2022版《5年高考3年模拟》历史高考一轮总复习教师用书：专题二十

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限定性选修

专题二十五中外历史人物评说

挖命题

【考情探究】

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分析解读本专题属于选修模块,高考中较为重视。从试题考查角度来看,主要考查历史人物的活动或者对历史人物的评价,考查方式是将历史人物与其相关的必修内容融合。因此,复习本专题时,需要加强选修与必修知识之间的联系。通过学习,认识到历史人物所进行的各项重大活动既受到历史环境的影响和制约,同时又与其个人的主观因素密切相关;掌握科学评价历史人物的一些基本方法,把历史人物置于特定历史条件下,进行具体分析,尤其要关注个人在历史发展进程中所起的作用,正确认识个人与社会、个人与自然的关系;从杰出人物的嘉言懿行中汲取历史智慧和人生经验,进而强化历史使命感和社会责任感。

【真题典例】

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破考点

【专题概览】

在人类历史发展的进程中,涌现出一大批重要的历史人物。他们是特定时代的产物,并以其各自的个性和活动,从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。了解这些历史人物及其主要活动,探究他们与时代的相互关系,科学地评价其在历史上的作用,是历史学习的一个重要内容,也是现代公民必备的人文素质之一。

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探史料

探究拿破仑“大陆封锁令”

史料呈现

史料1806年11月,拿破仑在征战途中颁布《柏林法令》,宣布封锁英伦诸岛,来自英国及其殖民地的一切货物

将被扣押查封。①1807年,拿破仑又先后颁布《枫丹白露法令》和《米兰法令》,禁止各中立国与英国进行贸易,否则与英国同罪。然而,拿破仑的这一黑色浪漫曲并未产生预期的效果。英国在经历了1807年、1808年两年困难时期以后,其对外贸易重又生机勃发。②英国不仅在南美洲开辟了广阔的新市场,而且通过贿买、走私等手段并启用绕道巴尔干半岛的偏僻商业路线而将本国及殖民地的商品打进了大陆市场。相反,③法国及其追随国的经济生活却因这一自关门户政策而陷入萧条和混乱之中,各中立国也因此而蒙受重大损失,欧陆各国对拿破仑的厌烦和敌视由此日益加剧。

——陈佩雄著《欧洲史》读史指导

续表

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史料应用

根据上述史料,评价“大陆封锁令”对法国的影响。

答案(1)英国的经济在当时的欧洲是最发达的,法国经济实力大大落后于英国。

(2)拿破仑的这一政策是错误的,它没有考虑到法国以及欧洲大陆各国的经济现实。

(3)大陆封锁政策是拿破仑帝国覆灭的重要原因之一,这个政策使拿破仑帝国在法国国内和欧洲大陆都产生了许多反对势力。

过专题

【五年高考】

A组自主命题·浙江卷题组

1.(2018浙江4月选考,29,2分)马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说:“各民族之间的相互关系取决于每一

个民族的生产力、分工和内部交往的发展程度。……而且一个民族本身的整个内部结构都取决于它的生产以及

内部和外部的交往的发展程度。一个民族的生产力发展的水平,最明显地表现在该民族分工的发展程度上。任何

新的生产力都会引起分工的进一步发展,因为它不仅仅是现有生产力的量的增加。”该论著及其所阐述的思想( )

①阐明了唯物主义历史观②为科学社会主义提供理论基础

③是马克思和恩格斯初次合作的理论探索④充分肯定生产力在社会发展进程中的作用

A.①④

B.②③

C.①②④

D.②③④

答案C

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2.(2016浙江10月选考,30,2分)1942年10月,爱因斯坦在一次演讲中指出,苏联在战争中的行动显示出它在一切工业和技术领域里的伟大成就。过去25年里,它惊人的发展速度是史无前例的。在(苏台德及其所在国)被出卖的日子里,别的大国粗暴地把它(苏联)排斥于欧洲协作之外,它就被迫同德国签订那不幸的条约。不同于西方大国,它从未犯过加强德国和日本冒险家力量的罪恶。据此判断,该演讲( )

