新课标全国卷2007-2017十年真题分题型汇编 - 立体几何大题
更新时间:2023-09-15 23:06:01 阅读量: 高中教育 文档下载
新课标全国卷2007-2017十年真题分题型汇编——立体几何大题
[2007?海南宁夏理.18] 如图,在三棱锥S?ABC中,侧面SAB与侧面SAC均为等边三角形,?BAC?90°,O为BC中点. (Ⅰ)证明:SO?平面ABC; (Ⅱ)求二面角A?SC?B的余弦值.
SOB[2008?海南宁夏理.18] 如图,已知点P在正方体ABCD?A1BC11D1的对角线B1D1上,?PDA?60. (1)求DP与CC1所成角的大小; (2)求DP与平面AA1D1D所成角的大小.
CA
[2009?海南宁夏理.19] 如图,四棱锥S?ABCD的底面是正方形,每条侧棱的长都是地面边长的
倍,P为侧棱
SD上的点. (Ⅰ)求证:AC?SD; (Ⅱ)若SD?平面PAC,求二面角P?AC?D的大小
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,侧棱SC上是否存在一点E,使得BE//平面PAC.若存在,求SE:EC的值;若不存在,试说明理由.
[2010?海南宁夏理.18] 如图,已知四棱锥P?ABCD的底面为等腰梯形,AB//CD,AC?BD,垂足为H,PH是四棱锥的高 ,E为AD中点
(Ⅰ)证明:PE?BC (Ⅱ)若?APB??ADB?60,求直线PA与平面PEH所成角的正弦值
PDEAHCB
[2011?新课标理.18] 如图,四棱锥P?ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠DAB?60?,AB?2AD,PD⊥底面ABCD. (Ⅰ)证明:PA⊥BD; (Ⅱ)若PD?AD,求二面角A?PB?C的余弦值.
PDA
[2012?新课标理Ⅰ.19] 如图,直三棱柱ABC?A1B1C1中,AC?BC?(1)证明:DC1?BC (2)求二面角A1?BD?C1的大小.
CB
1AA1,D是棱AA1的中点,DC1?BD; 2
?[2013?新课标Ⅰ理.18] 如图,三棱柱ABC?A1B1C1中,CA?CB,AB?AA1,?BAA1?60.
(Ⅰ)证明AB?A1C;
(Ⅱ)若平面ABC⊥平面AA1B1B,AB?CB,求直线A1C与平面BB1C1C所成角的正弦值.
[2013新课标II理.18] 如图,直三棱柱ABC?A1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点.
AA1?AC?CB?2AB;(Ⅰ)证明:BC1//平面ACDAB1C?E的正弦值 11;(Ⅱ)求二面角D?A2
[2014?新课标Ⅰ理.19] 如图,三棱柱ABC?A1B1C1中,侧面BB1C1C为菱形,AB?B1C.
?(Ⅰ)证明:AC?AB1; (Ⅱ)若AC?AB1,?CBB1?60,AB?BC,求二面角A?A1B1?C1的余弦值.
[2014?新课标II理.18] 如图,四棱锥P?ABCD中,底面ABCD为矩形,PA?平面ABCD,E为PD的中点.(1)证明:PB//平面AEC;
(2)设二面角D-AE?C为60,AP?1,AD?3,求三棱锥E?ACD的体积.
[2015?新课标Ⅰ理.18] 如图,四边形ABCD为菱形,?ABC?120?,E、F是平面ABCD同一侧的两点,
BE?平面ABCD,DF?平面ABCD,BE?2DF,AE?EC.
(1)证明:平面AEC?平面AFC; (2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值.
E F
A B
D
C
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