策马扬鞭争上游

策马扬鞭争上游

【摘 要】 教学是学校的中心工作，做好教学管理是保证学校教学有序、高效运行的保障，是助推学校又好又快发展的关键所在，也是学校管理工作的核心，因此，我们应该高度重视学校教学管理工作，树立新的教学管理理念，想方设法调动教师教学的积极性，激发广大教师的工作热情，发掘他们的创造性潜能，才能真正引领和助推学校教学工作快速健康的发展。本文就小学教学管理工作的点滴体会与大家一起交谈，旨在不断提高学校教学管理水平。 【关键词】 教学管理；小学教学；积极性；创造潜能 【中图分类号】g62.21 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01

作为学校教学管理工作者，应该充分认识到自身的责任，切实树立为学校发展服务、为教师教学符合和为学生学习服务的新理念，切实发挥指导、督促和协调功能，确保学校教学工作取得实实在在的效果。

一、明确教学管理职责，发挥教学管理作用

学校教学管理处室的主要职责包括以下几个方面的内容：一是全面指导、管理学校的教学工作，确保教学常规的各个环节落到实处，制定学校教学目标、计划，为学校的教学工作导航。二是不断完善教学管理制度，健全各种教学管理机制，只有这样，加强教师的教学质量和学生的学习质量管理。根据小学不同的学科，可以分为几个教研组，如语文组、数学组、综合组或艺体组。然后，实现分组

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