①发表于斯大林格勒战役胶着之际

②表达了对欧洲集体安全体系落空的遗憾

③致力于协调英法苏等国的相互谅解与协作

④肯定了列宁和斯大林时期的经济建设

A.①③

B.①②④

C.①④

D.②③④

答案B

3.(2016浙江4月选考,29,2分)爱因斯坦和普朗克是20世纪世界著名的科学家,分别创立了相对论和量子理论。它们的共同之处有( )

①揭示了时间和空间的可变性②深刻改变了自然科学的观念

③突破了近代物理学的传统④构成现代物理学的理论框架

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案D

4.(2015浙江10月选考,26,2分)有学者认为,没有一个研究西周史的学者看到过烽火戏诸侯,也没有一个研究亚里士多德的学者见过他本人,我们只能通过目击者和追忆者的记载来叙述以往的史实。这表明( )

A.史学家需要认真地考证与辨析他所研究的事实

B.史学家必须经过田野考古,以获取第一手材料

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C.历史研究对象的间接性造成史实表述的不确定性

D.历史研究不是抽象的争论,需要专门技术的支持

答案A

5.(2015浙江10月选考,28,2分)孙中山和詹天佑是中国近代化事业的先行者。他们的共同点有( )

①借鉴西学,洋为中用②民主科学,齐头并举

③致力实业,督办铁路④排除万难,为国尽瘁

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案C

6.(2017浙江4月选考,33,10分)实现“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读材料,回答问题。

材料一尽管中国没有经历产业革命,但不能抹煞封建政权内部所发动的近代企业的运动中为争取中国现代化而献身的人的动人事迹。中国人自制轮船的试探,在福州船政局开办不及十载的1875年便已开始发动。从20世纪开始,中国大地上的追赶先进和推动现代大机器工业发展进行的奋勇拼搏展现出新的场面。詹天佑和他所设计的“与他国无关”的京张铁路就是这种精神的代表。詹氏早就自豪地说:“中国已渐觉醒。”认为“莽莽神州,岂长贫弱?曰富、曰强,首赖工学”。

——摘引自《詹天佑文选》、

汪敬虞《论近代中国的产业革命精神》等

材料二回顾詹天佑为代表的近代仁人志士追求国家富强、民族振兴、人民幸福的追梦之旅,有以下两种认识可供讨论:①詹氏成就得益于封建政权内部所发动的近代企业的运动及其所奠定的产业基础,由此出发有必要重新认识这一运动在西学东渐及对近代民族工业的作用。②詹天佑为中国铁路事业的开拓而付出的心血和取得的成就,现在是世所公认。

——据汪敬虞《论近代中国的产业革命精神》等整理(1)根据材料一所提示的角度并联系所学,指出近代民族工业最初产生的时空范围,分析说明近代民族工业产生的路径。(5分)

(2)阅读材料二并联系材料一,您更侧重分析哪一种认识?侧重分析①,请结合所学所行阐述。侧重分析②,根据所学梳理詹氏贡献,并用一句话提炼概括詹天佑报国思想。(5分。只列观点,不说理由不得分)

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答案(1)时空范围:19世纪60年代;沿海地区。

路径:洋务派官办企业;一部分中小地主、官僚、买办、商人和华侨等投资于近代工矿企业;部分手工工场采用机器生产转变为近代工矿企业。

(2)倾向于①,选派留学生,学习西方语言、文化、科技知识;推进洋务事业,培养洋务人才;开创中国近代留学运动;创办中国近代第一批工业企业;推动中国近代民族工业兴起。

倾向于②,成功建造19世纪末中国最长铁路大桥;主持设计建造中国人自建的第一条铁路,创造铁路史奇迹;

维护中国铁路权益。技术报国。

7.(2017浙江4月选考,34,10分)资本主义是西方近代以来发展的一条主线。阅读材料,回答问题。

材料一17世纪的英国,虽然人口持续增长,实际生活水平却大约提高了35%。这是史无前例的事情。经济发展固然重要,然而经济发育的社会环境、市场活动主体的自由度及其相应的道德规范同样重要,甚至更重要。这一时期,英国社会宗教、政治观点多元,任何差错都可能导致灾难性的后果,但作为护国公的克伦威尔取得了足以令人称道的重大成功,推动了英国经济的真正增长。

