2012《护理心理学》习题集1答案

第一章 绪论 一、选择题

1、关于护理心理学表述不正确的是

A、交叉学科 B、边缘学科 C、思想教育学科 D、心理学的重要分支 E、护理学的重要分支

2、护理心理学的研究对象不包括

A、病人 B、亚健康状态的人 C、健康人 D、社会工作者 E、护士

3、护理心理学的主要研究任务是

A、研究心理行为的物理学基础 B、研究心理行为的化学基础 C、研究心理行为的物理化学基础 D、研究心理行为的生物学和社会学基础 E、研究心理行为的人类学基础

6、国外护理心理学发展具有的特点

A、强调心身统一 B、运用心理疗法开展心理护理 C、开展量性和质性研究 D、增加心理学课程比重 E、以上都是

7、我国护理心理学发展的标志性特征是

A、研究成果显著 B、临床应用实效性强 C、教材的编写和出版 D、增加心理学课程设置 E、护理心理学理论和技术的广泛应用

8、关于生物-心理-社会医学模式不正确的观点为

A、人是一个完整的系统 B、心身是相互联系的 C、人与环境是紧密联系的 D、心理因素在调节和适应中有能动作用 E、生物因素在疾病发生发展中起主导作用

9、现代护理观主要体现在

A、从疾病护理转变为心身整体护理 B、护理理论与实践拓展到心理、行为、社会 C、护理对象从个体到群体 D、以上都是 E、以上都不是

10、护理心理学技术和方法不包括

A、临床心理护理方法 B、临床心理护理评价 C、心理健康教育 D、心理保健策略 E、心理治疗技术

11、为心理学分支学科提供理论基础的是

1

A、生理心理学 B、发展心理学 C、普通心理学 D、社会心理学 E、医学心理学

12、用于研究心理生理机制的学科是

A、普通心理学 B、神经心理学 C、社会心理学 D、生理心理学 E、医学心理学

13、毕生发展心理学包括

A、婴幼儿童心理学 B、青少年心理学 C、成年心理学 D、老年心理学 E、以上都是

14、教育心理学不包括

A、受教育者道德品质的形成 B、知识技能的掌握 C、心理的个别差异 D、心理活动引起的生理变化 E、教育者的心理品质

参考答案: 一.选择题

1.C 2.D 3.D 4.C 5.E 6.E 7.C 8.E 9.D 10.E 11.C 12.E 13.E 14.D

第二章 心理学基础理论 一.选择题

1.认为行为是个体活动中可以直接观察的部分,只有行为才是可以直接观察,并进行科学研究的对象的观点属于

A.狭义行为的概念 B.生物医学的概念 C.广义行为的概念 D.行为主义的概念

2.认为行为不仅包括个体内在的和外在的各种形式的运动,也包括主观体验,意识等心理活动和内脏活动的观点属于

A.行为学习理论 B.操作条件反射 C.广义行为的概念 D.狭义行为的概念

3.环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为

A.强化 B.形成 C.泛化 D.巩固

4.在经典条件反射中,一些与条件刺激相类似的刺激也可以引起条件反射的现象称为

A.超强化 B.泛化 C.强化 D.类似

2

5.如果指非条件刺激长期不与条件刺激结合,已建立起来的条件反射消失的现象车为

A.恢复 B.消失 C.消退D.潜伏

6.精神分析理论认为,各种精神障碍和病态行为的根源是 A.本我与超我关系的不协调 B.超我过高的要求是重要的原因 C.由于某些遗传因素所造成 D.自我无法调节本我与超我的矛盾

7.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”形容的是

A.认知的联想性 B.认知的发展性 C.认知的先占性 D.认知的整合性

8.“塞翁失马,焉知非福”形容的是

A.认知的多维性B.认知的相对性 C.认知的联想性D.认知的发展性

9.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”形容的是

A.认知的多维性B.认知的相对性 C.认知的联想性D.认知的整合性

10.埃里斯的ABC理论中的B因素是指

A.行为因素B.信念因素 C.生物因素D.中间因素

11.贝克提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是

A.生活事件的性质B.生活事件的量 C.个体的认知因素 D.个体对刺激的反应

12.广义的认知概念中,认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关

A.感觉,知觉,注意,记忆 B.感觉,知觉.动机,性格 C.知觉,动机,记忆,思维 D,感觉,知觉,智能,性格

13.马斯洛需要层次由高到低,第四层是

A.安全的需要B.生理的需要 C.社交的需要D.尊重的需要 参考答案 一. 选择题

1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B 9.A 10.B 11.C 12.A 13.A 其它题型答案略

3

第三章 人的心理活动 1选择题 [A1型题]

1．人的心理实质是

A． 心脏的功能 B．思维的结果 C．脑的机能 D．个性的反映 E．对事物整体属性的反映

2．关于人的心理的实质，以下说法不正确的是

A． 心理是脑的机能 B．心理是人脑对现实的反映 B．心理是人脑对现实主观的反映 D．心理是人脑对现实主观能动的反映 E．有了人的大脑就一定会产生人的心理现象

3．心理过程指的是以下过程

A．感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 B．感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C．感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D．感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E．记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等 4．人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性 A．提高 B．降低 C．不变 D．改变 E．丧失

5．“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是由于人的嗅觉的感受性

A．提高了 B．降低了 C．适应了 D．迟钝了 E．以上都不是 6．先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有

A．对比性 B．感受性 C．适应性 D．发展性 E．选择性 7．看见一片绿叶，这种心理活动属于：

A．视觉 B．感觉 C．知觉 D．认知 E．注意

8．皑皑白雪，在晚霞的映照下，显现出一片红色，但我们对雪地的知觉仍然是白色，这是因为人的知觉具有

A． 理解性 B．整体性 C．对比性 D．恒常性 E．选择性 9．语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响

A．整体性 B．理解性 C．恒常性 D．选择性 E．组织性

4

10．知觉的基本特征不包括

A．整体性 B．理解性 C．选择性 D．恒常性 E．准确性 11．“杯弓蛇影”是一种

A．幻觉 B．病理性错觉 C．生理性错觉 D．情绪 E．感觉 12．在记忆过程中不包括的环节为

A．验证 B．保持 C．回忆 D．识记 E．再认 13．以下属于逻辑记忆内容的是

A．愉快的经历 B．危险的遭遇 C．物理定义 D．学习打字 E．长途旅行

14．“闻其声知其人”属于

A．情绪记忆 B．长时记忆 C．形象记忆 D．逻辑记忆 E．运动记忆

15．由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是 A．注意 B．想象 C．思考 D．观察 E．复述 16过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为 A．再现 B．再认 C．追忆 D．识记 E．保持 17．回忆是指

A．将获得的信息在头脑中编码储存 B．头脑中重新浮现出经历过的事物 C． 过去经验的事物再度出现时仍能认识 D．理解所获信息的含义 E．长时记忆

18．在考试中采用概念型选择题，从记忆看，是测验学生对知识的

A．回忆 B．识记 C．迁移 D．再认 E．概括

19．小李已有八年没有游泳，但最近在危急情况下，他成功地从深水塘中抢救了落水儿童，从记忆的内容分类看，小李在水中的行为属于

A．形象记忆 B．情绪记忆 C．动作记忆 D．感觉记忆 E．长时记忆

20．有意识记是指

A．有明确目的的识记 B．有意义的识记 C．需要理解的识记 D．不需要意志努力的识记 E．无意识的识记

5

21．以下关于对\思维\心理过程的描述不正确的是

A．以人原有知识为中介 B．是对客观概括的认识 C．是对事物感性的认识 D．是对现实间接的反映 E．是对客观事物本质特征的反映

22．人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的

A．概括性 B．抽象性 C．间接性 D．逻辑性 E．深刻性 23．思维的两大特征是

A．复杂性、逻辑性 B．逻辑性、概括性 C．分析性、抽象性 D．间接性、概括性 E．以上都不是

24．想象是在人脑中创造出新形象的过程，其基本材料是 A．表象 B．知觉映象 C．想象 D．联想 E．回忆 25．在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为

A．再现 B．想象 C．思维 D．创造 E．记忆

26．读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现一幅\寒江独钓图\，这是一种

A创造想象 B有意想象 C创造思维 D再造想象 E．幻想 27．发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是

