外语系调研评估支撑材料检索表

外语系调研评估支撑材料检索表（七级）

一级 指标 二级 指标 1.1 系的 定位 主 要 观测点 ●系的定位 与规划[注1] 合 格 标 准 办学定位明确，发展目标清晰，学校办学能主动服务区域（行业）经济社会发展，符合学校发展的实际需要，执行有保障，有效果； 注重办学特色培育。 各级领导班子遵循高等教育办学和教学规律，树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，认真落实学校发展规划和目标，教育教学管理能力较强。 有以提高质量为核心，保障教学工作中心地位的政支撑材料名称 出 处 1.系定位与发展规划 2.专业特色资料：注重特色发展，扬长避短，通过长期培养培育和积淀，最终形成自己办学特色。 1．07年以来的工作计划和总结 2．党政联系会议记录 3. 系务公开、民主决策的政策与措施… 1.教学质量保障体系建设基本情况；（主任） 2.保障教学中心地位的政策与措施；（教管文件） 3. 教学工作会议主报告或文件描述；（主任） 4. 师生对学校教学工作满意度的调查统计。（小杨） 学科专业建设规划 （主任或张） 第24盒 第34盒 第1盒 第1盒 ● 领导能力 一、 办 学 指 导 思 想 1.2 领导 作用 ● 教学中心 策与措施，落实情况较好； 地位 各级教学管理人员责任明确，各职能部门服务人才培养情况好，师生基本满意。 ● 人才培养 以区域经济社会需求和就业为导向，突出应用型人1.3 产学研合作 思路 才培养，思路清晰，措施得力，效果明显。 ● 合作教育 积极开展产学研合作教育，并取得明显成效。 1.简要文字描述（详见05、06、09培养方案）；（主任） 2.共建教学资源与实践环境；（主任） 3.实践基地简介（小胡）、协议书（小彭）。 1

● 生师比 2.1 数量 与结构 全校生师比基本达到国家合格标准[注2]； 各专业的教师数量满足本专业教学需要。 专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例≥40%； 符合岗位任职资格的主讲教师达到90％以上； 专任教师列表、外语系生师比 第23盒 ● 队伍结构 教师队伍年龄、学历、专业技术职务等结构合理， 有一定数量具备专业（行业）职业资格和任职经历的教师，整体素质能满足学校定位和人才培养目标要求。 二、 教 ● 师德水平 履行教师岗位职责，教书育人，为人师表，严谨治师 队 2.2 教育 教学 水平 学，从严执教，遵守学术道德规范。 ● 教学水平 教师的课堂教学、实践指导总体上能满足人才培养目标的要求，教学效果较好，学生基本满意。 有计划开展了教学团队建设、专业带头人培养等工伍 2.3 教师 培养 培训 ● 教师培养 培训 作，初见成效； 有提高教师教学水平和能力的措施； 有加强教师专业职业资格和任职经历培养的措施，效果较好； 重视青年教师培训和专业发展，有规划、有措施、有实效。 1.教师队伍整体结构一览表；（林玲） 2. 具备专业（行业）从业资格和任职经历的教师列表及证书复印件； 3.专业发展状况：专业带头人数量与层次；教学团队第23盒 建设状况；专业教师队伍结构一览表； 4. 考察三类教师：公共基础课教师（大外教师一览表）、专业主干课教师（专业教师一览表）和实践教学教师队伍的结构（实践指导教师一览表）。 1督导组评教（督导简报）； 2.学术委员会评教（领导听课记录）； 3. 外语系年度考核结果列表；（小廖） 第23盒 4. 教书育人典型事迹材料； 5. 教学事故材料。 1.学生学习成绩统计表； 2. 学生评教、同行评价； 3.试卷质量及分析（见5.2“质量控制”）； 第23盒 4.教师教学成果统计（教学论文一览表、教研课题一览表）。 1.外语系提高教师教育教学水平的方案（复印文件）、举措（助教培训）； 2.教学团队建设计划以及成效（见2.1队伍结果的相关材料）； 3. 采取“助教导师制”，培养青年教师； 第23盒 4. 提高青年教师教学技能和专业实践能力的举措（复印文件 + 近三年青年教师讲课比赛材料）；郑芬5.提高教师行业实践能力的举措及效果（文字描述、 行业背景教师一览表、证书复印件）。 2