——摘编自侯建新《资本主义起源新论》等

材料二1851年的世界博览会显示了联合王国在世界市场上的优势。同期英国通过议会制度改革,推动了民主化运行机制,以促进民众的和平、安全和公共福利。所有这些都表明了英国向自由主义迈进的趋势。这一趋势得益于英国社会经济、法律政治和思想观念的长期发展,其中特别值得一提的是,源于17、18世纪经济社会生活的思想观念发挥着超越历史时空的发酵作用。

——摘编自摩根《牛津英国通史》等

(1)根据材料一并结合所学,概述作为护国公的克伦威尔在实现英国“真正增长”中所做出的努力。(4分)

(2)根据材料二并结合所学,从政治和经济两方面指出并分析17、18世纪创造联合王国“优势”的“思想观念”。(6分)

答案(1)建立有序的行政机构;改善法律;扶持文化教育;提倡宗教信仰自由;积极发展工商业。

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(2)启蒙思想。反对君主专制,提出分权学说。

自由主义经济思想。反对国家对经济的任何干预,主张经济自由放任。

8.(2016浙江4月选考,33,10分)历史的意义在于对后人的教育和启迪。阅读材料,回答问题。

材料一清康熙时,驻守古北口长城的总兵官向朝廷建议,拨款维修加固长城。康熙帝阅批奏折后认为守国之道不在于修长城,而在于“修得民心”。清王朝治国安邦的一个大手笔,便是将北方草原上凶猛剽悍的蒙古铁骑,变成了护卫江山的真正长城。回放历史的画面,在内蒙古木兰围场、承德避暑山庄、故宫保和殿都曾经纪录下有清一代民族团结和睦的历史佳话。

——摘编自《世界遗产在中国》

材料二回顾清朝的历史,康熙帝无疑是可圈可点的人物,他启动了康乾盛世之门,把一个纷乱而残破的中国引向大治,真正开创了一个空前统一、政治稳定、经济繁荣的新时代。面对进入全盛期的形势,他滋生出一丝总揽朝政的满足感。

对于康熙帝的文治武功,不同时代的人们从不同角度出发,主要有如下一些认识:①圣祖仁皇帝平三逆、平朔漠,亿万年久安长治之业实定于此;②康熙帝尊崇孔子,超越前代。笼络明朝遗民,使政风为之一变;③康熙帝保卫边疆,抵御外侵,缔结和约;④康熙帝实现了由乱而治之局,使朝中威胁皇权的各种因素不断受到控制,皇帝乾纲独断。

——据《清史》等整理(1)阅读材料一,结合所学,从“修得民心”的角度,分别指出木兰围场、避暑山庄、保和殿的相应职能。请您用一句话概括清朝为巩固统一的多民族国家所创造的成功经验。(6分)

(2)阅读上述材料,结合所学,请您选择对康熙帝“文治武功”的其中一种认识扼要予以展开。(只列观点,不加阐述不得分)(4分)

答案(1)木兰围场:处理民族事务的特殊场所;避暑山庄:处理民族事务,加强北部边防的政治中心;保和殿:每年除夕,皇帝在此宴请少数民族的王公贵族。

经验:因地制宜地处理边疆问题和民族关系。

(2)选择①:康熙帝平定三藩之乱,统一台湾,平定准噶尔部叛乱,巩固统一国家。

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选择②:康熙帝尊重各民族文化传统,崇尚儒家文化,恢复开科取士,延揽汉族文士,缓和矛盾。

选择③:康熙帝抗击沙俄对东北的侵略,组织两次收复雅克萨之战,和平签订《尼布楚条约》,从法律上确定中俄东段边界,维护国家主权。

选择④:康熙帝改革弊政,励精图治,作为地主阶级的政治代表,凭借其至高无上的权力和地位,实行专制集权。

B组统一命题、省(区、市)卷题组

1.(2017北京文综,23,4分)美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为,争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”,而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是( )

