新教材九年级历史与社会第二单元同步训练（含答案） - 图文

新教材九年级历史与社会第二单元同步训练

班级： 姓名：

《俄国十月革命》

一、选择题

1．1917年俄国二月革命推翻的是（ ）

A．沙皇专制统治 B．资产阶级临时政府C．农奴制度 D．俄国帝国主义统治 2．俄国十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是（ ）

A．暴力基础上的和平夺权 B．暴力夺权C．从农村到城市夺取政权 D．和平夺权 3．俄国十月革命得以胜利的最主要条件是（ ）

A．俄国无产阶级的组织性和战斗性强 B．布尔什维克党的正确领导 C．沙皇君主制度的落后 D．第一次世界大战对沙皇俄国的削弱 4．下列事件发生的先后顺序是（ ）

①推翻沙皇专制统治 ②俄国出现两个政权并存的局面 ③布尔什维克党提出了武装起义的方针 ④以列宁为首的工农苏维埃政府成立

A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．①③②④

5．俄国退出帝国主义战争是在（ ）

A．1917年二月革命后 B．1917年前线失败后C．彼得格勒起义之前 D．彼得格勒起义胜利后 6．世界上第一个工人士兵苏维埃政府是（ ）

A．巴黎公社 B．苏联 C．执行委员会 D．人民委员会

7．俄国二月革命最主要的成果是（ ）

A．推翻沙皇专制制度 B．推翻资产阶级临时政府C．建立第一个工农苏维埃政权 D．俄国退出一战，给帝国主义以沉重打击

8．在十月革命胜利后颁布的法令中，决定把土地分配给农民耕种的是（ ）

A．《四月提纲》 B．《和平法令》C．《告工人、士兵和农民书》 D．《土地法令》 9．世界上第一个工农苏维埃政府成立后采取的哪项措施最能反映当时俄国人民的迫切愿望（ ） A．由工人对一切企业生产实行监督 B．将银行、铁路、大工业等收归国有C．签订布列斯特和约，退出世界大战 D．没收地主土地，无偿分配给农民耕种

10．人类历史上第一次消灭人剥削人制度的革命是（ ）

A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争C．法国大革命 D．俄国十月革命 二、材料分析题 1．阅读材料，回答问题

“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶级手中。”

──列宁的《四月提纲》（1）指出这一报告发表的背景、时间和地点。

（2）这一报告的发表有什么重大意义？

（3）普列汉诺夫说《四月纲领》是“梦话”，并称“俄国的历史还没有磨出能烤制出社会主义馅饼的面粉”。你同意他的观点吗？

综合探究题

试比较俄国二月革命和十月革命的不同点。

《苏联早期社会主义道路的探索》

一、选择题

1．苏联的计划经济建设开始于（ ）

A．1921年 B．1925年 C．1928年 D．1937年

2．俄国十月革命后，布尔什维克党“设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就直接过渡到社会主义”，在这一设想下采取的经济政策是（ ）

A．战时共产主义政策 B．社会主义工业化方针 C．新经济政策 D．农业集体化方针 3．1921年苏俄开始实行的新经济政策（ ）

①是战时共产主义政策的发展 ②是向社会主义过渡的重要步骤 ③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试 ④是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退

A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②④

4．苏联社会主义工业化的实现是在（ ）

A．十月革命时期 B．苏俄内战时期C．国民经济恢复时期 D．“二五”计划时期 5．关于苏联农业集体化方针的叙述，不正确的是（ ） A．新经济政策逐步被取消 B．主要是通过行政手段实现的