一级 指标 二级 指标 主 要 观测点 合 格 标 准 支撑材料名称 1.实验室建设规划（文字描述+实验建设课题材料）（张老师）； 出 处 三、 教 学 条 件 与 利 用 2.实验室（中心）基本信息（金海）； 3.800元以上教学科研仪器设备明细表（金海）； 教室、实验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍基本满足人才培养的需要，利用率较高。 ● 实验室、 生均教学科研仪器设备值及新增教学科研仪器设备实习场所 所占比例基本达到国家的合格标准[注6]； 实验室、实习场所的配置能满足教学基本要求，利用率较高。 4.实验室利用率一览表(所开实验课程、实验课程表、 课时数，实验设备利用情况记录表)。 5.实验室开发利用情况总结； 6.实验室管理制度。 7.校内实习、实训基地基本信息（语言实验室一览表、校外实训基地一览表）。 8.校外实习基地基本信息（实习基地简介）。 9.校外实习基地协议书。 ● 图书资料和校园网建设 生均图书和生均年进书量基本达到国家合格标准[注7]，图书资料（含电子图书）能满足教学基本要求，利用率高；重视校园网及网络资源建设，在教学中发挥积极作用。 1. 外语系阅览室图书数据及阅览室图书利用率统计 2. 精品课程网络资源建设（见教务处课程平台） 第26盒 第24盒 第25盒 3.1 教学 基本 设施 3

一级 指标 二级 主 要 指标 观测点 与结构调整 合 格 标 准 支撑材料名称 出 处 第1盒 ● 专业设置 有明确的专业设置条件和合理的建设规划，能根 四、 专 业 与 课 程 建 设 4.1 专业 据区域经济社会发展需要和本校实际调整专业，专业结构总体合理；注重特色专业的培育。 专业建设规划（主任） 1. 办学条件： 1）语言实验室一览表 2）实验设备资产一览表 3）专业多媒体教室 ● 新办专业 新办专业设置适应社会需要，师资队伍、教学设4）实训基地一览表 施等教学条件满足教学需要，教学质量有保证。 5）阅览室及图书资料状况表 6）师资队伍（专业、行业、实践三类教师列表） 2. 教学质量： 1）毕业生对培养方案的调查 2）学生对教学满意度调查 3）学生评教统计分析（史天化、张伟） 培养方案反映专业培养目标，体现了德、智、体、1. 2. 美全面发展的要求，构建了培养应用型人才的课● 培养方案 3. 程体系；人文社会科类专业实践教学占总学分（学4. 时）不低于15%；培养方案执行情况良好。 三个版本的培养方案； 培养方案制定过程中调研、研讨、论证材料； 培养方案执行过程中调整情况表 理论课、实践课、素质培养等各部份的比例关系 1)-3)金海 4）小胡 5）-6）小彭 第24盒 1-3小彭 4 张老师 4