A.华盛顿

B.孙中山

C.凯末尔

D.甘地

答案D

2.(2015上海单科,12,2分)一位清朝皇帝曾赋诗言志:“万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同。”诗中壮志因何事而发( )

A.抗击沙俄入侵

B.设置伊犁将军

C.平定准噶尔叛乱

D.收复台湾

答案D

3.(2015上海单科,16,2分)“他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”恩格斯做出这样的评价,是因为拿破仑( )

A.发动雾月政变开启了拿破仑时代

B.加冕称帝建立法兰西第一帝国

C.推行《法国民法典》动摇了欧洲封建秩序

D.击退了反法联军的多次进攻

答案C

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4.(2018课标Ⅰ,47,15分)[历史——选修4:中外历史人物评说]

材料美国在建国初,由于国力弱小,加之受华盛顿“中立政策”的影响,没有制定任何针对拉美地区的政策。19世纪后,美国开始加强对这一地区的关注,并进行了长期渗透及武力干涉。1933年罗斯福上台后,正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”,表示不干涉拉美国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解,消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934年,德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此,罗斯福采取一系列措施,包括废除与古巴的不平等条约、从海地撤军等,只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939年欧战爆发前,美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速发展。

——摘编自刘绪贻等主编《美国通史》

(1)根据材料并结合所学知识,说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征的不同。(4分)

(2)根据材料并结合所学知识,说明罗斯福“睦邻政策”的作用及其实质。(11分)

答案(1)不参与世界其他地区事务;积极参与拉美事务。

(2)作用:改善美国与拉美的关系,抵制法西斯势力在拉美的扩张;扩大美国对外贸易,一定程度上有利于拉美经济发展。

实质:以新的形式加强对拉美地区的控制,维护美国根本利益。

5.(2017江苏单科,24B,10分)[中外历史人物评说]

1787年华盛顿主持了制宪会议,为会议的顺利进行发挥了重要作用。阅读下列材料:

材料1787年5月25日,会议在费城的议事堂举行。当华盛顿尚未就席时,大家就提出推举华盛顿为议长,并立即获得全数通过。华盛顿的态度非常谦虚,他说:“敝人才疏学浅,经验不足,实不堪担此一重大会议的议长之职,但我愿竭尽一己之力来完成责任。”费城的仲夏夜异常炎热,华盛顿纹丝不动地坐在议长席上。他没有发表演说,只是偶尔询问代表们的意见,或是在议事进行中说一两句例行的话而已。可是这已足够了。当辩论激烈,或讨论陷入僵持时,代表们就不约而同地仰视着议长席。这位举世闻名的华盛顿,只要静默不语,就足以慑服那些滔滔雄辩的政客,使他们逐渐相互妥协。由于彼此的忍让和妥协,最后万事皆迎刃而解。9月17日,全体一致通过美国的联邦宪法。

——摘编自晓树《美利坚合众国的缔造者——华盛顿》完成下列要求:

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(1)据材料并结合所学知识,概括指出美国召开制宪会议的目的,说明华盛顿在制宪会议上所起的作用。(7分)

(2)据材料并结合所学知识,概括指出华盛顿的良好品质,说明华盛顿的政治活动对美国政治文明发展的贡献。(3分)

答案(1)目的:加强中央政府权力;促进经济发展;维护社会稳定。

作用:协调各方关系;让与会代表做出妥协(让步);推动会议顺利进行;促成宪法的制定。

(2)品质:勇于担当;不贪恋权力。

贡献:为美国政治文明发展树立典范。

C组教师专用题组

考点一古代中国的政治家

1.(2015福建文综,41C,16分)[选修4——中外历史人物评说]

阅读下列材料,回答问题。

材料一御史台是唐代的最高中央监察机关。唐太宗注意以御史治吏。他采纳御史大夫李乾祐的奏请,增设殿中侍御史和监察御史各二人。贞观末年,“于台中置东西二狱”,委御史台有“鞫(jū:审问)案禁系”之权。