A．无意想象 B．有意想象 C．再造想象 D．创造想象 E．幻想

28．心理活动对事物的指向和集中，这是

A．思维 B．想象 C．注意 D．记忆 E．情绪 29．注意的两个特征是

A．广泛性与集中性 B．指向性与稳定性 C．广泛性与稳定性 D．指向性与集中性 E．间接性和概括性

30．情绪的特点不包括

A．情绪的产生多与生理需要的满足有关 B．情绪常伴有生理性变化 C．情绪的产生有较大的情境性 D．是人所特有 E．情绪冲动性较大

31．情绪与情感的区别是

6

A．情感伴有生理性变化 B．情感冲动性较大 C．情感的产生有较大的情境性 D．情感表现外露 E．情感的产生多与社会需要的满足有关

32．人既有情绪又有情感，是因为

A．人既有生理需要又有社会需要 B．情绪是情感的外在表现 C．情绪冲动性大，情感少冲动 D．情感受到情绪的制约 E．情绪与情感互不影响

33．激情是

A． 快乐情绪 B．负性情绪 C．积极的情绪 D．持续长久的情绪 E．短暂爆发的情绪

34．心境是

A．正性情绪 B．负性情绪 C．一种情感 D．抑郁情绪 E．一种情绪状态

35． \忧者见之则忧，喜者见之则喜\是指 A．悲哀 B．愤怒 C．情感 D．情操 E．心境 36．\人逢喜事精神爽\指的是

A．心境 B．激情 C．美感 D．应激 E．理智感 37．情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是

A．自然需要 B．生理性需要 C．社会性需要 D．精神性需要 E．以上都是

38．为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，属于 A．理智感 B．美感 C．道德感 D．优越感 E．自豪感 39．比较微弱又比较持久的情绪状态指的是

A．情绪 B．心境 C．应激 D．激情 E．以上都不是 40．按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：

A．忧虑、快乐、悲哀和愤怒 B．忧虑、快乐、悲哀和恐惧 C．忧虑、快乐、恐惧和愤怒 D．快乐、悲哀、恐惧和愤怒 E．以上都不对

41．情感要比情绪

A．表现强烈 B．有明显的外部表现 C．有明显的生理变化 D．有明显的面部表情 E．稳定而深刻

7

42．沙赫特的情绪理论认为，情绪的发生关键取决于 A． 认知因素 B．环境因素 C．个性因素 D．生理唤醒 E．认知因素、环境因素、生理因素对情绪发生的影响无主次之分

43．坎农—巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在

A．外周神经系统 B．大脑皮层 C．下丘脑 D．丘脑 E．以上都不是

44．以下对挫折的理解错误的是

A． 挫折是需要不能满足而产生的 B．挫折是负性情绪状态 Ｃ． 挫折是动机受到干扰而产生的 D．挫折是行为达到预定目标而产生的

E．遭受挫折过大可导致心身疾病

45．“前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于

A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋避冲突 E．以上都不是

46．以下哪项属于人的生物性需要

A． 亲合的需要 B．信息刺激的需要 C．避免伤害的需要 D．社会赞许的需要 E．好奇的需要

47．有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序， 以下正确的是 A．生理的需要，尊重的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要

B．生理的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，自我实现的需要

C．生理的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，尊重的需要，自我实现的需要

D．生理的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要

E．生理的需要，安全的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要

48．以下对动机的理解错误的是

8

A．是行为的源动力 B．是在外界诱因下产生的 C．是推动个体行动的心理动力 D．以需要为基础 E．可分为内部动机和外部动机

49．动机产生的两个条件是：

A．需要和目的 B．诱因和目的 C．需要和诱因 D． 意志和目的 E．需要和意志

50．有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确：

A．能力、气质和性格 B．需要、动机、能力和性格 C．动机、思维、能力和性格 D．能力、智力、思维和性格 E．动机、思维、气质和性格

51．人格的核心是

A．能力 B．性格 C．智力 D．气质 E．理想 52．能力分为一般能力和特殊能力，属于一般能力的是

A．色彩辨别力 B．音色分辨力 C．手指敲击速度 D．记忆力 E．绘画能力

53．能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是 A．记忆能力 B．学习能力 C．数学能力 D．观察能力 E．想象能力

54．某人的性格聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。但是常常缺乏耐心和毅力。这种气质类型属于

A．粘液质 B．多血质C ．抑郁质 D．胆汁质 E．以上都不是

55．根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是

A．强、不均衡型 B．弱型 C．强、均衡、灵活型 D．强、均衡、不灵活型 E．以上都不是

56．多血质相对应的神经活动类型是

A． 强、不均衡型 B．强、均衡、灵活型 C．强、均衡、不灵活型 D．弱型 E．以上都不是

57．强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是

9

A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质 E．以上都不是

58．按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是 A．多血质 B．粘液质 C．胆汁质 D．神经质 E．抑郁质 59．巴甫洛夫根据高级神经活动类型特征对气质进行分类，不属于上述四种类型的是

A．活泼型 B．安静型 C．兴奋型 D．抑制型 E．外向型 60．下面各项不属于性格特征的是

A．态度特征 B．遗传特征 C．理智特征 D．情绪特征 E．意志特征

61.《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。根据高级神经活动类型学说，其神经活动类型属于

A．兴奋型 B．抑制型 C．活泼型 D．安静型 E．神经型

62．上题中林黛玉的行为特征，说明其气质类型属：

A．多血质 B．粘液质 C．胆汁质 D．抑郁质 E．以上都不是

63．一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于：

A．性格的态度特征 B．性格的理智特征 C．性格的情绪特征 D．性格的意志特征 E．性格的行为特征

[A2型题]

64.小张聪明、好动、热情、反应敏捷，且容易兴奋和激动，但常常缺乏耐心和毅力。小张属于那种气质类型：

A.黏液质B.多血质 C.抑郁质D.胆汁质 E.以上都不是 65.王女士的丈夫平时什么都好，就是好赌，怎么劝都没用，为此夫妻两经常吵架。王女士非常烦恼，几次想提出离婚，又于心不忍。王女士的心理动机冲突属于：

A.双避冲突B.双趋冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 E.以上都不是

10

[B1型题] 题66~69

A．有意识记 B．无意识记 C．意义识记 D．联想识记 E．机械识记

66．不需要理解的“死记硬背”属于 67．有明确目地，要付出意志努力的识记是 68．无明确目地，不需要意志努力的是 69．在理解基础上的识记属于 题70~72

A．愉快 B．应激 C．焦虑 D．愤怒 E．荣誉感 70．属于基本情绪的是 71．属于情感的是 72．属于情绪状态的是 题73~75

A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋避冲突 E．多重趋避冲突

73．“食之无味，弃之可惜” 74．“鱼与熊掌不可兼得” 75．“前怕狼，后怕虎” 题76~80

A．能力 B．气质 C．性格 D．人格 E．自我意识 76．表现为心理活动的动力特征

77．一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质 78．人格中具有核心意义的心理特征 79．人完成某种活动必需的心理特征 80．人格结构中的调节系统 参考答案

1． C 2． E 3．B 4．B 5．B 6． A 7． C 8．D 9．B 10．E11．C 12．A13．C 14．C 15．E 16．B17．B 18．D 19．C 20．A 21．C 22．A 23．D 24．A 25．B26．D 27．D 28．C 29．D 30．D 31．E 32．A 33．E 34．E 35．E 36．A 37．C 38．A 39．B

11

40．D 41．E 42．A 43．D44．D 45．B 46．C 47．D48．A49．C 50．A 51．B 52．D 53．C 54．B 55．D 56．B 57．C 58．D 59．E 60．B61．B62．D 63．A 64.B65.C 66．E 67．A 68．B 69．C 70．D 71．E 72．B 73．C 74．A 75．B 76．B 77．D 78．C 79．A 80．E

其它题型答案略

第四章心理健康 一、选择题

（一）单选题（A型题、B型题） [A1型题]

1．许又新教授提出的评估心理健康的标准是

A．心理标准、社会标准、生物学标准 B．体验标准、操作标准、发展标准 C．效率标准、自我评价标准、心理测量标准 D．心理标准、

4．个体自我意识发展的开始时期是

A．婴儿期B．幼儿期 C．学龄期D．学龄前期 E．新生儿期 5．口头语言发展的关键期是

A．婴儿期B．幼儿期 C．学龄前期D．学龄期 E．青少年期 6．学龄儿童脑的发育已趋成熟，脑重已经达到

A．成人的1／2 B．成人的3／4 C．成人的2／3 D．成人的4／5 E．成人的3／5

7．第一反抗期的年龄是

A．1～2岁B．12岁左右 C．3岁左右 D．18岁左右 E．6岁左右

8．游戏对学龄前儿童心理发展的作用不包括

A．开发智力B．增长知识 C．训练身体平衡能力D．为入学做准备E．促进儿童社会化

9．青少年心理矛盾的根本原因是

成就感与挫折感的交替B．自我意识矛盾 C．心理代沟 D．理想与现实的矛盾 E．心身发展不平衡

10．青少年发展过程中最基本的矛盾是

12

A．青少年与家长的矛盾 B．成人感与半成熟状态的矛盾 C．独立与依赖的矛盾 D．理想与现实的矛盾 E．心理闭锁性与开放性之间的矛盾

11．艾里克森认为，青年期的主要任务是

A．摆脱对家长的依赖B．密切与父母的关系 C．建立亲密感 D．促进认知发展 E．打破心理闭锁性

12．人际关系最复杂的生命阶段是

A．青年期B．青少年期 C．老年期D．中年期 E．儿童期 13．更年期的年龄大约在

A．40岁左右B．50岁左右 C．60岁左右D．70岁左右 E．30岁左右

[B1型题] 题14～20

A．0～1岁 B．1～3岁 C．3～6岁D．6～12岁 E．12～18岁 14．形成亲子依恋，建立安全感的时期 15．第二反抗期

16．思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主 17．口头语言发展的关键期 18．游戏是主导活动 19．学习成为主导活动 20．性意识觉醒