● 教学内容源建设 课程建设有规划、有措施、有成效； 教学内容符合本专业人才培养目标，能够反映本学科专业发展方向和经济社会发展需要，教学大有科学的教材选用、建设、评估制度； 多媒体课件符合教学要求，能有效利用网络教学资源。 与课程资纲规范完备，执行严格； 1. 2. 3. 4. 5. 4.2 ● 教学方课程 法与学习评与教学 价 定期开展教研活动，有鼓励教师积极参与教学方法改革的政策和措施，调动学生的学习积极性效果明显； 根据培养目标和课程要求，改进学生学习评价方法，考核方式科学、多样。 课程建设规划 （张） 各门课程教学大纲的制定、审批 （恩霖） 教材选用制度 学生对教材满意度的调查 （胡） 教师参加各种培训情况（学术会议、脱产进修、专业实践）（主任） 6. 多媒体教学课件使用情况满意度调查（张、胡） 7. 课程资源建设情况： 1）课程大纲与简介）（恩霖） 2）优质课程建设（14门系级优质课程一览表） 3）提供吴结评、张、仇的课程平台链接 （恩霖） 8.学生利用自主学习资源自主学习情况（金海） 1.外语系教学方法改革的政策和措施—文件（主任）。 2.教师教学方法改革及其效果： 1）系级课题立项、结题等资料（郑芬） 2）教学成果奖（胡、陈宁） 3）教改课题一览表 4）教改成果一览表 3.考核方式改革情况描述（胡、张） 4. 发挥自主学习室的作用的支撑材料（金海） 1. 实习实训的管理制度、培养方案和实习实训教学大纲、实习指导书、实习记录和评语、实习总结等相关材料（张指导恩霖做） 1. 09届毕业论文选题情况（恩霖） 2. 论文选题汇总表(分类列表)，一人一题 （张） 3. 指导教师分配表、教师指导记录、学生毕业论文周记本、中期检查表等 （恩霖） 4. 毕业论文规范要求和质量标准 （张） 5. 毕业论文成绩发布一览表 （恩霖） 6. 毕业论文完整档案（恩霖） 第25盒 第26盒 第33盒 ● 实习实训能与企事业单位紧密合作开展实习实训； 与产学研时间和经费有保证； 合作 指导到位，考核科学，效果较好。 选题紧密结合工程、生产和社会实际，难度、工 作量适当，体现专业综合训练要求； ● 毕业论文人文社会科学类专业有30%以上的毕业论文（设（设计）与综合计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会训练 实践中完成； 教师指导学生人数比例适当，指导规范，论文（设计）质量合格。 第27盒 第27盒 5

1.教学管理人员基本信息一览表。 5.1 管理 队伍 结构较为合理，队伍基本稳定，服务意识较强； 2.教学管理人员所获各级各类奖项一览表。 ● 结构与素质 积极开展教学管理研究活动，并有一定数量的3.教学管理人员参加培训进修情况一览表。 4.教学管理人员的教育教学研究立项一览表。 研究实践成果。 5.教学管理人员研究实践成果一览表。 1.系（部）教学管理规章制度汇编。（郑芬） 第34盒 第35-44盒 第45盒 第46盒 第47盒 2.教学运行文书（教学任务书、课程表、授课计划、考试安排表、教学日志、校历等）。（恩霖） 3.教师调停课情况统计表。（恩霖） 4.学生学籍异动情况一览表。（咏梅） 1. 外语系各主要教学环节质量标准（张） 2. 教师对质量标准的学习心得 （小胡） 3. 质量标准的执行情况描述（张） 1.成立系教学委员会及教学督导组文件及其工作材料。 2.集中性教学检查材料。 3.系党政负责人听课、教研室主任听课、任课教师听课、教学管理人员听课、辅导员听课材料及次数统计。 ● 质量控制 教学质量保证体系基本建立，运行有效。 4.学生教学信息员反馈意见和处理情况。 5.教学事故统计。 6.学生评教情况统计。 7.各门课程试卷及试卷分析。 8.毕业生对教学工作评价调查与分析材料。 第48-69盒 第34盒 五、教 学 5.2 ● 管理制度 教学管理制度规范、完备； 教学运行平稳有序。 ● 质量标准 质量 控制 制定了与培养目标相符合的各主要教学环节的教学质量标准和实施办法，执行较严格。 管 理 6

