人教版五年级下册第二次月考测试卷

???????????????装???????????????订?????????????线??????????????? 元坝区清水小学2013年春季第二次月考五年级

语 文 试 卷

（考试时间：90分钟 满分：100分）

一、读拼音，写词语。（10分）

xiū sè wú rǔ xiū kuì dào zéi

学校 班级 考号 姓名__________________________ è hào jū shù jì diàn fàng sì

ān jū lè yè hún huánɡ yì tǐ

二、比一比，再组词。（5分）

喧（ ） 推（ ） 钩（ ） 陪（ ） 梁（ ） 渲（ ） 准（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ） 三、把下列词语补充完整，再选择其中一个词语进行造句。（10分）

（ ）重（ ）长 （ ）色（ ）流 完（ ）归（ ） （ ）料不（ ） （ ）飘（ ）舞 （ ）（ ）自如 深（ ）厚（ ） 雪中（ ）（ ） 绞（ ）脑（ ）

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四、 语文常识积累填空。（5分）

1、《金色的鱼钩》反映的是什么时候的事情？（ ）。

A、红军长征 B、抗日战争 C、解放战争 D、抗美援朝 2、“小英子”是作家（ ）的自传体小说《城南旧事》中的主人公。

A、徐光耀 B、林海音 C、老舍 D、矛盾 3、《杨氏之子》出自哪一部名著（ ）。

A、《论语》 B、《诗经》 C、《百家姓》 D、《世说新语》 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（ ）。

A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾 D、王之涣

5、瑞恩·希里杰克是本学期哪篇课文里的一个人物？（ ）。 A、《草原》 B、《再见了，亲人》 C、《梦想的力量》 D、《桥》

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五、修改句子。（5分）

1．是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？

为陈述句：_______________________________________________________ 2．微风吹拂着柳丝。

为拟人句：_______________________________________________________

3．有毅力有决心,一定能经得起生活的考验。

用上关联词语合并成一句话：

4．你连这最简单的道理都不懂。

(改成反问句) _ 5．王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。

修改病句：______________________________________________________ 六、回忆课文内容，把下列内容补充完整。（10分）

1、孔指以示儿曰：“此是 ___________。”儿应声答曰：“ ____________是夫子家禽。”（杨氏之子）

2、醉里吴音相媚好， ___________ ？（清平乐·村居）

3、不管 ________ ___ ，不管 __________ ，它总是 ，那么坚强，不软弱，也不动摇。（白杨）

4、通过前四单元课文的学习， 的边疆建设者， 的晏子， 的乡村老汉， ____ 的老班长……这些人物都使我难以忘怀。

七、在前4个单元中,我们学过的古诗词,默写出你最喜欢的一首.(5分)

___________

作者是( )代诗人( )

______ ___ _______ _______________________ ______ ___ _______ _______________________

八、阅读短文，回答问题。（23分） （一）课内阅读（9分）

《晏子使楚》片段

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀踩着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子

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装着为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说；“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝过有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家的，就派下等人去，我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 1、请用“~~~~~”划出表示人物神情、动作的词语、句子。（1分） 2、请把文中划横线的句子换成两个成语。（1分）

（ ） （ ）

3、题目中的“使”是指 ，晏子说话时为什么要用那种表情和动作？ ________ 。（2分）

4、“敝过有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家的，就派下等人去，我最不中用，所以派到这儿来了。”请说说你对这句话的理解。（2分） 5、你认为晏子是个怎样的人？具体说晏子的话妙在哪儿？（2分）

6、楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，请用一个成语或一句谚语来概括楚王的下场。（1分）

(二)课外阅读(14分)

开 春

在我们洞庭水乡，当春天刚刚伸出触须时，乡亲们就说“开春了”。春天到了为什么要说“开春”呢？我问乡亲，乡亲们摇摇头，露出纯洁的笑来……

这次回家探亲，三月刚刚被农民从农历上揭开。一日，我倚门而望，池塘边的一排柳树一丝一缕了牵住了我的视线。乍一看，那柳枝有点像老妇人散乱的发丝。凝视片刻，就觉有一团浅浅的绿雾在那儿飘逸着。眨一下眼，再看，那雾又好像深了一层，真有点湘绣中双面绣的那种艺术效果，半透明半朦胧的。我便急急忙忙地看天、看水、看原野。

整个冬天，天空被沉沉的阴云紧锁着，现在三月一到，铅云四下里撤走，天洁净透明，蓝莹莹的，开阔了许多。

池塘和小河里的水，起先好呆板的，没有一点表情。有那么一天，一丝风拂来，水面上便起了丝绸般的波纹，渐渐地生动了。一些麻鸭用它们木木的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：嘎嘎嘎！

天空、水面、草木……被囚禁了一冬之后，这不都已一一像花朵一样舒展开了吗？可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”，乡亲们为什么要说“开春”呢？

我朝田野深处走去。洞庭平原坦荡无垠，在天空下敞开宽阔的胸怀。乡亲们拿了锹、锄这些祖传的武器，又来到了阔别一冬的田野，疏密有致地点缀着，成为一

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种风景。

按照传统的习惯，乡亲们在田里横一下竖一下地开挖一些小沟，泥土还有些板结，但挖进去之后，土地深处似乎隐隐透出些温暖的气息来，如果仔细聆听，还听得到“咝咝”的声音，似乎是泥土感受到了一种召唤，在悄悄地松软。

乡亲们说，这是农事的第一页。小沟开挖成后，是用来盛装春水的，暖暖的春水滋养土地哩，等泥土完全泡熟了，那时候，犁田，耙田，播种，热热闹闹的春天就正式到来了。

啊，这不就是在“开春”么！开，就是一种劳动，一种创造。春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创来的呀。如果说，“春开了”是纯粹的自然现象，那么，“开春”就完完全全地融进人类的活动！

我为这一顿悟激动得热血沸腾，我的朴实的乡亲虽不懂什么修辞，但把“开”与“春”这两个普通的汉字组合在一起，便使它们具有了神奇的表达效果，生动而形象。

啊，开春！ （1）从短文中找出下列词语的反义词，写在括号里。（2分）

呆板——（ ） 敞开——（ ） 朦胧——（ ） 松软—（ ） （2）联系上下文解释词语。（1分）

①阔别： ②飘逸： （3）按要求画出句子（3分） ①“ ”画出全文的中心句

②“ ”画出“春开”和“开春”两部分内容之间的过渡句。 ③用“ ”画出拟人句 （4）按要求改换句子。（2分） 把陈述句改成反问句。 开，就是一种劳动，一种创造。

（5）读下面的句子，回答括号的问题。（4分）

①啊，这不就是在“开春”么？ “这” 具体指的是什么？ ②我为这一顿悟激动得热血沸腾。“这一顿悟”具体指的是什么？

（6）文章表达了作者怎样的思想感情？ （2分）

九、作文。（25分）

题目：那件事真让我

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要求：

1、把题目补充完整。

2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。 3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。

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（22*20=440）

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