（二）多选题（X型题 ） 21．青春期也叫做

A．第二反抗期B．青少年期 C．心理断乳期D．青年期 E．性器期

22．学龄前儿童心理卫生要点有

A．适应校园生活B．密切与父母的关系 C．预防和矫正不良行为 D．培养儿童良好的心理品质 E．培养良好的学习习惯

23．青少年心理卫生的要点有

A．进行青春期性教育，引导性意识健康发展B．尊重青少年的独立意识，帮助他们顺利度过反抗期C．培养情绪调节能力，保持良

13

好的心理状态 D．增强择业意识的自主性，促进职业生涯的顺利发展E．学会协调人际关系

24．以下哪些是中年期的发展特点

A． 生理功能逐渐衰退 B．人际关系复杂 C． 情绪稳定D．自我意识明确 E． 人格成熟

25．以下对老年人心理健康有益的方面是

A． 合理用脑，适当运动B． 起居有常，饮食有节 C． 积极防治躯体疾病 D． 保持良好的人际关系 E． 处理好家庭和工作的关系

参考答案 选择题

（一）单选题（A型题、B型题）

1．B 2．D 3．E 4．B 5．B 6．B 7．C 8．D 9．E 10．B 11．C 12．D 13．B 14．A 15．E 16．D 17．B 18．C 19．D

20．E

（二）多选题（X型题）

21．ABC 22．ACDE 23．ABCE 24．ABCDE 25．ABCD 其它题型答案略

第五章 行为方式与心身疾病 一、选择题

1、心身疾病流行病学特征不包括

A．年龄分布 B.受教育程度分布C.职业分布D.性别和地区分布 E．性别分布

2、一些重大灾难后，仅少数人患心身疾病，而且所患疾病也各不相同，主要取决于病人

A．经济条件 B.年龄 C.生理基础 D.人格特征 E.文化程度

3.心理因素对躯体内脏器官的影响的中介是

A.情绪活动 B.态度 C.感觉 D.思维 E.以上都是

14

4.认为个体异常的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论认为

A.心理生物学理论 B.心理动力理论 C.学习理论D.行为主义理论 E.认知理论

5.学习理论认为人类心身障碍的发病机制不包括 A.强化 B.观察 C.模仿 D.联想 E.学习

6.哮喘儿童可因哮喘发作获得父母的加倍照顾而得以强化,这属于

A.模仿 B.强化 C.联想 D.条件反射性学习 E.操作反射性学习

7.近25年的研究发现,原发性高血压除与遗传因素、肥胖、高盐摄入等有关外，下列哪项影响也相当重要

A．经济条件 B.年龄 C.居住环境 D.心理社会因素 E.生理基础

8.下列哪项不是原发性高血压病人的心理特点 A.攻击 B.焦虑 C.猜疑 D.偏执 E.紧张

9.下列哪项特点多见于知识分子或具有一定医学知识的原发性高血压病人

A.焦虑 紧张 B.抑郁 C.偏执 D.恐惧 E.愤怒 10.A型人格是下列哪类疾病典型的人格特点

A.冠心病 B.支气管哮喘 C.糖尿病 D.消化性溃疡 E.恶性肿瘤

11.冠心病病人的抑郁情绪往往发生在住院的

A.第三天 B.第四天 C.第五天 D.第六天 E.第七天 12.帮助病人了解冠心病的形成原因及常见诱因,属于心理护理的哪一种方法

A.实施行为矫正 B.纠正不合理认知 C.稳定情绪 D.健康指导 E.心理支持

13.在儿童期,母亲若对患儿的哮喘行为过分关注,可致使哮喘发作延续,此类患儿一旦住院,哪种方法反而有利于病情改善

15

16．性指向障碍不包括：（ ）

A .同性恋B .恋童癖C .窥淫癖D.恋兽癖E .恋物癖 17．性偏好障碍不包括：（ ）

A .易性癖 B .异装癖C .露阴癖D .受虐癖E .施虐癖 18．恋物癖者的特点是：（ ）

A .大多为年轻女性 B .通过抚摸、嗅、咬异性恋物而获得性满足C .接触异性肉体引起性的兴奋 D.大多数性功能亢进E .无自责、悔恨感

19．对露阴癖病人正确的描述是：（ ）

A .易发年龄在60岁以上B .以女性病人居多C.一般都有性暴力 D.意识是清楚的E .事后无自责感

20．下列疾病，不属于神经症的是：（ ）

A .恐怖症 B .孤独症C .强迫症 D.抑郁症E .焦虑症 21．关于恐怖症不正确的描述是：（ ）

A.明知恐怖症状不合理、不必要，却无法控制 B .伴有明显的焦虑不安C .药物治疗是本病的最重要手段 D .女性多见男性E .行为治疗是本病的最重要手段

22．对焦虑性神经症的不正确描述是：（ ）

A. 与遗传因素有关 B. 发生于面临危险时C. 放松训练可以减轻病人的焦虑程度 D.伴有植物神经系统症状E .肌肉紧张和强直

23．惊恐发作为（ ）神经症的症状

A. 焦虑症 B. 恐怖症C. 强迫症 D. 抑郁症E .神经衰弱 24．强迫症的表现有：（ ）

A. 强迫观念 B .强迫意向C .强迫动作 D .强迫情绪E. 以上都是

25．抑郁型神经症最严重的后果是：（ ）

A. 自杀 B .睡眠障碍C.思维迟缓 D.躯体症状E .意志丧失 26．父母对儿童过分溺爱放纵易造成的人格障碍是：（ ） A .偏执型人格障碍 B.分裂型人格障碍C.癔症型人格障碍D.焦虑型人格障碍E .强迫型人格障碍

27．情感性精神障碍的突出症状是：（ ）

21

A. 感知障碍 B. 记忆障碍C. 思维障碍D. 情感的过度高涨或低落E .妄想

[A2型题]

28．某女教师，一年前在火车上发生胸闷、心跳加速、晕倒的现象。当时被送入医院，检查未发现任何器质性病理改变。以后，她每乘火车、汽车、飞机都回出现上述反应。甚至在人群比较拥挤的场所都会产生晕厥，而每次晕厥后送医院检查都未发现器质性改变。此教师的障碍是：（ ）

A .心脏器质性疾病 B .广泛性焦虑C .强迫性障碍 D .社交恐怖性障碍E .广场恐怖性障碍

29．一中年男性，在某部门任经理。近几个月来，他在公众场合讲话常出现心跳加速，手脚凉，语无伦次的现象。因此他非常害怕在大庭广众汇报工作。最后，不得不辞去这份工作。他的这种障碍是：（ ）

A.单纯性恐怖障碍 B.社交恐怖性障碍C.广泛性焦虑D.惊恐障碍E .广场恐怖性障碍

30．某中学生，几乎每次考试都感到时间太紧张。原因是她做下题时总是担心上题做错，因此不得不反复检查，因而浪费了很多时间，尽管她也觉得没有必要，但是就是控制不住自己，这种障碍是：（ ）

A. 强迫性障碍 B .广泛性焦虑C .恐怖性障碍 D.抑郁性障碍E .以上都不对

31．某大学生,最近感到自己忍受着孤独，无法面对生活而向心理医生求助。他叙述：“自己在上高中的时候与一男同学交上了朋友，但不是一般的朋友关系，而是带有一种相思的色彩。以后，由于毕业分手，这种感情逐渐降温，但假期遇到这位同学时，其仍有一种异样的“冲动”之感。在大学，为了避免同性相思的局面，他不敢与同性多接触，但与异性的交往没有兴趣”。这位同学属于：（ ）

A.自恋癖 B.易性癖C.同性恋 D.恋物癖E.施虐狂 32．一男性病人，19岁，学生，自述由于自己的行为给他造成了精神痛苦并希望得到心理医生的帮助。他说：“近几年来，自己多次在女厕所窗前窥看，并站在高处往女澡堂看女青年的裸体，后被别