——摘编自邱永明《中国古代监察制度史》

材料二人欲自照,必须明镜;主欲知过,必藉忠臣。主若自贤,臣不匡正,欲不危败,岂可得乎?故君失其国,臣亦不能独全其家。至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡……朕每闲居静坐,则自内省。恒恐上不称天心,下为百姓所怨。但思正人匡谏,欲令耳目外通,下无怨滞。

——摘自吴兢《贞观政要》卷二《求谏》

(1)据材料一,概括唐太宗以御史治吏的主要特点。(6分)

(2)材料二中唐太宗认为隋亡的主要原因是什么?综合上述材料,分析唐太宗是如何做到君明臣廉的。(10分)

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答案(1)特点:增加人数;增设下属部门;扩大职权(赋予拘禁权力)。

(2)原因:隋炀帝暴政;大臣不敢进谏。

分析:通过自省、纳谏防止或纠正决策失误;以御史制度约束官吏;正人与正己相结合。

2.(2015江苏单科,24B,10分)[中外历史人物评说]

唐太宗论“明君”执政之“君道”,为此后历代帝王所推崇。阅读下列材料:

材料贞观元年,太宗令长孙无忌和房玄龄修定法律,并说“法者,非朕一人之法,乃天下之法”,“不可任情以轻重”。此后,太宗提出:“以天下之广,四海之众,千端万绪……岂得以一日万机,独断一人之虑也……岂如广任贤良,高居深视,法令严肃,谁敢为非?”

贞观二年,太宗问魏征:“何谓为明君?”魏征说:“君之所以明者,兼听也。”太宗以为然,并说“主欲知过,必藉忠臣”,“冀凭直言鲠议,致天下太平”。贞观期间,太宗屡屡对“一士之谔谔(直言)”表示“此言是也,当为卿改之”,并赐绢帛。

贞观六年,太宗对侍臣说:“‘可爱非君,可畏非民’,天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”

——摘编自袁行霈《中华文明史》请回答:

(1)据材料,就“明君”执政概括唐太宗的“君道”内涵。(3分)

(2)据材料并结合所学知识,说明唐太宗“君道”产生的客观因素。(3分)

(3)以帝王政治为视角,综合评价唐太宗的“君道”。(4分)

答案(1)内涵:严肃法令,遵守法律;减少独断,广任贤良;兼听纳谏,激励直言。

(2)因素:隋朝无道而亡(农民战争的威力);传统儒家的民本、仁政思想;大乱初定,经济凋敝。

(3)评价:唐太宗的“君道”是古代开明政治的典范,促成了封建治世的出现,成为古代统治者的“明君”理想。

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但唐太宗的“君道”是为了维护李唐王朝的统治,其实施有赖于帝王的个人品质,唐太宗晚年背离了自己的这一“君道”。

考点二东西方的先哲

(2014山东文综,13,4分)春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法( )

A.打破了贵族垄断教育的特权

B.瓦解了宗法分封制度

C.动摇了周王室的统治基础

D.适应了诸侯争霸战争的需要

答案A

考点三欧美资产阶级革命时代的杰出人物

(2013江苏单科,24B,10分)[中外历史人物评说]

克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。阅读下列材料:

材料一克伦威尔在他建立新模范军的时候,不论阶级出身和社会地位,一律论功行赏,但后来当平等派提出普选权的要求时,克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说,穷人就是坏人,并且说,如果共和国注定要受苦受难的话,那么在富人之下受苦,比在穷人之下受苦更好一些。

——王觉非《欧洲史论》

材料二拿破仑认为,法国发生革命不是因为法国渴望自由,而是因为要求平等。他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利,而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。……他消灭了政治自由,把他所了解的“平等”巩固下来,编成了法典。

——[苏联]塔尔列《拿破仑传》

材料三克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后,爱尔兰的土地被英国占领军没收,大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。

——刘祚昌《世界史(近代史编)》

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请回答:

(1)据材料一,概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。(3分)

(2)据材料二,归纳拿破仑对政治“平等”的理解。材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来,结合所学知识,分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。(4分)

(3)综合上述材料,概括克伦威尔平等观的主要政治倾向,并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。(3分)