六、学 风 建 设 与 学 生 指 导 思想品德教育活动的相关材料，比如： 入学教育、 ● 思想道德 积极开展思想道德教育，培养学生热爱祖国，党团教育、 教育 勇于奉献，诚实守信，遵纪守法的良好品质。 感恩教育、 主题班会等 6.1 1.调动学生学习积极性的政策与措施（规章制度）； ● 政策与措施 有调动学生学习积极性的政策与措施，开展了2.学风建设和激励学生学习的工作材料。 学风 行之有效的学风建设活动。 3.教师为学生开设讲座、学术报告情况一览表。 建设 4.学风建设典型事迹、典型材料。 ● 学习氛围 1.学生遵守校风校纪的典型事迹、典型材料。 2.创建优良考风工作材料。 营造良好的学习氛围，学生自觉遵守校纪校规，3.学生先进集体、先进个人一览表。 考风考纪良好。 4.学生违反校纪校规受处分的统计材料。 原有8条最好按照这两个观测点分类整理 6.2 ● 课外科技 活动 课外 活动 ● 课外文体 活动 ● 组织保障 搭建了学生课外科技活动平台，有激励学生参加课外科技活动的具体措施； 学生参与面较广。 学生课外文体活动丰富多彩，对提高学生综合素质起到了积极作用。 按国家规定配备了学生工作队伍，设置了相关机构； 有调动教师参与学生指导工作的政策与措施，形成教师与学生交流沟通机制，参与指导学生的教师数量较多，效果较好。 开展了大学生学习指导、职业生涯规划指导、● 学生服务 1. 2. 3. 4. 5. 成立外语系学生工作领导小组的文件 班主任工作条例 学生管理队伍建设方案 07-10学年学生工作队伍信息表 学生工作队伍信息异动表 廖 第2-3盒 第4盒 第5-13盒 6.3 指导 与服务 1.调动教师参与学生指导工作的措施。 第14-202.开展学生指导与服务工作的有关材料。 盒 创业教育指导、就业指导、家庭经济困难学生3.学生对学生指导与服务工作满意度调查与分析材料。 资助、心理健康咨询等服务，学生基本满意； 4.跟踪调查毕业生发展情况的制度及有关材料。 有跟踪调查毕业生发展情况的制度。 7

7.1 思想 道德 修养 1. 外语系学生遵纪守法佐证资料 ● 思想品德 学校思想政治工作有成效，学生能树立正确的世界观、价值观和人生观；综合素质较好。 2. 学生集体荣誉及典型材料 3. 学生个人荣誉及典型材料 ……. 1.专业毕业率、学士学位获得率统计表。 2.专业基础课和典型实践技能课程考核成绩统计分析材料。 3.学生参加校级（含）以上基础课程竞赛的材料。 4.学生考研及录取情况。 廖 七、教 学 效 果 7.2 基本理● 学生基本理论与基本技能 论与基本技能 达到培养目标的要求，学生掌握了专业基本理论、基本知识和基本技能； 具备了从事本专业相关工作的基本能力和素质。 第21盒 7.3 体育 美育 ● 体育 ● 艺术教育 《国家学生体质健康标准》合格率达85％； 群众性体育活动普遍开展，学生身心健康。 学校按要求开设了公共艺术教育课程，学生有正确的审美观念和艺术修养。 7.4 声誉 ● 校内评价 ● 社会评价 师生对学校教学工作及教学效果比较满意。 新生报到率较高； 用人单位对毕业生满意度较高; 学校的办学定位和教育质量适应区域经济社会发展需要，得到社会认可。 5.学生参加各类专业资格、技术资格证书考试及通过率。 1. 外语系学生体育达标率100% 2. 学生参加的校、系两级的体育活动 1.学生参加艺术类选修课一览表 陈潇 2英语文化节中的有关内容 3.女生节活动材料 4学生参加的各类艺术活动 1.师生对教学工作及效果的满意度调查与分析材料。 2.各专业新生报到率。 3.用人单位对毕业生的满意度调查与分析材料。 4.获各类先进集体一览表。 第22盒 5.优秀毕业生事迹材料。 6.校友的支持、捐资助学等情况一览表。 7.新闻媒体的报道。专业当年在各省区录取人数及平均分与各省区控制线的差值 1.就业工作计划与工作总结。 2.对毕业生进行的各种形式的就业指导情况材料 3.毕业生初次就业率。 4.毕业生就业单位的分布。 5.毕业生对就业工作的反馈意见。 第21盒 7.5 就业 ● 就业 应届毕业生的初次就业率≥70％，毕业生对就业工作的满意度较高。 8

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