警械的使用技术教案

警械使用、搜身与带离技术

肖礼俊

Ⅰ教学提要

教学对象分析：学员系全县（市）、区公安机关实战单位，

大多从事过技能战术训练，具有一定的理论和实战经验。

● 教学内容：

一、警械使用、搜身与带离技术动作及应用；

二、警械使用、搜身与带离技术动作教学方法的学习 ● 教学目的：

一、 使学员学会警械使用、搜身与带离技术的动作要领； 二、 共同认识警械使用、搜身与带离技术教学中的一般规律；

三、 了解各县（市）、区教官开展警械使用、搜身与带离技术训练课程的教学情况，听取他们在实际教学中好的做法，帮助分析在教学工作中遇到疑难问题并加以研讨形成互动式教学。 ● 教学任务：

一、 掌握警械使用、搜身与带离技术动作；

二、 学会警械使用、搜身与带离技术教学方法； 三、 培养学员吃苦耐劳的优良品质。 ● 教学的重点与难点：

重点：快速准确地完成动作；警械使用、搜身与带离技术教学的程序和方法。

难点：警械使用、搜身与带离技术动作要领的掌握和实战运用；学习警械使用、搜身与带离技术的教学方法。

● 教学方法：理论讲授、示范讲解、分组训练、纠正动作、总结小评。

● 教学要求：

一、 严格遵守训练场纪律，严禁嘻笑打闹、杜绝各类安全事故的发生；

●

二、 仔细听讲、看示范，认真体会，刻苦训练。 ● 教学时间：60分钟×6。 ● 教学场地及器材： 场地：训练中心训练场

器材：手铐30幅、警棍30根、警绳30个、垫子20床

● 教官分工：主讲教官1名，负责编写教案；负责组织实施教学。辅助教官9名，负责教学器材保障、配合示范演练；分组训练时指导学员技术动作；辅助主讲教官的教学。

Ⅱ教学进程

准备阶段

学员队长负责集合整队，清点人数并向教官报告。

一、 教官宣布本次课程的训练提要：教学内容、教学任务、教学目的、教学重（难）点、教学方法、教学时间、训练要求。

二、 进行热身运动：徒手活动（成体操队形）：肩关节运动、腰部运动、手腕脚踝运动（共3节每节2×8拍）。 ● 实施阶段

●

一、手铐的使用

（一）理论提示

1、手铐的基本知识

（1）手铐的种类：链铐、直板铐、拇指铐和约束带等几种。 （2）手铐的结构： A、链铐：锁梁、铐环、钥匙孔和连接链；

B：直板铐：铐梁、铐环、钥匙孔； C：拇指铐：铐梁、铐环、钥匙孔； D：约束带：卡口、约束带。

（3）手铐的携带：铐环呈闭合状态，留出一至两枚卡齿；铐环折叠；装在铐盒内；铐盒佩带在身体左侧的武装带上。

（4）手铐的保管：手铐暂不用时可涂油保存；避免在潮湿环境下存放手铐，防止机件锈蚀；避免经常空锁时转动铐环，防止锁件磨损，缩短使用寿命。

（5）使用手铐的法律依据。

《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第八条： 人民警察依法执行下列任务，遇有违法犯罪分子可能脱逃、行凶、自杀、自伤或者有其他危险行为的，可能使用手铐、脚镣、警绳等约束性警械：①抓获违法犯罪分子或者犯罪重大嫌疑人的；②执行逮捕、拘留、看押、押解、审讯、拘传、强制传唤的；③法律、行政法规规定可能使用警械的其他情形。人民警察依照前款规定使用警械，不得故意造成人身伤害。 2、手铐的基本铐法 （1）持铐方式：

A、链铐的持铐方式：以警察右手持铐为例，拇指和食指握住上锁梁，中指握住连接链，无名指和小指抓握另一（下）锁梁，上、下铐环口一致朝外，上下铐环保持相对稳定，且铐环应压入锁梁内呈闭合状态，外留出一至两枚卡齿；

B、直板铐持铐方式：以警察右手持铐为例，拇指、食指和无名指紧握住铐梁，小指曲靠铐梁外，上铐环靠朝外，下铐环口与上成90度，上下铐环保持相对稳定，且铐环应压入锁梁内呈闭合状态，外留出一至两枚卡齿。 （ 2）基本铐法：

A、压腕上铐（压铐）

右手持铐，不打开活动环，将活动环外部贴靠在嫌疑人手腕处用力下压；或将活动环对准嫌疑人的手腕处用力磕压。它是借助力的作用，促使活动环顺惯性环绕一周，套绕住嫌疑人腕部的技术。它一般分为内压铐、外压铐。

