìng

三、选字填空。

织

帜

1.老师为我们编（ ）了一个美好的未来。 2.鲜红的旗（ ）在空中高高飘扬。 四、小鸽子送信，连一连。

旗帜 乐曲 果实 鸽子 金黄的

火红的

洁白的

欢乐的

四、照样子，写一写。

欢 欢乐 欢欢乐乐 大家欢欢乐乐地过大年。 红 红火

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平 平安 六、品味探究。

1、“火红的旗帜”指的就是枫树的______。 2、“欢乐的乐曲”指的就是大海的______。（涛声） 七、精彩再现。

十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。

1.祖国妈妈的生日是 。（哪一天）你还知道哪些节日？

2.你打算用什么样的方式来庆祝祖国妈妈的生日呢？ 八、阅读小书屋。

花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。

它们如同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。

1.花儿和白杨树是怎么向我们祝贺的？在文中用“——”画出有关的句子。

2.它们为什么要向我们祝贺。

书写 质量 日期：

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28

10 北京

学校 班级 姓名 一、小兔子采蘑菇（连一连）。

wǎ fáng

zhuāng yán

tú àn

zhōu wéi

周围

图案

瓦房

庄严

二、看谁写得棒！

yōu měi

dà huā tán

1.公园风景 ，中间有一个 。 2. chéng shì 绿树成 yīn ，有许多 lì jiāo qiáo

3.我的身 páng 放着

zhōng guó dì tú 。

三、照样子，写一写。 坛

云 花坛 多 并

多

四、把下面的词语补充完整。

来来（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹

风景（ ）（ ） （ ）楼（ ）厦 绿树（ ）（ ） （ ）流（ ）息

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五、句子模仿秀。

北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 ．．

是 ，是 。 六、精彩再现。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

1.照样子，写词语。

又宽又长： 来来往往： 2.这一段主要写了什么呢？

七、想想说说。

你认识吗？和同学说说它们的名字吧。

书写 质量 日期：

2012年秋小学语文二年级上册

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11 我们成功了

学校 班级 姓名 一、选出加点字的正确读音，涂上喜欢的颜色。

传来

zhuàn chuán

任务

yìn rèn

一匹

pǐ pī

二、看谁写得棒！

yōng bào shēn bàn hǎi yáng hù xiāng

三、小火车开起来。

申

泪 申办 办法 四、在括号里填上合适的词。

（ ）飘扬 相互（ ） 挥舞（ ） 五、选词填空。

欢乐

欢呼

1.人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了（ ）的海洋。

2.大家共同（ ），共同歌唱，把庆祝活动推向了高潮。

渐渐

慢慢

31

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3．乌鸦把石子一个个放进瓶子里，水面（ ）升高了。

4. 小丽扶着老奶奶( )向前走去.六、照样子，写句子。

北京立刻变成欢乐的海洋。 ．．

立刻 。 红红的太阳好像一个大火球。

好像 。 六、阅读小书屋。

时间一分一秒地流逝，在我们的谈笑中，时针已悄悄地指向了十点钟，最后的时刻将要来到啦！第一轮投票，大阪被淘汰了。我使劲拍了拍胸口，深深地嘘了口气，想：北京有希望了！第二轮投票后，国际奥委会主席萨马兰奇缓缓地走向主持台，我们个个屏住呼吸，瞪圆了双眼，直盯着电视屏幕，此时，周围的空气也好像凝固了似的。当萨马兰奇嘴里吐出“北京”两个字的时候，我们全家欢呼雀跃。我兴奋地在床上打了好几个滚，转了好几个圈，简直比过年还高兴。