C．为苏联工业化的实现创造了条件 D．农业集体化对农业的破坏说明农业集体化是错误的

6．列宁说，“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误”。导致这一错误的根本原因是（ ）

A．扩大了无产阶级专政的范围 B．认为资本主义制度很快就会灭亡

C．忽视了生产关系必须适应生产力的发展水平 D．帝国主义仇恨苏俄，对其实行经济封锁 7．实施新经济政策改变不了社会主义性质，这是因为（ ）

A．农民欢迎用固定粮食税代替余粮收集制 B．国家大中小工业都收归国有

C．一切涉及国家经济命脉的重要工矿企业仍归国家所有 D．在流通领域实行自由贸易 8．下列关于苏联高度集中的斯大林体制的评述，正确的有（ ）

①公有制经济占绝对支配地位 ②基本适合当时社会生产力发展水平 ③有严重的缺点和弊端，越来越阻碍国民经济的发展 ④适合所有社会主义国家的探索

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

8．苏联社会主义建设存在许多严重问题，其中不包括（ ）

A．发展重工业 B．农轻重比例失调C．产品单调，质量低下 D．农民坚决反对工业化 10．斯大林模式形成的客观原因是（ ）

①帝国主义的包围和威胁 ②国内经济文化落后 ③集中发展重工业 ④斯大林个人独断专行 ⑤没有任何经验可资借鉴

A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．②④⑤

二、材料分析题

阅读下列材料，回答问题：

材料一：收割队和征粮队征集的一切粮食，应按下列基础进行分配：首先自然应分配必需数量的粮食，以满足当地居民最贫阶层对粮食的需求。所征集的粮食不应移走，而应留在原地。所有其余的粮食应立即无条件地送往粮食征集中心。

──列宁签署的《关于收割队和征粮队的法令》材料二：为纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以用来改善自己的经济，也可以用来提高个人的消费，用来交换工业品、手工业品和农产品。允许在地方经济流通范围内实行交换。

──《前苏联共产党代表大会、代表会议和中央全会决议汇编》（1）材料一和材料二的规定各是什么经济政策？各是在什么背景下实施的？二者最主要的不同特征是什么？

（2）从材料一到材料二的变化说明了什么？

三、综合探究题

1929年，苏联举国上下庆祝斯大林50寿辰，一些党和国家领导人的文章称颂斯大林是活着的列宁，甚至不惜歪曲事实夸大斯大林的功绩。??斯大林被奉为神明、真理的化身，当作偶像顶礼膜拜。

（1）材料反映出的历史现象实质上是__________________。 （2）苏联歌颂斯大林主要是因为他_________。 （3）试分析这种现象产生的根源。

《土耳其凯末尔革命》

一、选择题

1．拯救“西亚病夫”、领导人民赢得了国家的独立和自由的杰出人物是（ ） A．甘地 B．斯大林 C．凯末尔 D．列宁 2．第一次世界大战结束后，土耳其爆发革命的最主要原因是（ ）

A．受到俄国十月革命的影响 B．民族危机严重，人民不堪国家成为战胜国瓜分的对象

C．统治者的愿望 D．在第一次世界大战中战败

3．第一次世界大战结束初期，英国首相劳合·乔治说：“我们用不着为土耳其从舞台上消失而惋惜。”这表明当时英国（ ）

A．企图肢解土耳其 B．不承认土耳其独立 C．企图镇压凯末尔革命 D．意图签订承认土耳其独立的条约 4．在土耳其资产阶级革命中，被称为“土耳其独立宣言”的是（ ）

A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《国民公约》 5．土耳其共和国建立的时间是（ ）

A．1922年 B．1921年 C．1923年 D．1924年 6．凯末尔革命后，土耳其社会性质的变化是（ ）

A．由封建社会向资本主义社会转变 B．由殖民地向资本主义社会转变 C．由半殖民地向资本主义社会转变 D．由半殖民地向社会主义社会转变 7．下列属于土耳其改革内容的有（ ）

①实行政教分离 ②文字改革 ③颁布工商业法令，发展民族经济 ④改革传统服饰

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 8．土耳其改革中的文字改革后，哪一字母成了土耳其语言的字母（ ）

