行为规范养成教育周计划

行为规范养成教育周计划

开学第一周是 “行为规范养成教育周”。养成教育工作在学校工作有着举足轻重的作用，良好的行为习惯能使学生受益终生，促进学生整体素质的提高，尊重学生需要，培养学生自觉养成良好的行为习惯，才能促进学生的主动发展。为将本次活动开展好，保证活动的效果，制定以下活动计划。

一、 各方面活动要求 （一）加强行为习惯监督

1．上下楼梯。学生上下楼梯一律靠右走。

2．课间活动。学生课间、午间要做健康有意义的活动，不得做危险性游戏，不得追逐打闹。

3．中午放学，做到静、快、齐。整齐有序的走出校园。 4．到校、静校时间。，学生到校后除当天值日生外都要自觉早读，不准在校内、教室内打闹、玩耍。放学后，任何学生不得在校内逗留。

5．环境卫生。卫生每天早晚各打扫一次。早上打扫室外卫生，下午打扫室内卫生。班主任要做好分工，落实到人。室内外无废纸、杂物，室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。早晨，值日学生要坚持早到校，在早读课前打扫完毕。

（二）课内习惯继续加强

1.上课认真听课，不和同学讲话。做到独立思考。同学发言时要认真倾听。自己也要做到勤于举手发言。

2.要提前预习课文，预习时要把课文读懂，把生字学会。老师上

过的课文要及时复习，并把要背诵的课文背熟。

3．认真完成并认真对待每一次的作业，做到书写工整，美观，有错及时更正。

4.早上回到教室就放声读书，不和同学说闲话。

5.多学习别人好的地方，改正自己不好之处，遇到不懂的问题要虚心请教别人。

二、具体措施

1.提高认识，充分发挥教师的表率作用。

学生一天的生活中，大部分时间与教师在一起，因此教师对学生的影响很大。早晨，师生互相问好；每个星期一举行庄严的升旗仪式，老师正规的礼仪动作给学生起到了良好的示范作用，给学生播撒文明习惯养成教育的良种。

2.沟通家长和学校间的情感

通过短信、电话、面谈等方式与家长进行交流，对家庭教育提出明确的要求，如让孩子承担一定的家务，如何培养孩子在家的习惯养成等，形成共识。要求家长能以自己的道德行为、良好家风、规范的礼仪、礼节、礼貌影响孩子、督促孩子，以形成教育和训练的合力。

3.以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，重点抓学生行为规范养成教育，制订开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯。组织的主题班会，带领学生认真学习《小学生一日常规》和《小学生日常行为规范》。在学习《规范》的基础上，带领学

生重温学校提出的关于行为习惯十方面的教育，让学生正确认识十五种良好习惯，加以强调。

4.结合学校的各项要求和学生入校、升旗、跑操、放学的活动，对学生进行行为习惯养成教育，教育的重点放在队列训练和纪律教育和礼仪教育上。

5.在班级中组建行为习惯检查小组，设立监督员，负责班内学生日常行为习惯的检查，每天的检查情况由班主任及时在班内反馈并提出新要求。

6.活动结束后，及时进行总结，对在活动中表现突出的学生予以表扬鼓励。

行为规范养成教育

周计划

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