培智学校生活自理特色课程教学活动教案

特殊教育学校特色课程教学活动设计

2017年2月24日 星期五 总第2节 课题名称：认识清洁工具 授课教师： 学 生： 教学准备：扫帚、拖把、抹布和刷子，清洁用具图片 1、认识清洁用具。 教学目标 2、尝试模仿各种劳动动作。 1、扫帚和拖把。 看一看：教师出示扫帚和拖把，请幼儿说说这些东西是什么，它们是做什么用的。 想一想：请教师带领幼儿想一想，还有什么东西可要用来清洁地板。 教学过程 教师带领幼儿模仿拖地和扫地的动作。 2、抹布和刷子。 看一看：教师出示抹布和刷子，请幼儿说说这是什么东西，它们是做什么的。 想一想：请幼儿想想刷子可要把什么东西刷干净。 教师带领幼儿模仿做擦东西的动作。 3、看动作找图片。教师做打扫卫生的动作，幼儿根据动作出示相应的图片。

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2017年3月17日 星期五 总第5节 课题名称：正确使用电视 授课教师： 学 生： 教学准备：电视机 1；认识电视机的形状。 教学目标 2；了解电视机。 引入：1；出示一些电视机的图片（如果没有可以自己画，电视机里包含人，有拿枪的，有放炮的，有人哭有人笑，最好是一个情景一幅画），提问小朋友这是什么啊？在提问电视里面有什么啊？ 教学过程 2；回答电视后；给幼儿介绍电视机的外形，长的是什么形状？里面有什么？ 3；欣赏儿歌，老师教幼儿学习儿歌，一定要边教边做动作，最后老师带读一两遍。（重点不能放在教唱上面，这样会变得没有意思，少少两三遍带过） 活动延伸 让幼儿回家观察电视机，家里的电视机是什么样子的，电视里面放了什么，明天回来老师提问

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2017年3月24日 星期五总第6节 课题名称：正确使用空调 授课教师： 学 生： 教学准备：空调 空调遥控板 1；认识空调。 教学目标 2；了解空调遥控板的使用。 1；出示一些空调的图片，提问小朋友这是什么啊？在提问空调是用来干什么用的？ 2；回答电视后；给幼儿介绍电视机的外形，长的是什么形状？里面有什么？ 3；教师示范空调遥控板的正确使用方法。 教学过程 4；学生动手操作空调遥控板，教师辅助指导个别不会的学生。 活动延伸 让幼儿回家使用空调遥控板。

2017年6月9日 星期五 总第17节 课题名称：成果展示1 授课教师： 学 生： 教学准备： 教学内容 教学目标 教学过程

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2017年6月16日 星期五 总第18节 课题名称：成果展示2 授课教师：、 学 生： 教学准备： 教学内容 教学目标 教学过程

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年月日 星期 总第节 课题名称： 授课教师： 学 生： 教学准备： 教学内容 教学目标 教学过程

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