A．新的拉丁字母 B．阿拉伯字母 C．新的罗马字母 D．土耳其字母 9．凯末尔被称为“现代土耳其共和国之父”的主要原因在于他（ ）

A．领导革命，倡导改革，使土耳其走上民族复兴之路 B．被当选举为土耳其第一任总统 C．倡导“国内和平，世界和平” D．颁布了《国民公约》

10．以下有关土耳其的史实按时间先后顺序进行排列，正确的是（ ） ①赶走外国军队，收回领土 ②凯末尔改革

③资产阶级新政府发表《国民公约》 ④土耳其在第一次世界大战中战败

A．①②③④ B．①③④② C．④③①② D．④③②① 二、非选择题

11．结合所学知识，回答问题。

（1）土耳其人民是在谁的领导下用什么方式取得了民族独立和自由？

（2）土耳其人民为什么能够赶走外国军队，赢得国家独立？简析其原因。

12．阅读材料，回答问题。

材料一：1923年土耳其共和国成立后，凯末尔认为；“至今我们的军队已经取得的胜利，不能被认为能使我们的国家真正得救了。这些胜利，仅仅只是为我们将来的胜利奠定了基础。我们不应该为我们在军事上的胜利而感到自豪，我们还应该更多地为取得科学与经济方面的新胜利而做好准备。”

材料二：土耳其共和国建立后，编制了资产阶级法典；关闭教会学校，扩大世俗教育，改革文字；赎回被外国控制的铁路、矿山等，保护土耳其工业；废除一夫多妻制，在就业、教育等方面实行男女平等。

（1）材料一中所说的“我们的军队已经取得的胜利”是指什么？“将来的胜利”又是指什么？

（2）材料二中的改革涉及哪些领域？有何意义？

（3）材料一中“我们的军队已经取得的胜利”与改革有何联系？

《印度的觉醒》

一、选择题

1．18世纪的英国因拥有广大的殖民地而号称“日不落帝国”，其中，被誉为英王王冠上最耀眼的宝石的是（ ）

A．印度 B．印度尼西亚 C．菲律宾 D．马来西亚

2．“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。”对马克思这句话本质含义的理解正确的是（ ） A．入侵破坏了印度的社会生产力 B．入侵导致印度自然经济瓦解 C．入侵使机器纺织代替了手工纺织 D．入侵摧毁了印度的传统手工业 3．被诗人泰戈尔赋予“圣雄”称号的是（ ） A．甘地 B．曼德拉 C．凯末尔 D．尼赫鲁

4．1920年，甘地号召人民发动了第一次非暴力不合作运动，下列属于这次运动中采取的具体做法的有（ ） ①“食盐进军” ②抵制英货 ③放弃英国人授予的官衔、爵位和荣誉 ④抵制英国人开办的学校 ⑤拒绝在英国机构工作

A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤

5．1922年，甘地认为自己犯了一个“喜马拉雅山那么大”的错误，不得不中止非暴力运动。他说的“错误”是指他（ ）

A．没有把斗争与群众的运动相结合 B．没有及时制止英国殖民当局的暴行 C．仅仅抵抗英国 D．没有及时提出争取印度独立的目标 二．阅读下列材料，回答问题。

材料一：（1919年）甘地决定??采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他??一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢工和绝食??另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。

──世界现代史编写组《世界现代史》

材料二：（1919年）哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则??甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。

──齐世荣《世界史现代史编·上卷》

（1）上述两则材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的？这两种评价有何差异？

（2）如何客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用？

《30年代的大危机》

一、选择题

1．某年10月24日出现了空前的抛售风潮，一天内有12,894,650股股票易手；在10月28日的“黑色星期一”，股指更是狂泻13%；到10月29日，股市崩溃达到极点，有1638万股股票易手，再跌22%，再次打破历史纪录，损失比协约国所欠美国的战债还大5倍。以上情景发生在（ ）