1.填一填。

（ ）分（ ）秒 （ ）（ ）雀跃 2.用“——”画出描写我们紧张的句子。

3.用“～～”画出描写“我”高兴的句子，说说你的想法。

书写 质量 日期：

2012年秋小学语文二年级上册

32

12 看雪

学校 班级 姓名 一、把花栽到合适的花盆里。

橱 省 店 银 仗

shěng

chú

zhàng

yín

diàn

二、看谁写得棒！

jiǎng qǐ jiē zhē jīng qí gù xiāng

三、选字填空。

铺

披

飘

冬天，天上（ ）着雪花，地上（ ）着雪毯，树

上（ ）着银装，到处一片洁白。 四、照样子，写句子。

孩子们在橱窗里看到了雪景。

孩子们在橱窗里看到了（美丽的）雪景。 那雪是用棉花做成的。

那雪是用 棉花做成的。 天上挂着一轮 月亮。 六、精彩再现。

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33

孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？” 老师微笑着点点头。

“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。

老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。

1.填一填。

微笑着（ ） 惊奇地（ ） 2.课文中那位老师，她的故乡在（ ）。 A.她的故乡在北京。 B.她在故乡在台湾。 C.告诉学生台湾离北京很远。 七、阅读小书屋。

台湾是我国的第一大岛，自古以来就是我国的神圣领土，它和大陆息息相通。

台湾不仅景色优美，物产丰富，还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。岛上的蝴蝶共有四百多个品种，其中不少是世界稀有的品种。

1.台湾是 的一个省。

2.台湾景色 ， 丰富，是一个 “蝴蝶王国”。

书写 质量 日期：

2012年秋小学语文二年级上册

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语文园地三

学校 班级 姓名 一、描一描，写一写。

州 曲 匹 互

二、看谁写得棒！

qí zhì yōng bào jīng qí jiǎng huà

běi jīng zǔ guó lǜ shù chéng yīn

三、扩词。 民 欢 候

四、照样子，写句子。

花坛真．

漂亮啊！我多想住在这里。 真 ！我 。全城到处是．．．绿树，到处是．．．

大楼。 2012年秋小学语文二年级上册

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到处是 ，到处是 。 六、精彩再现。

冬天，天生飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了！

1.这段话共有 句。

2.把表示动作的词画上“——”。 七、阅读小书屋。

祖国在我心间

小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我真尖。 第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。 第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。 若问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间。 1.中国的版图像 。

2.版图上那红色的星点是哪座城市？ 八、动手做做看。做个小礼物，送给祖国妈妈过生日。

书写 质量 日期：

2012年秋小学语文二年级上册

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识字4

学校 班级 姓名 一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。 尺有所短．（dǎn duǎn） 水到渠．成（qú qù） 相得益彰．（zhānɡ zānɡ） 瓜熟蒂．落（tì dì） 二、看拼音，写出汉字。 zhù gōng luò suǒ

帮

劳

日

以三、填一填。

1.“寸”是（ ）结构，共（ ）画，第三笔是（ 2.“所”是（ ）结构，第二笔是（ ），共（ 画。

3.“补”是（ ）结构，右边是（ ）字。 四、想想写写 1.加一个偏旁成新字

力——（ ） 又——（ ） 2.换一个偏旁成新字

功——（ ） 样——（ ） 3.减一个偏旁成新字

村——（ ） 课——（ ）

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） ）

五、把下面的词语补充完整，再填空。

坐井（ ）（ ） （ ）长（ ）短 （ ）有所短，（ ）有所长 （ ）到渠（ ） （ ）熟蒂（ ） （ ）苗（ ）长 一（ ）障目 不见（ ）山

1.当你要告诉别人“每个人身上都有长处和短处”时，你会选成语： 2.比喻眼光狭小，看到的有限，可选用成语： 3.要比喻见到的只是事物的一小部分、没能看到事物的全貌时可以选用成语：

六、看图猜成语。

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13坐井观天

学校 班级 姓名 一、快乐二选一（在正确读音后面的括号里打“√”） jǐnɡ( ) yán( ) nènɡ( ) 井 jǐn( ) 沿 yánɡ( ) 弄 nònɡ( )