22

人发现后，多次批评教育，最后被开除学籍。每次事发后，自己也特别后悔，但又控制不住自己。”这种性变态属于：（ ）

A. 易性癖 B .露阴癖C.恋童癖 D.恋物癖E.窥淫癖 33．一男性，24岁。性格一向拘谨、怕羞，平时见到女性就脸红。在一次散步时，一个女青年迎面走来，他突然产生了把阴茎取出来的奇异想法，在此冲动下当即实行，对方见了，倍感羞辱，急忙离去。他顿时感到心情舒畅，有一种特殊的满足感。从此以后，多次在公共场所发生此行为。直至被人抓获送到公安机关。这种性变态属于：（ ）

A .窥淫癖 B.露阴癖C.易性癖 D.摩擦癖E .施虐狂 34．某男性，20岁，向心理医生倾诉：“自己生了个男儿身，却是女儿心，认为做女性是最幸福的事。喜欢模仿女性的声音、动作、戴首饰等。总幻想做贤妻良母，想做变形手术，但面对社会压力感到恐怖。但内心非常痛苦，真想一死了之。” 这种变态属于：（ ）

A. 窥淫癖 B.露阴癖C.易性癖 D.摩擦癖E .施虐狂 35．一男性，39岁，已婚。婚后夫妻感情融洽，生有一女。平时总是穿着女性内衣夜间穿女性紧身衣，还买了女袜、女高根鞋自用。不管妻子如何反感，仍旧如此。在家为自己制作旗袍，连衣裙，在镜前自我欣赏，十分得意。直到某晚趁妻子女儿外出，匆匆男扮女装，途中被熟人认出，扭送派出所。这种性变态属于：（ ）

A.异装癖 B .露阴癖C.施虐狂D. 同性恋E .易性癖 36.一博士研究生给心理医生写信，说到：“前不久，我写了篇很有价值的论文，我相信，它会在学术界产生极大的轰动。但我的导师们对我的文章不以为然，而且还软磨硬施，阻碍它早日脱稿。我知道，他们是嫉妒我的才能，他们怕我的文章出来，自己脸上无光。其实，这正说明他们固步自封。不过，我会尽力而为，用行动证明自己能超越他们。”

后来，心理医生了解到。这篇论文仅是一篇平庸之作。据他的同学反映，他极无涵养，总是以一种高高在上的优越感与人相处，总是把别人贬得一文不值。这是一种：（ ）

23

A .分裂型人格障碍 B .攻击型人格障碍C .偏执型人格障碍 D .癔症型人格障碍E .自恋型人格障碍

[A3型题] 37-38

某女性，近半年来经常发生没有任何原因的紧张、恐惧、坐立不安的现象，同时伴有心悸、脸色苍白、尿频尿急，似乎马上要大祸临头。

37．这种障碍是：（ ）

A .惊恐性障碍 B .恐怖性障碍C .广泛性焦虑 D .强迫性障碍E .抑郁性障碍

38．这种障碍占该类神经症的：（ ）

A .50%以上 B .40%以上C .30%以上 D .20%以上E .10%以上 题39-40

某女性，由于工作的过度劳累，近几个月来出现脑力迟钝，注意力不集中，记忆力差，卧床后常辗转不安、极难入睡，多汗，心动过速，感觉过敏、心慌，怕声、怕冷、怕热、尤其害怕嘈杂的环境。

39．这种神经症是：（ ）

A.强迫性神经症 B.抑郁性神经症C.恐怖性神经症D.神经衰弱E .焦虑性神经症

40．目前对这种障碍的治疗是：（ ）

A.心理治疗为主，药物治疗为辅 B .药物治疗为主，心理治疗为辅C .常用的药物是维生素类药物 D .不需要任何药物E .单一的系统脱敏

题41-42

某男，57岁，几年来一直怀疑妻子对其不忠，并怀疑妻子和儿子要加害于他；在单位声称自己工作能力很强但领导不重视，十分固执，嫉妒心强，不信任任何人，对自己的行为持否定态度，无法与他人相处。

41．上述表现如果符合变态心理的诊断，属于哪种障碍：（ ） A.智能障碍 B.思维障碍C.意识障碍 D.人格障碍E.性心理障碍

24

42．进一步区分，他又属于：（ ）

A.癔症性障碍 B.强迫性障碍C.偏执性障碍D.回避性障碍E.依赖性障碍

题43-44

一男性,22岁,近几个月由于内心痛苦而向心理医生倾诉：“明知自己是个男的，但却只对男性有爱慕之情，见到身体强壮肌肉发达的男性，心中特别愉悦。但想到现实中又不能跟个男人结婚，心中十分痛苦。”经体格、神经及内分泌检查均未发现异常。

43．这种心理障碍属于哪一种：（ ）

A .性心理障碍 B .意志行为障碍C .思维障碍D .情感障碍E .人格障碍

44．如果是这种障碍，最常见是哪一种类型：（ ） A.恋物癖 B.同性恋C. 窥淫癖 D. 受虐狂E .易性癖 题45-46

某女工，平时工作积极，但喜欢高谈阔论，有意无意标榜自己。在爱情方面，吹嘘别人如何欣赏她，追求她，而她又是如何刁难他，为了招人注意，甚至不顾个人尊严。平时喜怒无常，高兴时嘻嘻哈哈，稍不顺心，大吵大闹。弄得人际关系十分紧张。

45．这位女工的“毛病”是属于：（ ）

A.情感障碍 B.意志行为障碍C.性心理障碍 D.人格障碍E.意识障碍

46．如果是这种障碍，又属于哪一类型：（ ）

A .分裂型人格障碍 B .攻击型人格障碍C .偏执型人格障碍D .癔症型人格障碍E .强迫型人格障碍

题47-48

某男，循规蹈矩，行为非常死板，办事效率极低，凡事要求十全十美，生怕出差错而遭人讥笑。，对自己的生活，硬性规定许多过高要求和标准，哪怕做一件细小事情都要按照自己规定的刻板方式去完成。如叠被子要叠得非常平整，穿袜子一定要穿得袜底平整。做作业时，课桌上的东西必须收拾得干干净净，惟恐这些东西的存在会影响

25

自己的注意力，写字时如果写得别扭，定要涂掉后再写，导致了不必要的分心。

47．这位男士的心理变态属于：（ ）

A.人格障碍 B.意志行为障碍C.性心理障碍D. 思维障碍E.意识障碍

48．如果是这种障碍，属于哪一种类型：（ ）

A.自恋型人格障碍 B.强迫型人格障碍C.癔症型人格障碍D.依赖型人格障碍E.偏执型人格障碍

[B1型题] 题49-50

A.广泛性焦虑 B.惊恐发作C.社交恐怖症D.广场恐怖E.单纯性恐怖

49．恐怖的对象无指向性 A 50．恐惧动物 E 51．恐惧演讲 C 题52-53

A.人格障碍 B.性心理障碍C.思维障碍D.情感障碍E.智能障碍 52．性行为明显偏离正常的一组心理障碍。B

53．从童年或少年期开始，并持续终身的显著偏离常态的人格。其发展的畸形与偏离状态，表现为根深蒂固的和持续不变的适应不良行为模式。A

题54-56

A .施虐狂 B.受虐狂C.恋物癖 D.窥淫癖E.异装癖

54．以偷看别人的性活动或异性裸露的身体为唯一方式而获得性兴奋或性快感的一种性变态。D

55．在性活动中，通过在异性身上造成痛楚或屈辱以获得性欲满足的性变态。A

56．是通过穿戴异性服装而获得性欲满足的性变态。E [自我评价]

1.D 2.C 3.D 4.B 5.E 6.E 7.B 8. A 9.D 10.E 11.C 12.B 13.D 14.A 15.E 16.C 17.A 18.B

26

19.D 20.B 21.C 22.B 23.A 24.E 25.A 26.C 27.D 28.E 29.B 30.A31.C 32.E 33.B 34.C 35.A 36.E 37.C 38.A 39.D 40.A41.D 42.C 43.A 44.B 45.D 46.D 47.A 48.B 49.A 50.E 51.C 52.B 53.A 54.D 55.A 56.E其它题型答案略

第七章 心理评估技术在护理中的应用 1 选择题 [A1型题]