A．1929年的华盛顿 B．1933年的纽约 C．1929年的纽约 D．1928年的伦敦 阅读下图，回答2-3题。

2．从下图中看出1929—1949年美国失业率最高的时段是（ ）

A．1927—1933年 B．1929—1933年 C．1933—1937年 D．1937—1939年 3．你认为造成2题中高失业率的主要原因是（ ）

A．经济大危机 B．希特勒上台 C．罗斯福新政 D．二战爆发

4．下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（ ）

A．波及范围广 B．经济待续发展 C．股票销售量大 D．美国成为世界头号强国

5．期末复习时，初三年级的小红对部分具有因果关系的历史事件进行了梳理，同桌小刚发现了其中的一处错误，请聪明的你也来找一找（ ）

A．第一次世界大战──凡尔赛──华盛顿体系建立 B．资本主义世界经济危机──彼得格勒武装起义 C．实行第一个“五年计划”──苏联成为工业国 D．日本军部势力抬头──亚洲战争策源地形成 6．20世纪20年代美国“繁荣”背后隐藏的危机包括（ ）

①生产与消费的矛盾日益严重 ②分期付款的消费促成虚假繁荣 ③通货膨胀率高居不下 ④过度的股票投机增加了金融风险

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

7．股票是资本主义世界的晴雨表，1929—1933年的经济危机爆发的标志是( ) A．股票暴涨 B．工厂破产 C．银行倒闭 D．股票暴跌 二、非选择题

1．（原创）阅读材料，回答以下问题。

1929年10月24日美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全国，然后资本主义国家都感冒了。到1933年整个资本主义世界工业下降40%，各国的工业产量倒退到19世纪末的水平，英、德、法、美共有29万家企业破产，失业工人达到3000多万。

──百度百科（1）材料中的“感冒”指的是什么？

（2）结合材料说出这次“感冒”的病症有哪些？

（3）从材料中看出这次“感冒”有什么特点？

2．（原创）读下图漫画，根据所学知识，回答问题。

（1）说出漫画反映的重大历史的名称？它首先在哪一国家发生？

（2）据图说说它给果农带来怎样的影响？

（3）造成漫画中现象的主要原因是什么？

3．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：世界工业生产指数（以1928年为100）

1929 1930 1931 1932 1933 生产资料 110 96 82 62 75 消费资料 105 98 91 89 96 材料二：1932年工农业生产指数（以1928年为100）

美 德 英 法 日 第一部门 48.2 50.2 85.3 80 99.5 第二部门 81.3 77.7 90.3 64 119.5 请回答。

（1）根据材料一，分析1929年到1933年经济危机的特点。

（2）根据材料二，分析各国受经济危机的破坏程度。

（3）为挽救危机，各各个国家分别采取了什么措施（列举两国的措施）？

《罗斯福新政》

一、选择题

1．在一项“你最崇拜的美国总统”的民间调查中，华盛顿、林肯和富兰克林·罗斯福三人得票领先，其中罗斯福的主要事迹是（ ）

A．推行新政并领导了反法西斯战争 B．领导北美人民赢得了民族独立 C．解放黑人奴隶并维护了国家的统一 D．就任美国第一任总统

2．美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋和崛起在于，它懂得改变。”改变1929年—1933年美国经济危机的历史事件是（ ）

A．美国独立战争 B．罗斯福新政 C．莱克星顿枪声 D．攻占巴士底狱 3．罗斯福新政的“新”是指（ ）

A．加强政府对工业的控制 B．加强政府对农业的扶持 C．加强国家对经济的干预 D．加强政府对银行的整顿

4.富兰克林·罗斯福总统在任期内多次发表“炉边谈话”，其话题可能是（ ） A．解放黑人奴隶的宣言 B．主张政府不干预经济 C．就签署《社会保障法》发表声明 D．古巴导弹危机 二、非选择题

改革往往由问题倒逼而产生。20世纪30年代初，面对经济危机，胡佛政府继续奉行完全自由的市场经济理念，造成美国经济持续恶化。为了让美国走出困境，罗斯福就任总统后积极推行新政。结合所学知识完成下表。（4分）

