电大本科护理美学考试重点判断题

判断题：（共20题 每题2分）

1、护理审美评价就是指人们依据一定的审美原则、审美观念、审美程序等，对护理审美对象进行全面的判断。正确

2、审美修养是指审美意识在长期的审美实践中所达到的一定水平和逐渐养成的对待美好事物的正确态度。 正确

3、美学的研究对象包括美的存在，也就是人们通常所说的“美”，属于审美关系中的主体方面。（ ）错误

4、美的创造：主要包括社会美的创造、自然美的创造、艺术美的创造，及人体和心灵美的创造美育。（ ）正确

5、关于美学定义的问题，一直存在着不同的意见和争论，至今没有一个统一的认识，而这一点，也正表明美学是一门十分年轻的学科。（ ）正确

6、美学是研究美的存在、美的感受和美的表现的科学。（ ）错误

7、在春秋战国时代，卓越的思想家老子、孔子、孟子、庄子、荀子和韩非子等从各自不同的哲学观点出发，触及到美学问题。（ ）正确

8、早在公元前六世纪末，古希腊的亚里士多德学派，就提出了“美是和谐”的意思，根据“数的原则”来剖析美，认为美在于“对立因素的和谐的统一”，对后世美学产生了深远的影响。（ ）错误

9、柏拉图建立了西方美学史上从未有过的庞大完整的美学体系。（ ）错误

10、美就是以宜人的物质形式显现出对人的本质力量的肯定和确证。（ ）正确

11、“美”在日常语言中有相互联系又有区别的含义，即表示感官愉快、伦理评价以及专指的审美对象。（ ）正确

12、美的本质是生动的、丰富的，但美的现象形态则是内在的、抽象的。（ ）错误

13、美的感染愉悦性，是一种特殊的社会价值。它不依赖于某一个人或某一些人的主观感受和判断，而依赖于客观的社会实践。（ ）错误

14、所谓的真，指功利；所谓的善，指客观规律。在生活中，真善美常常是结合在一起的，是统一的整体。（ ）错误

15、自然美的本质是指主观世界中的自然物与自然现象的美；自然美的形式与种类异常丰富，多姿多彩。（ ）错误

16、社会美就是社会生活中的美，是社会生活中客观存在的社会事物、社会现象的美。（ ）正确

17、艺术美作为美的一个存在领域，具有美的一般特征。但与自然美、社会美相比，又有其独特的美学特征。（ ）正确

18、科学、技术是人们认识自然、改造自然的一般产物，也是人类智慧水平与文明状况的客观尺度。（ ）错误

19、科学美的本质，指的是美的本质是人类在改造和征服自然的理论实践中所获得的自由。（ ）错误

20、所谓技术美的一般美学原则，是指产品艺术设计中所应遵循的原则，概括地说，这一原则包括两个方面：合目的性、合规律性。（ ）正确

1、所谓审美就是人（审美客体）通过感官对审美对象（审美主体）的体验与感受，并从中获得精神享受和启迪。错误

2、美感的产生离不开客观存在的审美对象、离不开具有审美能力的人、离不开社会活动。正确

3、美感是接触到美的事物时引起的一种心理感受和心理状态。正确

4、所谓美感的直觉性是指审美者在接受审美对象的刺激后，必须通过理智思考和逻辑思维从而把握与领悟美的特性。错误

5、审美关系是由审美主体、审美客体和审美实践三要素构成的。正确

6、审美主体是以自己独特的审美心理结构的方式感知审美客体。错误

7、审美主体具有双重活动的特点，即无意识的“忘我”的活动和有意识的自觉的活动。正确

8、在护理审美关系中，护理审美主体处于主导地位；护理审美客体是具有护理审美性质的对象。正确

9、审美是一种全身心的活动，即审美客体的生理和心理都投入于活动之中。错误

10、审美情感是指审美主体对审美对象是否符合其审美需要，所产生的客观意识倾向。错误

11、护理美感是护理审美主体对护理审美活动中存在的美的事物、美的行为、美的理念及美的操作手段都不带有情感性、实践性的认识。错误

12、所谓的护理环境是指护理人员为患者提供的能满足患者生理、心理需要的，有利于患者治疗、修养和康复的环境。正确

13、整体护理作为一种护理理念，是指导护理工作实践的哲学思想，它强调的是以人为本，以患者为中心，把护理人员视为有思想、有情感、有个人需求的人。错误

14、人体的健美是强大生命活力美的内在表现。错误

15、心理健康可直接影响人体美，因为人是一个有机整体，其生理、心理以及各系统、各组织间互相联系、互相影响，心理健康与否对人的部分躯体活动起着至关重要的作用。错误

16、人体美的基本特征是指人的审美价值。越符合美的规律的人体就越美，其审美价值越大。正确

17、护士职业形象是护士在护理实践中的外表及行为体现。正确

18、现实世界是以形象的方式存在的，可分为自然体形象、社会体形象和艺术形象三大类。正确

19、“护理”一词来源于英文（nutricius），原意是养育、保护、维持生命和对老幼病残的照顾行为。错误

20、护士职业形象的塑造是以培养良好的礼仪规范为起点，以圣洁、仁爱的心灵，锻炼和造就坚强的意志和宽容豁达的职业个性。正确

1、护士审美修养的涵义：“修”的本意是整治、提高；“养”的本意是培育、涵养。两个字合成一个词，就有切磋琢磨、涵养提高的意思。正确