答案(1)变化:先提倡平等,后来反对普选权(或主张贫富有别)。

原因

前因:建立新模范军(推翻封建王权),以“平等”激励革命;后因:反对平等派,需要以“不平等”维护其独裁和富人利益。

(2)理解:平等是法律上的同样的公民权;平等是革命的目标(或用法典确保公民平等权)。影响:法典巩固了资产阶级革命成果;法典成为资本主义社会的立法规范。

(3)政治倾向:满足社会上层(如富人、高级军官)的利益。价值:冲击封建统治,维护资产阶级利益;客观上传播革命思想。

考点四亚洲觉醒的先驱

考点五无产阶级革命家

考点六杰出的科学家

【三年模拟】

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一、选择题(每小题4分,共28分)

1.(2019届浙江“五校联考”高三第一次考试,29)清史研究者阎崇年在《正说清朝十二帝》中评说了康熙帝对中国历史的八大贡献,其中四项为①削平三藩,巩固统一;②统一台湾,开府设县;③抵御外侵,缔结和约;④亲征朔漠,善治蒙古。按照时间先后顺序,上述贡献所涉及的历史事件排列正确的是( )

A.①②③④

B.①③②④

C.②①③④

D.①②④③

答案A

2.(2018浙江丽水、衢州、湖州三市高三期末,29)温斯顿·丘吉尔在他的《英语国家史略》中写道:“当不受法律约束的克伦威尔死后,许多人心中暗自怀着一种如释重负的轻松感,英国为克伦威尔举行了一次最欢乐的葬礼。”英国民众的这一反应从本质上说明了( )

A.克伦威尔的军事独裁不得人心

B.英国民众认同了法律至上的原则

C.英国的政治发展趋向于民主化

D.护国公的措施阻碍资本主义发展

答案C

3.(2018浙江杭州高三质检,29)亚里士多德和牛顿在科学研究方面都有所建树。他们的共同点有( )

①在多学科领域取得成就②从事物理学方面的研究

③在当时科学领域达到较高水平④使用“归纳—演绎”的实验法

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

答案A

4.(2018浙江十校联盟3月选考模拟,29)19世纪法国伟大的军事家、政治家拿破仑通过对外战争树立威信,战争也将他推到权力的顶峰,创造了一系列军政奇迹与短暂辉煌。以下言论反映了关于他的一些历史事件,按事件发生的时间先后顺序排列,正确的是( )

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①“拿破仑呵了一口气,就吹掉了普鲁士”

②“从伟大到荒谬只差一步,让后代去评论吧”

③“英雄交响曲,为纪念一位死去的英雄而作”

A.③①②

B.①③②

C.①②③

D.③②①

答案A

5.(2018浙江嘉兴3月选考模拟,30)二战后,爱因斯坦在给日本某杂志的声明中指出:如果这些实验证明是成功了,那该是威胁人类的危险,可我当时却感到非采取这一步骤不可。去反对制造某些特殊的武器,是无济于事的,唯一解决的办法是消除战争和战争的威胁。我们必须下决心抵制一切违反这个目标的活动。甘地已经指出了该走的道路并证明了这样的事实:由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。据此判断,该声明( )

A.发表于日本经济崛起并谋求政治大国之时

B.反映了爱因斯坦出于和平参与原子弹研制

C.认为和平意识是比反对武器更重要的信念

D.旨在高度赞扬甘地的非暴力不合作的精神

答案C

6.(2017浙江丽水、衢州、湖州三市质检,28)“天陨巨人辞宇去,龙族十亿动真情……谁扭乾坤振华夏,冢祭三叩谢邓公。”下列有关该人物的历史活动依时序排列正确的是( )

①主持制定《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

②提出检验改革开放事业的“三个有利于”判断标准

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③第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断

④发表了《党和国家领导制度的改革》的重要讲话

A.①②④③

B.①④②③

C.④①③②

D.③①④②

答案C

7.(2017浙江台州2月选考模拟,27)某位同学通过查阅相关材料,整理出马克思不同时期的主要居留地(详见下表)。据此推断马克思在伦敦期间进行的革命活动有( )

①创立“共产主义通讯委员会”

②创办《新莱茵报》

③创建“国际工人协会”

④撰写《法兰西内战》

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

答案C

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