存在问题 新政措施 新政的特点 企业大幅削减工人工资，延长工作时间；工人大量① ② 失业，有些地区失业率高达80％。 城市里应得救济的人只有25％获得某种形式的救建立较为全面的社会保障制度。 助。

《新文化运动》

一、选择题

1．九（10）班同学在一次历史研究性学习活动中，搜集了某一时期陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人的资料和文章。你认为这一学习活动的主题应是（ ）

A．“自强”“求富” B．“实业救国” C．“三民主义” D．“民主”和“科学” 2．近代中国面临严重的民族危机，在探索救国救民的道路上，涌现各种思想和主张搭配正确的是（ ） A．洋务运动──民主，共和 B．戊戌变法──自强，求富

C．新文化运动──民主和科学 D．辛亥革命──马克思主义

3．新文化运动中，鲁迅把反封建的革命内容同新文学形式结合起来的代表性作品是（ ） A．《文学改良刍议》 B．《庶民的胜利》C．《布尔什维主义的胜利》 D．《狂人日记》

4．敖笑容同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动和新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个名称应该革定为（ ）

A．资产阶级命 B．资产阶级改革 C．民族统一运动 D．思想解放运动

5．以下列作、杂志著为代表的历史运动中，最为彻底地批判了封建思想、动摇了封建统治思想基础是（ ）

二、非选择题

6．社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14-17世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。

──九年级上《世界历史》中华书局版

（1）材料一所说的“思想文化运动”的核心思想是什么？

材料二：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

──陈独秀

（2）材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”?

（3）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。

《“五四”运动》

一、单项选择题

1．“五四”运动爆发前，与中国北洋政府签订《二十一条》的国家是（ ） A．日本 B．德国 C．英国 D．法国

2．毛泽东说：“这是一场最彻底的反帝反封建文化革命，”是属于“无产阶级世界革命一部分的“新民主主义革命”的开端。他这句话评价的是（ ）

A．戊戌变法 B．洋务运动 C．新文化运动 D．五四运动

3．20世纪初，如春风细雨滋润祖国大地的新文化运动之后，轰轰烈烈火的“五四”运动爆发。以下对这两次运动认识正确的有（ ）

①新文化运动为“五四”运动的爆发创造了条件 ②“五四”运动进一步推动了新文化运动的发展

③无产阶级是两次运动的主力军④两次运动都促进了民族的觉醒 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．1919年5月4日，北京各校学生三千多人齐集天安门，举行游行示威，至此“五四”运动爆发，导致这场由学生发起了的爱国爆发的直接原因是（ ）

A．巴黎和会上中国外交遭受挫折 B．十月革命的影响和“一战”的推动 C．新文化运动促成中国人民的觉醒

D．中国人民与帝国主义、封建主义之间矛盾的加深

5．“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还中国时，在北京的学生和知识中间爆发了声势浩大的示威游行。“──《全球通史》关于这场运动，下列说法正确的是（ ）

①青年学生一直在发挥着主力军的作用②资产阶级开始登上政治舞台 ③为日后重新解决山东问题奠定了基础④激发了中国人民的民族意识 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

6．学校举办纪念“五四”运动的演讲比赛，下列素材不能写入演讲稿的（ ） A．巴黎和会上中国外交失败是“五四”运动的导火线 B．“五四”运动中工人阶级开始登上了政治舞台 C．“五四”运动发展成为全国性的广泛的群众爱国运动 D．“五四”运动提出了“自强、求富”的口号