1．不属于心理评估常用方法的是：

A 观察法 B 晤谈法C 实验法 D 测验法 E 调查法 2．下列哪项不符合晤谈的涵义：

A 有目的的会话 B 在接见者和来访者之间进行 C 为了沟通双方的感情 D 心理咨询与治疗的一种技术 E 随便聊天

3．心理晤谈常用：

A 促进性提问B 对质性提问C 开放性提问 D 直接的提问E 阐明性提问

4．在临床晤谈中进行词语沟通时医生一般是：

A 快速作笔记 B 重点作笔记C 随意作笔记 D 不用作笔记E 指导病人作笔记

5．临床晤谈中非言语沟通又称为：

A 无声的沟通B 身体语言沟通C 非感官沟通D 无形的沟通E 内脏语言沟通

6．心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是： A 嘴功能 B 耳功能C 嗅功能D 触觉功能E 第六感觉功能 7．下列哪项不属于标准分：

A 划界分 B T分 C 标准20 D 标准10 E Z分 8．下列哪项不是标准化心理测验的基本特征： A 标准程序 B 常模C 大样本 D 信度E 效度 9．心理测验的行为样本必须具有：

27

A 全国性 B 区域性 C 随意性 D 代表性 E 整群性 10．离差智商适用于：

A 16岁以上成人 B 18岁以上成人C 20岁以上成人 D 25岁以上成人E 任何年龄

11．对同一组被试在两次不同时间做同一套测测验的结果进行相关分析是：

A 分半信度 B 重测信度C 正副本信度 D 灵敏度E α系数 12．一个心理测验或量表的可靠程度称为：

A 标准度 B 灵敏度 C 精确度 D 信度 E 效度

13．在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是：

A 效度 B 精确度 C 信度 D 灵敏度 E 标准度 14．比率智商计算方法是：

A IQ=（CA/MA）100 B IQ=（MA/CA）100 C IQ=（CA/MA）100% D IQ=（MA/CA）100% E IQ=（CA/MA）/100

15．比率智商年龄适应范围在：

A 5岁或7岁以内 B 8岁或10岁以内C 12岁或14岁以内 D 15岁或16岁以内 E 17岁或18岁以内

16．人的平均智力为：

A 75~110 B 80~110 C 80~115 D 85~115 E 85~120

17．中国修订韦氏成人量表（WAIS-RC）的测验结果按常模可换算出多少个智商：

A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 E 5个

18．某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于： A 轻度智力缺陷 B 中度智力缺陷C 重度智力缺陷 D 极重度智力缺陷E 边缘智力

19．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在： A 110~119 B 90~109 C 80~89 D 70~79 E 55~69 20．韦氏成人智力量表适用于：

28

A 16岁以上的成人B 17岁以上的成人C 18岁以上的成人D 19岁以上的成人E 20岁以上的成人

21．在离差智商IO=100+15（X-Ｘ）/ s ，s 表示：

A 该年龄组平均分数 B 受试者测得分数C 该年龄组人数D 该年龄组得分标准差E 该年龄组平均智商

22．人格测验的结果表示方式是：

A 描述 B 量化单位C 量化单位和描述D 定性单位E 图像 23．接受明尼苏达多相人格调查表的受试者至少具有的文化程度是：

A 小学 B 小学以上C 初中以上 D 高中以上E 大学以上 24．明尼苏达多相人格调查表原量表共有多少个项目： A 500个 B 100个C 566个 D 600个E 186个 25．明尼苏达多相人格调查表的四个效度量表是：

A P、E、N、L量表 B F、P、E、Q量表C N、F、P、E量表 D K、E、L、N量表E K、L、Q、F量表

26．某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：

A E分低 B L分低C N分高 D P分高E N分低 27．某外资企业在众多的应聘者中聘用10名大学生，除了政治和业务素质的考核之外，他们想对应聘者管理潜能、工作业绩作一预测，你认为需要作哪一种测验：

A EPQ B CPI C WMS D WAIS-RC E MMPI 28．卡特尔人格因素测验将人格根源特征分为多少种： A 8种 B 10种 C 12种 D 14种E 16种

29．中国修订加利福尼亚心理调查表（CPI-RC）适合于： A 具有小学文化程度16-50岁年龄范围的人群B 具有小学文化程度14-50岁年龄范围的人群

C 具有小学文化程度18-55岁年龄范围的人群D 具有小学以上文化程度14-55岁年龄范围的人群

E 具有小学以上文化程度任何年龄范围的人群

29

30．某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆：

A 优秀 B 很优秀 C 中上 D 中等 E 中下 31．下列哪项不是神经心理测验的用途：

A 用于脑血管意外病人脑功能损害程度的评定B 颅脑损害治疗康复预后的评价指标

C 人才选拔时的能力鉴定D 既用于正常人，更常用于脑损伤的病人E 癌症病人心理特征的研究

32．属于症状评定量表的一项是：

A SCL-90 B 16-PF C MMPI D EPQ E CPI 33．以下哪项内容不符合临床评定量表的特点：

A 数量化 B 客观化C 标准化 D 复杂化E 比较化 34．SAS评估以下什么内容：

A 智力水平 B 人格特征C 焦虑症状 D 抑郁症状E 心理症状

35．SDS评估以下什么内容：

A 智力水平 B 人格特征C 焦虑症状 D 抑郁症状 E 心理症状

36．关于SDS，下述哪一项是错误的：

A.有20个项目 B.使用简便C.有10个反向项目 D.分三级评分 E.抑郁量表

37．关于SAS，下述哪一项是错误的：

A.有20个项目 B.使用简便C.焦虑量表 D.分四级评分 E.有10个反向项目

38．抑郁严重度指数为0.68，其抑郁程度属于：

A.正常 B.轻度抑郁C.中度抑郁 D.重度抑郁 E.极重度抑郁

[A2型题]

39．一内科医生在病房中考虑到某病人的躯体疾病与心理因素有关时，打算给病人作临床心理评估，他的目的在于：

30

A.作出心理和医学诊断 B.在进行临床干预前提供病人的基础信息C.医学科学研究 D.计划和指导治疗性努力E.预测未来成就

40．有位医生需要了解某病人的人格特征，他想应用临床中常用的人格量表，但发现科室备用的心理测量工具中有一个测验不属于人格测验量表：

A .MMPI B. EPQ C .16PF D. SCL-90 E .CPI

41．一位病人的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。若医生要这位病人填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：

A E分低 B N分高 C P分高 D L分低 E E分高 42．一位20多岁的男青年，与同事相处不好，总觉得他们和自己过不去，不知如何处理而就心理门诊。如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是：

A 16PF B MMPI C EPQ D WAIS-RC E CPI [A3型题]

一位20岁的女青年因丧失兴趣、情绪低落、想哭泣、感到前途无望、有自杀的想法，伴有睡眠障碍，并对自己的身体过分关心而来到心理门诊求医。

43．如果需给她作临床评定，应考虑选用的量表是： A WAIS-RC B MMPI C SAS D SDS E H.R神经心理成套测验

44．如果需给她作人格测验，应首先考虑选用的量表是： A MMPI B 16PF C EPQ D CPI E 洛夏测验 [B1型题] 题45~47

A. 为临床干预提供基础信息 B. 人格健康C. 精通所有的心理测验 D. 保护病人或来访者的利益 E .长期从事临床心理工作

45．临床心理评估的目的：

46．心理评估者应具备基本的职业道德： 47．对心理评估者心理素质的基本要求： 题48~49

31

A. 开放式 B. 条理性C. 灵敏性 D. 随意性E .间接反映心理活动的规律和特征

48．在心理晤谈中常用的提问方式： 49．心理测验：

A. 团体测验 B. 记忆测验C. 智力测验 D. 人格测验E .神经心理测验

题50~52

50．用于评估人类脑功能的特征。既用于正常人，更常用于脑损伤的病人：

51．测量人的一般能力：

52．用于评定被试的性格、气质、兴趣等方面的特点： A. 偏执 B. 言语智商C. 内外倾向 D. 情绪敏感性E .社交风度

题53~56

53．MMPI中所包含的项目： 54．CPI中所包含的项目： 55．韦氏量表： 56．艾森克问卷：

A .用于简捷的空间能力和有无脑损伤的初步筛查 B .用于测查多方面的心理功能状态

C .用于反映工作、学习压力大小的量表D .用于反映有无心理症状及其严重程度

E .用于反映有无焦虑及其严重程度 题57~60

57．SCL-90量表：

58．H.R神经心理成套测验： 59．SAS量表：

60．Bender格式塔测验： 参考答案

1.C 2.E 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D 10.E 11.B 12.D 13.A 14.B 15.D 16.D 17.C 18.B 19.D 20.A21.D

32

22.A 23.B 24.C 25.E 26.C 27.B 28.E 29.D 30.A31.E 32.A 33.D 34.C 35.D 36.D 37.E 38.C 39.B 40.D 41.C 42.B 43.D 44.A 45.A 46.D 47.B 48.A 9.E 50.E51.C 52.D 53.A 54.E 55.B 56.C 57.D 58.B 59.E 60.A其它题型答案略