二、看谁写得棒！

huí dá jǐng yán tái tóu qīng wā

沿

井沿 洼 动

三、照样子，做一做。 船

四、我会判断（对的打“∨”，错的打“×”） 1.坐井观天：

A.坐在井里看天气。 （ ）

B.坐在井底的青蛙，以为天只有井口那么大。（ ） 2.无边无际：

A.看得很远，看到天边。 （ ）

B.没有边，大得看不到边。 （ ）

怀

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五、照样子，写句子。 1．我一抬头就能看见。 ．． 一 就 。 2.天无边无际，大得很呢！ ．．． ， 大得很呢！ 六、阅读下面的短文，回答问题。 滥竽充数

战国时期，齐国有个不学无数的南郭先生。他看到别人吹竽赚钱，也找到了一只破旧的竽，进宫混在吹竽的队伍中，装作会吹竽，居然也领到了赏钱。

不久齐宣王死了，湣王登基即位。湣王跟宣王的兴趣不同，他不爱听合奏，喜欢听独奏。南郭先生知道自己也待不下去了，趁天黑赶紧逃走了。

（1）这个故事写的是 时期不学无数的 滥竽充数的故事。

（2）南郭先生最后为什么逃走了呢？

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14我要的是葫芦

学校 班级 姓名 一、连一连。

芦 哇 盯 邻 藤 葫 wā dīng hú téng lú lín 二、看拼音，写词语。 měi tiān zhì bìnɡ qí ɡuài yì kē

三、照样子，做一做。

（1）“慢”的部首是 ，除部首外还剩 画。 （2）“棵”的音节是 ，右边是个 字。 四、在括号里填上合适的词语。 （ ）的葫芦藤 （ ）的小花 （ ）的小草 （ ）的小葫芦 （ ）的棉花 （ ）的太阳 五、填上合适的词语。 一（ ）藤 一（ ）花 一（ ）蚜虫 一（ ）葫芦 一（ ）邻居 一（ ）叶子 六、仔细辨认，给小树叶捉虫。 1．你别光 盯 钉 着葫芦了。 2012年秋小学语文二年级上册

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2．叶子上长满了 讶 蚜 虫。

七、把下面的词语按顺序重新排排队。

发芽

播种

开花

结果

长叶

八、读下面的句子，再仿写句子。 例：叶子上的蚜虫还用治？ 叶子上的蚜虫不用治。 1．这件事还用问吗？ 2．这样的天气还用穿毛衣？ 九、读课文语段，完成题目。

从前，有个人种了一棵开葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看一看。 1.填一填。 几（ ）花 几（ ）葫芦 几（ ）绿叶

2.短文共有 句话。

3.文中哪句话写出了那个人对小葫芦的喜爱？用“—”画出。

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15小柳树和小枣树

学校 班级 姓名 一、花儿树叶交朋友。（连一连）

二、看谁写得棒！

zěn me piào liang wān qū qiǎn sè

三、与同桌比一比，看谁想的多。 弯弯曲曲 ☆ ☆ ☆ 又大又红 ☆ ☆ ☆ 四、选字填空。

1.你的树枝多难看（ ）！

2.小枣树，你怎么不长叶子（ ）？ 3.说我不会结枣子（ ）……

4.等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好（ ）！ 五、读句子，根据意思写词语。

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rěn tū zǎo bei suī

枣 虽 忍 秃 呗

呀呗啦啊哪

到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。

句子中写枣子结得多的词语是 ，写枣子结的时间的词语是 ，写枣子样子的词语是 。 六、照样子、写句子。 例：她穿了一身新衣服。

她穿了一身浅绿色的新衣服。 小柳树长出了叶子。

树上结出了苹果。

七、读课文语段，完成题目。

小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好啊！”

1.找出这段话中的一组反义词，你还能试着再写一组吗？ （ ）——（ ） （ ）——（ ） 2.小柳树有什么特点？在文中用“—”画出有关的句子。 3.你想对文中的小枣树说点什么呢？