7．“五四”运动被评价为中国新民主主义革命的开始，其理由正确的（ ） A．巴黎和会上中国外交遭受失败 B．北京学生举行抗议活动

C．提出“外争国权、内惩国贼”的口号 D．工人阶级开始以独立姿态登上政治舞台

8．“五四”运动期间，游行队伍中有不少女学生的队伍，这说明了什么？

A．女性地位的提高 B．中国女性已完全解放 C．女性可以与男性平起平坐 D．女学生数量的增加

9．1919年6月《上海学联告同胞书》中提到：“学生罢课半月，政府不惟不理，且待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这个资料说明“五四”运动的主力已移到（ ）

A．学生 B．工人 C．资产阶级 D．知识分子

10．为了弘扬“五四”精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节，那么“五四”精神最突出的特点是（ ）

A．国际主义 B．科学创新精神 C．民主法制精神 D．爱国主义精神 二、非选择题

1．材料一：“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”──顾维钧

材料二：“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。至于日本，则是如愿以偿。”──顾维钧

根据材料内容回答问题。

（1）顾维钧所说的这次“即将召开的和会”是什么会议？

（2）日本的“如愿以偿”是什么内容？

（3）这件事对中国造成了什么影响？

2．读“五四”运动的相关图片，回答问题。

（1）从上图反映“五四”运动的中心和主力军发生了什么变化？

（2）这场爱国运动取得了哪些胜利成果？

3．材料一：五四运动中学生的口号：“外争主权，内除国贼”；取消“二十一条”；反对在对德“和约”上签字；誓死力争，还我青岛！惩办卖国贼曹汝霖等人。

材料二：北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎。

材料三：6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。紧接着，全国各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了巨大作用。

（1）根据学生的口号，说明五四运动的性质是什么？

（2）根据材料一、材料二，你从五四运动时期的学生身上学到怎样的精神？

（3）结合材料三，说明“五四”运动的历史意义？

4．综合探究题

6月28日出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通告（右图）其他各国代表的签字（左图）结合所学知识，思考中国代表拒绝在和上签字给中国带来的影响是什么？

《中国共产党的诞生》

一、选择题

1．与以下两幅图片均有联系的中共重大历史事件是（ ）

上海

嘉兴南湖

A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．国民党一大

2．中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，党的诞生也经历了一个艰难曲折的过程，以下选项中属于中共成立历史条件的是（ ）

①马克思主义与工人运动相结合 ②共产党早期组织的建立③中共一大的召开 ④马克思主义在中国的传播 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．在参加中共一大的代表中，有一位代表后来成了中华人民共和国的第一任主席，请问他是（ ） A．李大钊 B．李达 C．毛泽东 D．何叔衡

4．下列关于俄国十月革命对中国影响的表述，正确的是（ ） A．促进了新文化运动的兴起 B．先进知识分子提出向俄国学习 C．孙中山发起护法运动 D．《中俄声明》的签订

5．仔细观察以下图片，你认为以下选项中与图片内容最为符合的是（ ）

A．辛亥革命 B．中国共产党的诞生 C．秋收起义 D．遵义会议 6．中共成立后，中国革命的面貌焕然一新。这里的“新”主要体现在（ ）

①以马克思主义为指导 ②以武装斗争为主要手段

③无产阶级成为革命的领导阶级 ④以实现社会主义、共产主义为奋斗目标 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

7．1920年2月陈望道在义乌翻译《共产党宣言》，完成后回上海交给指导长江以南建党活动的领导人审阅。这一领导人是（ ）

A．李大钊 B．陈独秀 C．毛泽东 D．周恩来

8．中共十八大为我国金融体制改革的进一步深化指明了方向并确定了改革的基调，那么，在中共的历史上，那一次会议指明了中国革命的方向（ ）

A．中共一大 B．中共二大 C．十一届三中全会 D．中共十七大

9．1919年元旦，李大钊发表《新纪元》一文，称十月革命开辟了人类的“新纪元”，它将“带来新生活、新文明、新世界”，中国人民应该走十月革命的道路。这篇文章为中共的成立作了（ ）

