课程作业1 - 商品分类与编码 - 图文
更新时间:2023-03-14 02:00:01 阅读量: 教育文库 文档下载
《商品学》课程作业1——商品分类与编码
课程作业: 一、课程作业内容
通过对某一超市的现场调查,对该超市的商品分类情况进行研究。 1、分析该超市采用的分类方法、分类依据;
2、列举某一大类商品的分类情况(按层次划分商品类别,直至具体商品名称,如可口可乐);
3、观察超市中商品使用的商品条形码,结合该超市所使用的条形码的实际情况说明条形码的种类,及相应商品使用此类商品条码的原因; 4、谈一谈对该超市商品分类情况调查的体会。 二、课程作业要求:
1、完成《**超市商品分类情况调查报告》,报告模板见附件; 2、6人一组,完成一份PPT回报材料;
3、由一位同学代表全组回报调查情况和调查结果。
附件1:调查报告封面模板
报告成绩 批阅日期
**超市商品分类情况
调查报告
组 号: 小组成员:
序号 学号 姓名 分工
班 级: 调查日期:
附件2:调查报告内容模板
**超市商品分类情况调查报告
一、 调查对象及背景
二、 调查目的
三、 调查结果
(一)**超市商品布局情况
经过对**超市商品陈列情况的调查,该超市大类商品布局情况如下图所示: 入口 蔬菜水果 肉类 冷冻 食 水产 **超市一楼 收 银 台 饮料 零食 婴儿类 速食品 面包、糕点 仓 库 促 销 品 熟食类 散装食品 图1:**超市商品布局示意图
对超市商品的陈列布局进行简要文字描述和评价。
(二)**超市商品分类情况
1、商品大类的划分及主要使用的分类依据
2、**大类商品的商品分类情况
(1)自行设计该大类商品的分类表,直至商品品种(如可口可乐);
(2)选择某一品种的商品对齐进一步细分,直至最后的单品(如500ml零点可口可乐)
(三)如海超市商品条码使用情况
如海超市主要的消费者是在校大学生,鉴于学校内学生在各方面的需要,超市需要购进不同方面的产品,我们观察了如海超市商品的条形码类型主要使用的是ENA-13条码,只有部分产品采用的是店内条码。
如海超市的饮料的条形码采用的是ENA-13条码,EAN码的构成。由代表12位数字的产品代码和1位校验 码组成。产品代码的前3位为国别码;中间4位数字为商家代码;后 5位数字为商品代码;最后一位为校验码。它主要用于零售商品或非零售商品的标识。
如图所示:因为可口可乐饮料是零售品,所以采用ENA-13条码,并且从图中可以看出它的产地是中国,又因为中国大陆的前缀码是690-692 ,1939为生产商家的代码,62120为商品代码,最后一位2即是校验码。
我国标准将“店内条码”定义为:“前缀码为20~29的商品条形码,用于标识商店自行加工店内销售的商品和变量零售商品。”因为超市内所卖的即食品是自己称重售卖的并且有一定保质期,所以采用店内条码,如图所示
此条形码的前缀码为28,符合店内条形码的定义。
四、对**超市商品分类情况调查的体会
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