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16风娃娃

学校 班级 姓名 一、把音节与相应的字连起来。 zōnɡ zé shénɡ shānɡ xī hàn

绳 吸 踪 责 汗 伤

二、我会写

biǎo shì hàn shuǐ shāng xīn hū xī

三、在括号里填上合适的量词。

一（ ）广场 一（ ）气 一（ ）船 一（ ）风车 一（ ）风 一（ ）小树 四、照样子填空。 例：流汗 （ ）腰 （ ）风筝 （ ）衣服 （ ）气 （ ）号子 （ ）纤绳 五、下面句中带点的词还可以换成什么？快写下来吧！ 1.他急忙跑过去，对着船帆吹起来。（ ） ．．

2.风娃娃想，帮助人们做好事真容易，只要有力气就行。（ ） ．．

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3.筝被风吹的无影无踪，孩子们伤心极了。（ ） ．．六、照样子，组词，并说话。

表(表示) 人们向风娃娃表示感谢 。

汗( )

七、仿照例子，写句子。 例：风可以帮人们做许多事情。 可以 。 例：纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边像风娃娃表示感谢。 ．．．． ，一边 一边 。 八、阅读我最棒。

风 谁也没有见过风，不用说我和你了。但是树叶沙沙响的时候， 我们知道风在唱歌。谁也没有见过风，不用说我和你了。 但是枝条摆动的时候，我们知道风在跳舞了。 1．当 的时候，我们知道风来了。 2．我来接着编儿歌。 谁也没有见过风，不用说我和你了。 但是 。

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17酸的和甜的

学校 班级 姓名 一、拼一拼，连一连。 串

chuàn táo

葡 萄 待 酸 硬

pú

yìng dài

suān 二、看谁写得棒！

hú li gào sù tù zi hóu zi

三、火眼金睛，辩字组词。 棵

颗 （ ） （ ） 狐 抓 （ ） （ ） 告 台 （ ） （ ）

四、选择合适的词语填在括号里。 双 本 串 串 块 头 颗 一（ ）葡萄 两（ ）皮鞋 三（ ）书 四（ ）橡皮 五（ ）珍珠 六（ ）牛 五、照样子，补充句子。 例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 2012年秋小学语文二年级上册

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1.音乐课上，同学们跳舞。 音乐课上，同学们 跳舞。 2.小柳树笑了。 小柳树 笑了。 六、读课文语段，完成题目。 这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”

1.文中形容葡萄多的词语是 ，描写味道的词语是 。

2.把描写小猴子动作的词圈出来。

3.“小猴子迫不及待地爬上葡萄架。”“迫不及待”说明了（ ）。

A.小猴爬的动作快。 B.小猴心里非常想吃葡萄。 C.小猴当时心情很急。 七、猜一猜，画一画。 书写 质量 日期： 弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。水晶铃，密层层，有的紫来有的青。 （ ）

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语文园地四

学校 班级 姓名 一、写出带有下列偏旁的字。

氵 艹 衤

二、火眼金睛。（辨字组词）

棵（ ） 喝（ ） 川（ ） 壮（ ） 颗（ ） 渴（ ） 州（ ） 状（ ） 三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成新词。 包＿＿（ ）＿＿（ ） 及＿＿（ ）＿＿（ ） 果＿＿（ ）＿＿（ ） 台＿＿（ ）＿＿（ ） 四、成语小火车，看谁接的多。

五、请你用上面恰当的数字成语填空。

1.秋天，公园里摆了许多盆菊花，（ ）。

一心一意 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2012年秋小学语文二年级上册

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2.小花猫去钓鱼，（ ），最后一条鱼也没有钓到。 3.王老师说：“世界上（ ）的人不多，只要你勇于

改正自己的缺点，就是好同学。” 六、给句子填上合适的标点符号。

1.你想知道猴山在哪儿吗（ ）

2.在猴山周围，许多人在观看小猴子（ ） 3.猴山上的猴子可真多呀（ ） 七、阅读短文，再回答问题。

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！”小松树听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。 1．短文共有（ ）个自然段。

2．小松树是长得高吗？为什么？

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