A．阶级基础 B．思想基础 C．组织基础 D．政治准备 10．王刚同学要实地考察中国共产党的诞生地，他应该去的城市是（ ）

A．北京 B．南京 C．上海 D．武汉 二、非选择题

1．阅读下列材料，回答问题。

材料一：五四运动后，一批先进知识分子与工农民众相结合，积极为中国共产党的成立做准备。1920年，浙江金华籍教育家陈望道翻译了第一个中文全译本《共产党宣言》，同年参与了上海早期党组织的创建。

材料二：中国共产党的成立，使中国革命的面貌焕然一新。中国共产党不仅领导人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利，还通过改革开放这场新的伟大革命引领中国人民走上中华民族伟大复新的道路。

──摘自《中国历史》

（1）材料一中陈望道等人为中国共产党的成立做了哪些准备？

（2）中国共产党第一次全国代表大会上确定的党的奋斗目标是什么？

2．研读下列材料，给出正确答案。

材料一：1920年10月，李大钊创办工人刊物，帮助开滦工人创办夜校，努力促进马克思主义与开滦工人运动的结合。

材料二：1919年，李大钊为《新青年》主编《马克思主义研究专号》并发表了《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较系统和完整的介绍。

材料三：1920年，在共产国际的帮助下，李大钊在北京建立共产党早期组织。并指导多地建立了共产党早期组织。

（1）“南陈北李、相约建党”的故事广为流传，南陈北李中的“北李”指的就是李大钊，那么“南陈”指的又是哪位伟人呢？

（2）请仔细阅读材料，按序写出中共诞生的三大历史条件或基础？

3．阅读材料，回答问题。

材料一：党的奋斗目标是推翻资产阶级，在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。

材料二：在现阶段，党的任务是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，建立真正的民主共和国。 （1）材料一、二中的奋斗目标分别是中国共产党在哪次会议上制定的？

（2）材料二中的“现阶段”是指什么阶段？

（3）材料二中党的任务的提出有何意义？

三、综合探究题

从1921年到2012年，从红船建党伟业到中国梦的起航，从一大到十八大，中国共产党几多艰辛、几多坎坷、几多奋进、几多辉煌。中国共产党风风雨雨走过的90多年的历程给你带来了哪些启示？（回顾历史、激发情感）

《第一次国共合作与北伐战争》

一、选择题

1．第一次国共合作正式形成的标志是（ ）

A．中共一大的召开 B．中共三大的召开 C．国民党一大的召开 D．黄埔军校的创建

2．（2013揭阳中考试卷改编）影片《西安事变》中，有这样一个镜头：蒋介石与周恩来互称“蒋校长”和“周主任”，源于他们曾共事于（ ）

A．同文馆 B．京师大学堂 C．北京大学 D．黄埔军校

3．孙中山先生认为：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”纵观孙中山先生的一生，他顺应世界潮流的做法有（ ）

①成立中国同盟会 ②推动国共第一次合作 ③创办黄埔军校 ④领导北伐战争 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．关于黄埔军校的表述不正确的是（ ）

A．孙中山在苏联和中国共产党帮助下创办的 B．军校尤其注重军事训练 C．军校是一所新式军事政治学校 D．军校是国共两党合作的主要成果

5．从国家统一的角度看，国民政府的“北伐战争堪与美国历史上的“南北战争”相提并论，北伐战争的主战场在（ ）

A．湖南、湖北 B．江西、湖南 C．江西、湖北 D．江西、江苏 6．北伐的主要对象不包括（ ）

A．张作霖 B．吴佩孚 C．孙传芳 D．袁世凯

7．北伐战争是国民革命中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是（ ） A．外争国权内惩国贼 B．星星之火可以燎原 C．打倒列强除军阀 D．众志成城共赴国难 8．宋庆龄说“孙中山和中国国民党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”这里的内部条件主要有（ ）

①北伐的顺利进军，极大地推动了国民革命

②“打倒列强，消灭军阀”成为全国人民的共同愿望 ③“停止内战，一致抗日”成为全国人民的呼声 ④五四运动使孙中山看到了人民的力量，决定改组国民党 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