第八章 心理干预技术在护理中的应用 1 选择题 [A1型题]

1.在心理咨询中起关键作用的是：

A.咨询者的方法和技能 B.咨询者的职称和资历C.咨询者与来访者之间良好的人际关系 D.来访者的文化程度E.来访者的性别和年龄

2.心理咨询的根本目标是：

A.帮助来访者解决具体问题 B.为来访者排忧解难 C.替来访者出谋划策 D.“助人为乐”

E.“助人自助”

3.心理咨询与心理治疗的不同点是：

A.对象不同、内容不同、目标不同 B.内容不同、目标不同、收费不同 C.目标不同、收费不同、对象不同 D.收费不同、对象不同、内容不同E.以上都不是

4.以下哪一个说法是错误的：

A.心理咨询与心理治疗两者之间没有本质区别 B.心理咨询与心理治疗的对象是一样的

C.心理咨询与心理治疗所采用的理论和方法是一样的 D.心理咨询与心理治疗都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系

E.心理咨询与心理治疗在实际工作中很难截然分开 5. 以下哪一个不属于按咨询方式的分类：

33

A.门诊咨询 B.现场咨询 C.信函咨询 D.团体咨询 E.电话咨询

6.以下是化“痛”为“通”的心理咨询手段，但不包括： A.宣泄 B.领悟 C.活血化淤 D.强化自我控制 E.增强自信心

7．在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是：

A.支持治疗 B.行为治疗 C.生物反馈治疗 D.精神分析治疗 E.认知治疗

8．弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于：

A.潜意识矛盾冲突 B.意识矛盾冲突 C.认知矛盾冲突 D.本我矛盾冲突 E.性矛盾冲突

9．心理障碍是由于错误的不合理的信念和思维方式所致，如果教会患者矫正其非理性认知，问题就会解决。这是何种心理治疗的主要原理：

A.贝克认知治疗 B.合理情绪治疗 C.人本主义治疗 D.行为治疗 E.精神分析治疗

10．心理障碍至少部分是由于在错误的前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗的学者是：

A.罗杰斯 B.贝克 C.艾里克森 D.弗洛伊德 E.斯金纳 11．患者能从治疗性医患关系中感受真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中，患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为：

A.行为治疗 B. 精神分析治疗 C询者中心治疗 D. 合理情绪治疗 E. 系统脱敏治疗

12．询者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是：

A.医生通情达理 B.病人有强烈的求助要求 C.明确的治疗目标 D.医患关系 E.集中的治疗时间

13．将不同形式的心理治疗结合起来应用称为：

34

A.折中心理治疗 B.联合心理治疗 C.混合心理治疗 D.优化心理治疗E.多系统心理治疗

14．行为治疗的基本技术是：

A.释义 B.满灌疗法 C.释梦 D.反复盘诘 E. 检查负性自动想法

15．行为治疗的基本技术是：

A.厌恶疗法 B.自由联想 C.释义 D检查负性自动想法 E.自由联想

16．认知治疗的主要环节是：

A.控制个人利益 B.操作性行为矫正 C.识别和对付负性自动想法 D.交互抑制法E.生物反馈训练

17．在心理治疗方法中，治疗的目标不限于消除症状，还在于重建人格，这属于：

A.精神分析心理治疗 B.人本主义心理治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E.催眠治疗

18．以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础，这属于：

A.精神分析心理治疗 B.人本主义心理治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E支持治疗

19．（1）坚持放松训练；（2）根据病史和行为分析，设计恐怖事物等级表；（3）在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向；（4）每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于：

A.满灌疗法 B.系统脱敏法 C.交互抑制法 D.厌恶疗法 E. 生物反馈治疗

20．认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是：

A.精神分析心理治疗 B.人本主义心理治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E.支持治疗

21．每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。

35

通常用于酒精中毒、药物依赖、性变态和某些病人的自伤行为。这种治疗方法是：

A.系统脱敏法 B. 满灌疗法 C.厌恶疗法 D.操作性行为矫正 E.松弛疗法

22．对积极事件的意义竭力贬低。这种负性自动想法称为： A.主观臆断 B.过度引申 C.夸大 D.缩小 E. 以偏概全

23．对不良事件的意义作出过度估计，这种负性自动想法称为： A.主观臆断 B.过度引申 C.夸大 D.缩小 E. 以偏概全

24．将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于引用于其它情况。这种负性自动想法称为：

A.主观臆断 B.以偏概全 C.过度引申 D.夸大 E.非黑即白的绝对性思考

25．在询者中心疗法中，医患关系视为改变和成长的最重要的治疗因素。所以医生必须具备成功的态度，但不包括：

A.积极尊重关心 B.通情 C.真诚 D.协调性 E.权威性

26．厌恶疗法常用于一些心理障碍，但不包括：

A.酒精中毒 B.性变态行为 C.药物依赖 D.自杀行为 E.自伤行为

27．主要的心理治疗一般可分为如下几种，但不包括： A.介入治疗 B.行为治疗 C.人本主义治疗 D.精神分析治疗 E.认知治疗

28．生物反馈仪所放大的人们的生理功能信号是：

A.能意识到 B.不能意识到 C.轻微意识到 D.不容易意识到 E.部分意识到

[A2型题]

29.一位中年妇女因车祸而丧偶，她来到心理门诊，向咨询者倾诉内心的痛苦，咨询者耐心倾听，深表同情和理解，并给予劝慰和适

36

当的应答，来访者的痛苦有所减轻。这位咨询者运用的心理咨询手段是：

A.宣泄B.领悟 C.活血化淤 D.强化自我控制 E.增强自信心 30.一个为失恋所烦恼的人，在心理咨询者的帮助下，冷静地分析其失恋的主、客观原因后，更加理智地接受这一事实，在一定程度上解脱了自己的压抑心情。这位咨询者运用的心理咨询手段是：

A.宣泄 B.领悟 C.活血化淤D.强化自我控制 E.增强自信心 31.一位来访者离开咨询室后，其他科室的医生问你来访者有什么问题，你当如何回答，问什么？

A.告诉他，因他是医生B.告诉他，因他关心他人C.告诉他，要求他别外传 D.不告诉他，多管闲事 E.不告诉他，遵守保密原则

32．某女病人对雷雨天气感到恐惧，每逢雷雨则逃至楼下角落里藏匿。她与医生共同设计一个恐怖等级表，雷电交加、暴雨倾盆最感恐惧，大雨次之，阴天最轻。在教会放松技术后，她先想象阴天，当已无紧张时再升级想象下雨，如有紧张感，则要她重复放松，直至想象通过全部恐怖等级。然后进行实景暴露，消除对雷雨的回避行为。这种治疗方法是：

A.系统脱敏疗法 B.交互抑制法 C.满灌疗法 D.厌恶疗法 E.生物反馈疗法

33．某男，39岁，精神分裂症。有自伤行为，用香烟头烫自己的皮肤和衣服，每日有一次。因为他喜欢吸烟，故请护士每日检查患者有无烫伤自己的行为，如无烫伤自己的行为，如无烫伤，给予半支烟作奖励，口头赞扬其外表。如在这一小时内有烫伤，这一天他就再得不到香烟。此后烫伤频度逐渐减少至4天一次，最后2周他的烫伤行为再未发生。这种治疗方法是：

A. 满灌疗法 B.厌恶疗法 C.消退性实践法 D.操作性行为矫正 E.认知治疗

34．一位学习成绩一直保持班中领先的中学生，在某一次考试中因不及格而出现挫折感。他感到十分沮丧，不能接受这次失败。他认为，我是学校的优秀生，理应每次考试名列前茅，绝对不可出现不及

37

格这样丢脸的事。此后，便一蹶不振，学习状态开始滑坡。这个学生的想法上有功能失调。这种想法称为：

A.绝对性思考 B.以偏概全 C.过度引申 D.主观臆断 E.消极注视

35．有位中年妇女，一次在公共汽车上突然感到胸闷、心慌、心跳加速、出冷汗、十分难受。她赶快下车到附近医院就诊。经检查没有发现有异常指标。从此她在也不敢乘公共汽车，因为她认为以后只要乘公共汽车就肯定会出现曾经发生过的身体不适，害怕突然发病来不及抢救而丧命。她的这种功能失调性的想法称为：

A.非黑即白 B.以偏概全 C.过度引申 D.主观臆断 E.夸大、缩小

36．一位中年妇女因车祸丧偶，内心十分痛苦。她来到心理门诊，向心理医生倾诉了遭遇和苦闷。心理医生很耐心地倾听了病人的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果病人在倾吐感受后情绪有所平静。这位医生所给予病人的一般心理治疗称为：

