爬天都峰1

红旗路小学语文三年级上册导学案

课题：3、爬天都峰（一）

课型：识字课 主备人：凌梦犁 审核人：谭晶 日期： 月 日

这是一篇精读课文。课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷。我们互相鼓励，克服困难，终于爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。本篇课文的教学重点是理解“我”爬天都峰的过程。难点是读懂课文最后一段中爸爸的话：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 1、 会认本课的6个生字，会写11个生字。（重点） 教材 分析 学习 目标 2、会正确读写“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量”等词语。（重点） 3、能读懂课文，了解课文的大概内容。 学 习 过 程 教 师 个 案 我的学习过程 一、知识链接 天都峰：在安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一，海拔1829米。属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。沿磴道有童子拜观音、天上玉屏、仙人飘海、天桥诸景，以鲫鱼背最为险峻。峰顶平坦，石壁有“登峰造极” 大字石刻。极目云天，风光无限。 二、初读课文 我是爱学习的孩子，我能主动、细致地预习课文！ （一）初读课文：大声朗读全文。（达标请在括号里打勾） 1、（ ）我用小圆圈圈出了不会读的生字词，并注上了拼音，还多读了两遍字词。 2、（ ）我又大声通读了全文，读得很流畅。 （二）再读课文：默读全文。（达标请在括号里画星） 1、（ ）我给每段标上了小序号。 2、（ ）我知道了： 这篇课文主要讲了)_____________________。 你对天都峰了解多少呢？把你知道的写在下面吧！ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ （三）超级积累（在课文里找出来，再动笔抄一抄）。 美词：_____________ _____________ _______________ _____________ _____________ _______________ 佳句： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【预习评价】师长陪我一起成长！ 父母评价（ ） 老师评价（ ） 三、研读课文

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（一）预习汇报：重点汇报“我知道”这个环节的内容，了解课文主要内容。 （二）巩固“我会认”中的生字 方式一：给汉字注音 方式二：字卡指读、口头扩词 方式三：生活认字 （三）学写生字 1、观察生字的字形结构 2、在教材上把书写时容易出错的笔画添成红色，交流后再临写。 3、扩词训练。 四、拓展延伸 找找形近字兄弟，再组词。 爬（ ） 峰（ ） 似（ ） _____( ) _____( ) _____( ) 苍 ( ) 仰 ( ) 咱 ( ) _____( ) _____( ) _____( ) 奋( ) 辫 ( ) 勇( ) _____( ) _____( ) _____( ) 居 ( ) 顶 ( ) _____( ) _____( ) 五、课堂小测 我的学习小结 初读了这篇课文，我有一些不懂的问题： 我还想了解：

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