9．某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是（ ）

A．武昌起义的战斗情景 B．黄花岗起义的战斗情景 C．北伐战争的战斗情景 D．抗日战争的战斗情景

10．小明在一次做《历史与社会》练习时把下列选项连在一起，请帮他指出错误的一项（ ） A．国民革命军第四军──“铁军” B．黄埔军校──周恩来 C．南京国民政府──孙中山 D．东北易帜──张学良

11．中国近代史上，国共两党两次合作，都取得了重要的民主革命成果。其中，第一次国共合作（ ） A．揭开了中国新民主主义革命的序幕

B．掀起了国民革命运动，动摇了北洋军阀的统治 C．创建了中国第一个农村革命根据地

D．取得了中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利 二、非选择题

1．2014年5月30日下午，为庆祝第一次国共合作成立90周年，中国国民党革命委员会广州市委员会和孙中山大元帅府纪念馆共同举办《握手──纪念第一次国共合作90周年图片展》。展览由4个部分组成，用珍贵的历史、文物和文献照片再现那波澜壮阔的时代。

请回答：

（1）第一次国共合作正式形成的标志是什么？

（2）1924年国共两党能够实现合作的原因是什么？

（3）国共两党第一次合作取得了哪些成就？

2．在一节历史课上，历史老师在大屏幕上出示了一张幻灯图片，请仔细观察，并回答问题： （1）通过观察图片，可以判断老师正在讲述的内容是什么？

（2）图片中A、B、C代表的是三个派系的军阀势力，请分别填写他们的名字。

A B C

（3）从图片上看，这场战争从珠江流域打到了长江流域，北伐军得以胜利进军的原因有哪些？

3．结合教材和材料回答：

资料1：民国四大美男是指民国时代最负盛名的四个美男子。一种说法是：周恩来、张学良、蒋介石、汪精卫。

资料2：七月一日，蒋介石下达“北伐部队动员令”：“本军继承先大元帅遗志，欲求贯彻革命主张，保障革命利益，必先打倒一切军阀，肃清反动势力，方得实行三民主义，完成国民革命。爰集大军，先定三湘，复规武汉，进而与我友军国民军会师，以期统一中国，继承遗志。

资料3：有人认为：蒋介石背离中山先生遗志破坏国共合作、屠杀革命群众，是“人民公敌”。也有人认为：蒋介石作为北伐军的总司令，领导北伐，取得重要成果，是“革命英雄”。

（1）他们当中在黄埔军校中担任过校长和政治部主任的人分别是谁？通电宣布“遵守三民主义，服从国民政府”，从而使南京国民政府在形式上“统一”了全国的人是谁？

（2）从资料2“北伐部队动员令”中看，北伐的目的是什么？

（3）蒋介石、汪精卫发动政变，大肆屠杀共产党员和革命群众。这带来了什么样的教训？

（4）你赞成资料3中的哪一种观点？试结合所学知识加以说明。

《工农武装割据》

一、选择题

1．“这里是军旗升起的地方，这里是人民军队的摇篮”。请你判断，句中的“这里”是指（ ） A．井冈山 B．南昌 C．瑞金 D．武昌 2．关于八七会议表述正确的是（ ）

①标志着中国共产党创建军队，独立领导武装斗争的开始 ②确立了土地革命和武装起义的方针

③毛泽东提出了“枪杆子里出政权”的重要论断 ④事实上确立了毛泽东在中央的领导地位 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

3．“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云悉。霹雳一声暴动。”毛泽东写这首词不会早于（ ）

A．1927年 B．1931年 C．1935年 D．1936年

4．1927年，南昌起义失败以后，朱德、陈毅率领南昌起义的部分队伍和湘南农民武装到达中国第一个农村革命根据地，同毛泽东率领的工农革命军会师，这个革命根据地是（ ）

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