A.疏泄 B.鼓励 C.支持 D.聆听 E.解释

37．有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好，医生在病人的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后，心理医生很肯定的回答了病人的疑惑，认为患者的躯体症状是功能性的而并非严重的器质性疾病。这使病人减轻了焦虑，唤起了信心和希望。心理医生给予病人的心理支持称为：

A.解释 B.鼓励 C.教育 D.保证 E.暗示

38．有位病人在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室，医生经检查没有发现任何器质性病变。最后决定给病人静脉推了一针生理盐水，并向病人说明此药对病人缓解症状有帮助。病人没注意用的是何种药，在接受治疗的同时也很自然地接受了医生的解释。结果症状果然很快消失了。医生给病人治疗的技术措施是：

A.对症治疗 B.暗示治疗 C.鼓励治疗 D.疏泄治疗 E.引导治疗

38

39．有位心理障碍的病人对自己的评价消极，总是从坏的方面去看待自己以往的经历，认为过去的生活充满了失败，对未来也消极预期，认为将来没有希望，痛苦将一直延续。患者的这些负性自动想法被称为：

A.抑郁想法三联征 B.抑郁认知三联征 C.消极解释三联征 D.情绪低落三联征 E.负面想法三联征

[A3型题]

一位12岁的初二男生，表现一贯较好，学习成绩最近下降。其父斥责无效，无奈而带来咨询。问及其母时，该生流泪，答曰父母新近离婚。

40.该生学习成绩下降的原因，最大的可能是：

A.该生学习不努力B.老师教学不当 C.与家庭关系有关D.躯体疾病 E.心理疾病

41.最先采取的解决办法是：

A.严加管教B.请假休息 C.请家教辅导D.改善亲子关系 E.改善学习方法

以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的，其治疗的最基本的假设是，人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯，是通过学习的过程获得的。人的适应性正常行为和习惯是学习来的，而非适应性异常行为和习惯也是通过学习获得的，既然不良的行为习惯是在一定条件下“学习”来的，那么在另一条件下通过“去学习”就可将其改变或消除。

42．这种心理治疗理论是：

A.精神分析心理治疗 B.人本主义心理治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E.支持治疗

43．下列不属于这一理论的治疗方法是：

A.系统脱敏疗法 B.满灌疗法 C.厌恶疗法 D.标记奖励疗法 E.自由联想

题33－34

认知过程是客观现实世界与情绪、行为反应的中介，当知觉由于某种原因得不到充分的信息，或由于感觉作出错误的评价与解释时，

39

就会对思维的准确性或范围产生影响，使思维受到限制或歪曲，从而导致适应不良的情绪和行为。因此，要想改变不良的情绪和行为就必须首先对原来的认识过程，以及这一过程中产生的错误的认知观念加以改变。

44．属于这种心理治疗理论的基本观点是：

A.精神分析心理治疗 B.询者中心治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E.支持治疗

45．这种心理治疗方法能最有效地治疗的心理障碍是： A.焦虑障碍 B.抑郁障碍 C.神经性厌食和贪食 D.性心理障碍 E.人格障碍和适应不良行为

每个人都可以作出自己的决定，都有自我实现的倾向。只要给病人提供适当的环境，他将有能力改变对自己和他人的看法，调整和控制自己的行为，从而达到良好的主观选择与适应。因此，治疗不须病人回忆压抑在潜意识中的心理症结，而是帮助病人正确认识和处理当前环境的现状，体验当时的感受。治疗的目的就是让病人进行自我探索，了解与自我相一致的、恰当的情感，并以此来指导自己的行为，靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。

46．这种心理治疗理论是：

A.精神分析心理治疗 B.询者中心治疗 C.行为治疗 D.认知治疗 E.支持治疗

47．这种心理治疗的适应症主要是：

A.神经症 B. 适应不良 C.自杀行为 D.性心理障碍 E.人格障碍

[B1型题]

A.帮助来访者运用所学的经验B.遵守职业守则 C.收集来访者的信息 D.遵守保密原则 E.确立咨询目标

48.心理咨询初期阶段； 49.心理咨询中期阶段： 50.心理咨询后期阶段 ：

A.满灌疗法 B. 检查负性自动想法 C.自由联想 D.鼓励病人情感的自由表现 E.控制个人利益

40

51．认知治疗基本技术 52．行为治疗基本技术 53．询者中心治疗基本技术 题40－42

A.精神分裂症 B.抑郁障碍 C.适应障碍 D.神经症 E.人格障碍

54．适宜采用认知治疗 55．适宜采用行为治疗 56．适宜采用询者中心治疗 参考答案

1.C 2.E 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D 8.A 9.B 10.B 11.C 12.D 13.A 14.B 15.A 16.C 17.A 18.C 19.B 20.D 21.C 22.D 23.C 24.C 25.E 26.D 27.A 28.B 29.A 30.B 31.E 32.A 33.C 34.A 35.C 36.A 37.D 38.B 39.B 40.C 41.D 42.C 43.E 44.D 45.B 46.B 47.A 48.C 49.E 50.A 51.B 52.A 53.D 54.B 55.C 56.D其它题型答案略

第九章 病人心理 1 选择题 [A1型题]

1．下列不符合病人角色涵义的是：

A .具有与该疾病相符的特定社会地位 B .受到社会的关心和照顾 C .要遵从社会所规定的该疾病病人的权利和义务 D .享受特殊待遇 E .不需遵从社会所规定的该疾病病人的行为规范。

2．进入病人角色的根本原因：

A .从原有的社会角色中解脱 B .环境发生了改变 C .患病 D .处于被帮助的地位 E .享受特殊待遇

3．病人取得病人身份后所应履行的义务是：

A.不必为其疾病负责 B.必须与医务人员合作 C.必须有使自己尽可能快地好转的动机 D.必须有寻求技术上使自己复原的帮助 E.免除通常的社会责任

41

4．病人由于工作繁忙或者家庭责任而不能安心治疗，这是： A.病人角色冲突 B.病人角色缺如 C.病人角色消退 D.病人角色隐瞒E.病人角色假冒

5．病人中最常见的情绪反应是：

A.抑郁B.愤怒 C.焦虑和恐惧D.敌意 E.自怜 6．病人求医过程中，引起愤怒反应最常见的因素是： A.医院环境不好B.医疗负担过重 C.疾病无法治愈D.病人期望值过高，无法实现目标 E.医患之间产生冲突

7．病人思维活动的变化主要是：

A.判断力下降，依赖性提高 B.逻辑性下降，依赖性提高 C.思维速度下降，独立性提高D.判断力下降，独立性提高 E.思维速度提高，依赖性降低

8．病人意志特征是：

A.主动性降低、耐受能力和自控能力增加 B.主动性降低、耐受能力和自控能力下降 C.主动性增加、耐受能力和自控能力下降 D.主动性、耐受能力和自控能力增加 E.主动性和自控能力下降、耐受能力增加

9．病人最常见、最重要的心理变化是：

A 人格变化 B 意志变化 C 情绪变化D 认知功能变化 E 以上都不是

10．病人情绪反应的主要特征是：

A 情绪表现明显，情绪不稳定B 情绪表现不足，情绪难以控制 C 心境不佳，情绪较稳定D 心境不佳，情绪不稳定 E 心境不佳，情绪表现不足

11．对于病人来讲，最重要的、最优先的需要常是：

A 生理的需要B 爱与归属的需要 C 尊重的需要D 安全的需要 E 自我实现的需要

12．影响疼痛的心理因素不包括：

A 暗示B 情绪状态 C 人格特征D 对处境的认知评价 E 经济因素

42

13．父母对子女幼时的轻微损伤大惊小怪过多，影响子女成年后对疼痛的态度属于：

A 早期经验B 注意 C 暗示D 人格特征 E 对处境的认知评价 14．对痛刺激的含义理解不同，疼痛的体验也不同，这属于： A 情绪特征B 对处境的认知评价 C 暗示D 人格特征 E 注意 15．术前焦虑水平与术后效果的正确关系是：

A 术前焦虑很高时术后效果很好 B 术前焦虑很低时术后效果很好 C 术前焦虑很高或很低时术后效果很好 D 术前焦虑中等时术后效果很好 E 术前完全没有焦虑时术后效果很好

16．手术病人术前最常见的心理反应是：

A 担忧、焦虑B 抑郁、无望 C 敌对D 愤怒 E 过度依赖 17．某病人即将进行胆囊切除术，术前医务人员不应做： A 必要的躯体检查 B 提供有关手术信息 C 听取病人和家属意见 D 提供情绪支持和鼓励 E 与病人家属建立医疗之外的人际关系