内压铐：右手持铐，左手抓住嫌疑人腕部，右手以拇指侧为力点磕压嫌疑人腕部；在套绕嫌疑人腕部时，如果活动环惯力不足，左手应用食指、中指等拨压活动环迅速关闭。

外压铐：右手持铐，左手抓住嫌疑人腕部，右手以小拇指侧为力点磕压嫌疑人腕部；在套绕嫌疑人腕部时，左手食指、中指等顺势挑拨活动环迅速关闭。

压腕上铐：一般用于嫌疑人反抗时采用的技术。 B、开口上铐（开口铐）

右手持铐，首先将活动环打开，将固定环套于嫌疑人腕部；左手迅速关闭活动环。

开口上铐：一般用于顺捕嫌疑人采用的技术。 C、挑腕上铐（挑铐）

挑腕上铐也分为内挑铐和外挑铐，内挑铐是掌心向上以拇指侧为力点经下向上磕挑嫌疑人腕部的技术。

外挑铐是右手持铐，左手抓握嫌疑人腕部，右臂外旋，掌心向上，以小指侧为力点经下向上磕挑嫌疑人腕部。

挑腕上铐一般用于嫌疑人反抗时采用的技术。 3、上铐的基本技术

（1）举手上铐（我方首先用语言控制）

例：举起双手，从左慢慢向后转、停、两脚分开、脚尖外展、头向左看、然后右侧后接近速上铐。

动作要领：我方首先在语言控制的基础上，从嫌疑人右侧后方接近对方，左手抓对方左手腕，反拧其到其后腰部，并折腕，同时用左肋顶住其左肘，控制其整个左小臂。然后，命令对方右手抱头，我方用右手取铐，并铐住对方的右手腕部，向下内拉，将其右臂别于后腰，与左手腕相连铐，完成上铐。

动作要求：上铐要连贯、熟练、铐住嫌疑人右手后，折腕顶肘，下拉铐腕要用力，向下牵拉内绕，迫使右手与左手靠拢，两手背相对而铐。

（2）背手上铐（我方首先用语言控制）

例：两手抱头，从左慢慢向后转、停、两脚分开、脚尖外展、双手后摆、大拇指上翘、头向左看、然后右侧后接近速上转。

动作要领：首先在语言控制的基础上，令其双臂向下放于体后，手背向内大拇指向上，身体稍前倾，我方右手持铐，从嫌疑人右侧后方接近对方，在尽可能远的距离用左手抓其右手拇指折腕，右手利用先压后挑技术使两手腕相连铐，完成上铐。

动作要求：上铐要连贯、熟练、，互推上翻，抓指挑铐要同时，左手与右手换抓要迅速，抓腕上铐要用力。 （3）倒地上铐

A、侧展上铐（我方首先用语言控制）

例：举起双手，从左慢慢向后转、停、跪下、扒下、两脚分开、两臂伸直、掌心向上、右手上抬、大拇指上翘、头向左看。

动作要领：首先在语言控制的基础上，令其右手上抬，大拇指上翘，然后侧面接近，左手抓其右手拇指折腕，右手利用压铐或挑铐技术上铐后，左右膝跪压其颈部和肋部，在令其左手上抬使两手腕相连铐，完成上铐。

动作要求：上铐要连贯、熟练、抓手上铐要同时，跪压时要控制其重心，抓腕上铐要用力。

B、俯卧膝顶上铐（我方首先用语言控制）

例：举起双手，从左慢慢向后转、停、跪下、扒下、两臂伸直、掌心向上、头向左看。

动作要领：首先在语言控制的基础上，我方由后接近，将对方双腿交叉反折，左脚插入其两腿之间并用膝顶住其左脚。然后令其右臂上抬，大拇指上翘，左手抓其右手拇指折腕，右手利用压铐或挑铐技术上铐后，在令其左手上抬使两手腕相连铐，完成上铐。

动作要求：上铐要连贯、熟练、抓手上铐要同时，双腿交叉反折膝顶时重心要稳，抓腕上铐要用力。 （二）组织训练

训练方法：1、熟悉手铐，建立对手铐的感觉；

2、学习手铐的基本技术动作；

3、结合战术需要学习运用手铐的技术动作。

训练组织：示范、讲解示范；个人体会（先分解练习、后完整练习）；分别纠正错误；分组训练（结合动作边讲边练）；集体纠正错误（正误对比法）；综合训练。

Ⅲ结 束

1、清理训练器材。 2、做身体放松活动。 3、讲评训练情况。

（1）重述训练内容、目的、重点； （2）训练目的达到的程度；

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