2、加强护士审美修养是陶冶护士情操、形成护士高尚道德品质、培养高素质护理人才的必要前提。正确

3、加强护士审美修养是美育对德育的表现，是护士真、善、美的统一。错误

4、护理人员对美的需求为审美修养作为护理教育的自觉形式提供了广阔空间。错误

5、开展批评和自我批评、学习先进护士优秀品质是加强护士审美修养的重要方法。正确

6、学校教育是加强护士审美修养的根本途径，丰富的实践活动课是加强护士审美修养的必由之路。正确

7、整体护理工作中的美主要体现在秩序性、规律性、对称性、和谐性及完美性等方面。错误

8、护理人员应该用艺术的心灵去营造良好、优美的病房环境。错误

9、护理人员在进行基础护理的过程中，应帮助患者进行饮食治疗，建立良好的饮食习惯，调节饮食中营养素的配比，促进患者进食时的舒适，使形象美的破坏降低到最低程度。错误

10、在护理工作中，护士积极主动和充满创造性的工作，会使护理审美主体发现、鉴赏和创造无限多样的美。如何使护理工作更加完美，则有赖于护理人员对其审美原则的自觉维护。正确

11、护理美感的体现孕育于护理实践中，基础护理工作的实施过程，也是进行护理监护的过程，感受护理中所蕴含着的美的过程。错误

12、病情观察中的“美”体现在护理人员诚挚、和悦、美好的语言；轻柔、熟练的操作；观察敏锐、反应敏捷、求实、求精。这些也是维护护理人员职业心灵美的要求。错误

13、通过健康教育，有助于患者主动地参与和配合医疗护理活动，更好的促进其身体和心理方面的康复和转归。正确

14、专科护理是指护理人员在临床专科护理工作中贯彻落实治疗方案，完成各项治疗护理工作计划、观察各专科疾病的病情发展变化和治疗效果，为进一步诊疗提供理论依据而进行的一系列护理活动。错误

15、护理管理是发挥护士的现有能力和有关人员及辅助人员的作用，或者运用设备和环境、社会活动等，在提高人类健康这一过程中有系统地发挥这些作用。错误

16、生理性医学审美环境，人与环境之间不断地进行着物质、能量、信息的交换，以维持人体内环境的平衡和稳定。正确

17、医护人员在与患者交往，实施具体的医护措施的过程中，亲眼目睹患者健康的恢复，也会从中感到自我价值的实现。正确

18、护理审美环境具有审美属性，能使人产生和丰富美的感受。护理审美环境的研究和建设是为了给患者适度地输入有利于身心康复的良性信息，避免恶性信息的侵害，从而使其产生愉悦的感受。错误

19、医院的医疗环境是影响患者身心舒适的重要因素，环境性质决定患者的心理状态，它关系着治疗效果及疾病的转归。正确

20、病房内环境包括医疗供应保障区、行政管理区域、绿化区域、科研区、患者康复和健身休闲活动区等。错误

1、护理美育是护理教育的一个重要组成部分，是具有鲜明职业特点的审美教育。（）正确

2、护理美育的任务是通过传授美学基本知识，实施审美素质教育，使护理人员具有正确的审美观、敏锐的审美感受力、准确的审美鉴赏力、较强的审美创造力。（）正确

3、护理审美教育协调性原则的实施是部分地利用护理审美教育与德、智、体三育的相互联系。 （）错误

4、由于护理审美教育具有客观性、感染性、愉悦性、深邃性、创造性等特点，因此要求护理审美教育可以采用说教、灌输的方式，而必须采取引导、启发的方式。（）错误

5、护理审美教育引导性原则的实施是使受教育者成为审美活动的实施者。（）错误

6、审美感兴是指审美主体与审美客体相遇时所产生的一种感动。（）正确

7、审美感兴中的“兴”开始以“回味”方式表现出来。 （）正确

8、护理审美创造是护理人员在护理过程中产生新思想和创立新事物的行动。（）错误

9、在护理审美教育工作中，培养护理人员的审美感性构成能力包括护理人员主体感性美和护理操作技能理性美两方面。（）错误

10、护理审美认同意识是指通过护理审美教育，培养护理人员的认同意识，使他们认识到人类在情感生活上的相通与一致。（）正确

11、护理审美情感是护理人员在护理实践活动中对自己所履行的护理道德义务及行为的一种爱憎或好恶的行动。（）错误

12、个性是指具有不同素质基础的个体，在不尽相同的现实生活中所形成的独特的、带有倾向性和比较稳定的的综合素质的总和。（）错误

13、护理审美评价的作用是有利于提高护理人员的素质和提高护理质量。（）正确

14、护理审美评价标准，是护理实践经验上升到审美理想而凝聚出来的，是社会意识的一个组成部分。 （）正确

15、护理审美评价，是指人们依据一定的审美原则、审美观念、审美程序等，对护理审美对象进行美的综合评价。（）错误

16、感觉是人的大脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，是认识的高级形式。（）错误

17、知觉是人的感性认识的高级阶段，是对事物理性形象的整体反映。（）错误

18、护士的形象，是指护士全部内涵的整体形象。（）正确

19、护士美的姿态应是文雅、健康、庄重和富有朝气的。（）正确

20、护理语言是护患沟通及实施整体护理的重要工具。（）正确

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