18．濒死病人心理活动分为五个连续的阶段，即：

A 愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期B 否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期

C 协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期D 否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期

E 抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期

19．一旦确诊为恶性肿瘤，病人心理反应会出现以下四期： A 否认-怀疑期、接受-适应期、愤怒-沮丧期、休克-恐惧期B 愤怒-沮丧期、休克-恐惧期、接受-适应期、否认-怀疑期C 休克-恐惧期、否认-怀疑期、愤怒-沮丧期、接受-适应期D 愤怒-沮丧期、否认-怀疑期、休克-恐惧期、接受-适应期E 否认-怀疑期、休克-恐惧期、接受-适应期、愤怒-沮丧期

20．残疾者的心理行为问题包括：

A 焦虑、恐惧B 自卑、抑郁 C 依赖、退化D 忧虑、期盼 E 以上都是

43

21．由既无疗效又无毒副作用的中性物质制成的、外形酷似药物的制剂属于：

A 药物B 安慰剂 C 药物代用品D 假药 E 糖衣片

22．应用并无药理活性的中性物质组成的中性制剂治疗病人时，如果病人相信此制剂会有特殊治疗效果，临床上确实可出现预期疗效，这种现象称为：

A 药物治疗效应B 药物生理效应 C 社会效应D 安慰剂效应 E 经济效应

23．手术时突然停电，这时病人最强烈的需要是：

A 安全的需要B 交往的需要 C 尊重的需要D 感情的需要 E 自我实现的需要

24．家庭成员、工作单位和社会对病人及残疾者的态度属于影响康复的：

A 生物因素 B 心理因素 C 社会因素D 环境因素 E 物理因素 25．药物治疗的作用主要是：

A 生理效应B 心理效应 C 社会效应D 生理效应和社会效应 E 生理效应和心理效应

26．病人对自身躯体感觉过敏是由于：

A 存在躯体异常B 情绪不稳定 C 缺乏准确的自知力D 对躯体过分关注 E 心境不佳

27．不易产生心理效应的药物是：

A 镇静药B 镇痛药 C 壮阳药D 助消化药 E 解毒药 28．产生药物心理依赖的因素不包括：

A 内向疑病B 心身疾病 C 巴比妥类药D 热情好动 E 宣传误导 29．下列哪一项不属于产生药物心理依赖的因素： A 同事B 药物 C 疾病D 个性 E 社会

30.任何新的诊断手段，都应事先对病人解释，以增加病人的： A 信任B 安全感 C 认识D 理解 E 信息

31．病人担心误诊，怕吃错药、打错针、是何种心理反应： A 退化 B 恐惧 C 怀疑 D 焦虑 E 否定

32．慢性期的病人易出现沮丧的原因有：（ ）

44

A 久病的折磨B 家庭的经济负担 C 家人的厌烦D 别人的歧视 E 以上都是

[A2型题]

33．某病人，即将进行肺部肿瘤切除术，术前除了对病人进行躯体准备外，以下哪些心理准备是有效的：

A 提供情绪支持 B 提供有关信息 C 进行行为应对训练D 对手术提供示范和脱敏 E 以上准备均有效

34．某男性，46岁，患慢性肾功能衰竭多年，准备进行透析治疗。他的以下心理社会条件哪项不利于透析治疗：

A 家属能够配合B 较高的智力 C 较高的理解力D 较多的防御态度 E 较少依赖躯体性防御

35．某病人需要作子宫肌瘤摘除术，术前病人出现了一系列心理反应，关于这些术前心理反应的认识，哪项是错误的：

A 病人术前的心理反应对手术和术后的恢复必然产生负面的影响 B 术前焦虑水平很高或很低者，预后不佳 C 术前焦虑水平适中者，术后结果最好 D 术前所出现的焦虑和恐惧是正常的情绪反应 E 术前对医生和手术抱有期望是病人的正常心理反应

36．某病人被确诊为乳腺癌，以下哪期不属于病人的心理反应时期：

A 否认-怀疑期B 精神失常期 C 休克-恐惧期D 愤怒-沮丧期 E 接受-适应期

37．某病人，男性，38岁。其行为像儿童，对许多事情都需要问医务人员或周围的人，并要求家人和周围的人给予关心，这种情况属于康复过程心理行为问题中的：

A 否认B 焦虑 C 过分依赖D 失能评价 E 抑郁

38．在某实验中，将吐根制剂（致吐剂）通过胃管灌入一呕吐病人胃内，并告诉病人这是止吐的药物。结果30秒内病人恶心呕吐消失，一小时后病人又呕吐，又一次灌入吐根制剂，恶心又消失。这一实验结果在一定程度上说明药物的：

A 心理效应很大B 生理效应很大 C 社会效应很大D 心理效应和生理效应都很大 E 经济效应很大

45

39．临床上经常有一些病人长期服用多种药物，但疗效甚微。追问其用药情况后发现病人自行减量，甚至自行停药。这种情况表明病人：

A 医患关系不良B 治疗依存性差 C 认知态度偏差D 个性偏差 E 文化水平偏低

[A3 型题] 题40-43

某病人，女，36岁。一个月前因乳腺癌进行手术。术后一般情况良好，但近一周来该病人情绪低落，常常独自流泪，对自己的生存非常悲观，各种兴趣下降，睡眠浅，易早醒，甚至出现轻生的念头：

40．病人的这种情绪状态是：

A 焦虑反应B 恐惧反应 C 敌对反应 D 抑郁反应 E 失眠反应 41．病人这种情绪反应强度主要取决于：

A 病人疾病的痛苦程度 B 病人可能的生存期长短 C 病情对于前途的影响 D 病人经济上的损失 E 病人赋予所失去东西的主观价值

42．对于长期这种情绪反应所造成的后果，以下哪项是错误的： A 使病人的免疫力下降 B 增加原有疾病治疗的难度 C 增加引发新疾病的可能性D 增加病人所能获得的社会支持 E 妨碍病人与医务人员的合作

43．对于这种病人，临床上一般采取哪些干预措施：

A 支持性心理治疗B 药物疗法 C 认知疗法 D 生物反馈疗法 E 以上都是

[B1型题] 题44-46

A 社会角色退化、自控能力下降、求助愿望强烈、合作意愿增强 B 拥有一般社会人的权利、义务和行为模式 C 意识不到或者不承认自己是病人，对疾病的严重程度过于忽视，拒绝对病人角色的认同 D 为了逃脱社会责任和义务或为获得某些利益，采取诈称自己有病 E 由于某种原因导致病人过早地退出病人角色回到社会常态角色

46

44．病人角色消退： 45．病人角色的基本特征： 46．病人角色假冒： 题47-49

A 求医行为和遵医行为 B 主动求医行为和被动求医行为 C 完全遵医行为和不完全遵医行为 D 对疾病的认识、经济因素、就医条件、心理因素等 E 对医护人员产生缺乏信任、对医嘱有理解上的偏差、对诊断检查及治疗措施有疑虑或恐惧等

47．求医行为的类型： 48．影响求医行为的因素： 49．病人不遵医行为的因素： 题50-53

A 躯体感受性提高或降低、时空知觉异常B 主动性降低、耐受能力和自控能力下降 C 判断能力减低，依赖性增强 D 理解能力和自觉性增强， E 心境不佳、情感脆弱、情绪不稳定等

50．病人的情绪特征： 51．病人的思维特征： 52．病人的感知觉特征： 53．病人的意志特征： 题54-56

A 生理需要B 爱和归属需要C 自我实现需要D 尊重需要E 安全需要

54．病人最重要的需要： 55．病人治愈疾病的基本条件： 56．病人最优先的需要： 题57-59

A 术前焦虑水平很高或很低者，预后不佳；术前焦虑水平适中者，术后结果最好

B 否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期C 发现期、确诊期、治疗期

47

D 休克-恐惧期、否认-怀疑期、愤怒-沮丧期和接受-适应期E 疾病治疗早期、中期及康复期

57．垂危濒死病人心理活动的阶段：

58．术前焦虑程度与术后效果之间存在的正确关系： 59．一旦确诊为恶性肿瘤，病人心理反应出现的四个时期： [自我评价]

1.E 2.C 3.B 4.A 5.C 6.E 7.A 8.B 9.C 10.D11.D 12.E 13.A 14.B 15.D 6.A 17.E 18.D 19.C 20.E21.B 22.D 23.A 24.C 25.E 26.D 27.E 28.D 29.A 30.B31.C 32.E 3.E 34.D 35.A 36.B 37.C 38.A 39.B 40.D41.E 42.D 43.E 44.E 45.A 46.D 47.B 48.D 49.E 50.E51.C 52.A 53.B 54.E 55.A 56.E 57.B 58.A 59.D它题型答案略

其48

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