人教版综合练习突破四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练

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人教版综合练习突破四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练习 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习(40分) 1. 看拼音,写词语。 lǒng zhào zhú jiàn chāi chú gǎo zhǐ ______ ______ ______ ______ pán xuán qī dài huàn xiǎng xiōng huái ______ ______ ______ ______ 2. 先补充成语,再选择最恰当的成语填空(选序号)。 ①______乐无穷 ②耀______扬威 ③神清______爽 ④形态各______ ⑤______林春满 ⑥金______辉煌 ⑦欣喜______狂 ⑧从容不______ A用来赞扬医生高明医术和高尚医德的成语是______。 B可以用来形容建筑物装饰华丽、光彩夺目的成语是______。 C面对这一堆顽石,有人大失所望,但是,科学家却感觉______。 第 1 页 D丰子恺笔下的白鹅太有趣了。每当吃饭时总是吃一口饭,再饮一口水,然后大踏步走去吃泥,真是______。 3. 照样子,在括号里填上恰当的词语。 例:(倔强)的小红军 (______)的桓景 (______)的林则徐 (______)的嘎子 (______)的小泽征尔 (______)的织女 (______)的小约翰 4. 写出下面句子运用的修辞手法。 ①这些优点从何而来呢?从太空中来。______ ②松、竹、梅历来竞相为世人所题咏、画家所描绘、游人所向往。______ ③蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远方亲戚的住宅。______ 5. 查字典,做题 “张”在字典中的解释有:A.使合拢的东西分开 B.看;望 C.量词 1. (1)“他送给我两张画。”的“张”应选______ 2. (2)“上课时你要专心听讲,别东张西望。”的“张”应选______ 6. 选择 1. (1)下面各组词语中没有错别字的一组是____ A .恢复 树稍 宽敞 精神大震 B .洋溢 侍候 凝视 漫条斯理 C .盘旋 谴责 空旷 耀武扬威 / 共 3 页 2. (2)下面各组作者与国别有误的一组是____。

A .老舍——中国 叶·诺索夫——苏联 B .王尔德——英国 安徒生——丹麦 C .新美南吉——日本 埃林·彼林——保加利亚 7. 对对联。

8. 课文内容综合理解。

《菊花》的作者是______代的______,“______”这一句形象地写出了作者对菊花的喜爱;《观潮》一文按______——______——______的顺序记叙了钱塘江的一次涨潮过程,表达了作者______;我们认识了______的小兵张嘎;《蒲公英的梦》告诉我们要______;《麻雀》中老麻雀以伟大的______战胜了猎狗,保护了小麻雀。

9. 默写《送元二使安西》并回答问题

______,______。 ______,______。

这首诗的作者是______。后两句诗的意思是:______。这首诗表达出诗人对友人的 ______。

10. 给下面的这段话加上标点符号。

我听说______湖南张家界地貌奇特______有着泰山之雄______华山之险______黄山之变化______桂林之秀丽______这次来到张家

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界______我真正领略了这仙境般迷人的景色______ 11. 加上合适的关联词,把两句话合成一句。

①乌塔在家里就设计好了旅行路线和日程。乌塔的旅行很顺利。 ②兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。

二、阅读理解(30分)

12. 我爱阅读,还会做后面的练习呢!

一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房________高大宽敞,________房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。

很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序,________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。” “一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。

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突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。

1. (1)联系上下文,在短文的横线上填上恰当的关联词语。

①当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房______高大宽敞,______房间里却乱七八糟,狼藉一片。

②青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切______摆放得井然有序,______有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

2. (2)根据意思在短文中找出相应的成语,写在横线上。

①好像在思考着什么。______

②形容整齐的样子,有秩序。______

3. (3)再读一读第二自然段,结合全文判断正误

①班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。 ②班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。 ③因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。

4. (4)“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理

想的人生。”请写出你对这句话的

理解。

5. (5)请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)

13. 读课文《开天辟地》,补充词语

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开天______地 山______地裂 ______天立地 怒涛______

三、写作(30分)

15. 写作

①想象作文。请展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,我们

学习的主要场所——教室,一定会发生很大的变化,想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来的教室》为题,写一篇作文。

②回顾2017年,感恩2017,这一年一定有人帮助过你,给过你爱和温暖,不管是陌生人、父母、亲人、老师和同学……,请你以书信的形式表达对他(她)的感谢和感激!

要求:叙述清楚,内容具体,语句通顺;字体工整,卷面整洁,字数在400字左右。

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