文化产业管理专业创新创业实践的教学改革探究

文化产业管理专业创新创业实践的教学改革探究

作者：赵易

来源：《现代营销·理论》2020年第11期

摘要：为了与互联网结合传统产业项目的迅速发展，即“互联网+”的迅猛发展，在国家层面上，当代大学生其创新创业能力的培养受到了高度的重视，高校开设的文化产业管理专业应该将人才培养体系特色化，增强学生的市场调研能力，改革教学实践内容，提升学生的创新创业能力，来满足文化产业市场的人才需求。

关键词：文化产业管理;创新创业;实践教学改革

正文：这几年来，我国的高等教育在不断地改革，创新创业在学生实践中所占比例越来越大，专业内容的教学其中一个重要的组成部分就是实践教学，这方面的改革能够有效提升专业人才的培养质量。

一、创新创业实践教学改革与互联网发展背景

国家政策要求推动高校专业转型，其中包括文化产业管理专业，社会不断地进步，就需要更多的创新型的人才投入到社会建设中来，真正的为我国文化产业的发展和进步培养人才，使得学生的创新意识不断地增强，对创新创业相关理论知识的理解不断地加深，学生能够掌握这些知识，并且将其应用起来。

“互联网+”将社会中传统行业与互联网行业结合起来，利用高速发展且包含大量数据的信息通信技术以及互联网上的多方平台，将创新创业的实践成果在互联网上发挥其最大效用，以互联网为实现的工具和基础设施，形成一个新的产业形态，帮助传统产业进行升级转型，促进传统产业跟上社会发展的速度不断地前进。

二、创新创业实践教学的现状和问题

宗旨是在文化产业领域里培养从事市场策划、人力资源开发、组织管理以及资本的运营等工作的人才，这些人才是要有深厚的文化底蕴以及较强的创新能力，并且这些人要熟悉文化产业的经营管理，具有创新性的思维。对于文化产业管理这个专业来说，实践是非常重要的，但是当前这个专业还是有很多问题在实践教学方面暴露出来。首先是理论课方面，高校里，课堂教学的内容就是以理论知识占教学内容的大部分，且其这些理论知识的教学形式比较单一;其次是专业实践方面的教材比较少，且专业相关的针对性较差的实训内容，以及比较缺乏实习实践基地等，大部分实践课都是在校内完成，与社会上实际产业管理有一定的脱节，实践流于形

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