媒介批评教学大纲

《媒介批评》教学大纲

《媒介批评》教学大纲 目的与要求

本课程以批评的眼光分析*新闻*媒介的实践及其产品.

围绕*新闻*专业理念与规范,本课程重点介绍国内外媒介批评的相关理论与实践,并

集中讨论近年来我国*新闻*分析与媒介批评中的热门话题.

学生要求掌握基本理论与分析方法,并能够运用这些理论与方法分析,批评*新闻*实 践及作品. 教学方法

本课程以讲授和讨论相结合的方式教学.

本课程的最终成绩以期末论文为主,结合平时课堂讨论情况. 主要内容

上篇:媒介批评的理论 媒介批评的含义与作用

本章主要阐述媒介批评兴起的主要背景和相关概念.1,作为一个舶来品,媒介批评来

源于英文的media criticism或press criticism.2,我们将媒介批评定义为依据

一

套*价值*体系,对大众传媒的*新闻*实践的诠释与评价.3,进行媒介批评的必要性:

媒介批评在我国兴起有着具体的历史和社会条件,也与媒介批评所能承担的职责和

功能密切相关.4,我国媒介批评的历史,现状与问题. *西方*的媒介批评

他山之石,可以攻玉.本章集中介绍*西方*的媒介批评,评介其成败得失.1,*西方*媒

介批评的缘起与发展,大致经历了以下几个过程:1)早期哲人与文学家的批评;2)19

世纪90年代后出现的专业评论家;3)50,60年代专业批评刊物――*新闻*学评论;4)网

络媒介批评.2,媒介批评的主体(来源)主要有:媒介自身,学术界和公众.3, *西方*媒介批评的主要内容.4,作为*新闻*专业自律的媒介批评制度,主要有以下形

式:*新闻*评议会,专业协会及其章程,内部督察员和专业批评性期刊.5, 媒介批评与*新闻*专业范式交互发展的历史:1)专业主义:对抗商业主义;2)基本范

式:客观性原则;3)范式修补:社会责任论;4)改革萌芽:公共*新闻*学. 媒介批评的理论基础

分析与批评需要坚实的理论基础.1,马克思主义理论是我们分析,批评媒介

的首要依

据.我们将简要介绍马克思,恩格斯,列宁,斯大林的主要*新闻*思想,我国*新闻*理

论的核心.2,*西方*马克思主义(批判学派)是目前学术领域批评媒介的主要理论工

具,我们主要介绍法兰克福学派对文化工业的批判,哈贝马斯的批判理论,霍尔的大

众文化研究和阿特休尔的批判模式.3,自由主义理论是*西方*一些国家*新闻*理论

的基础,通过分析这一理论的基本假设,哲学基础,社会基础,主要思想家的贡献以及

该理论的主要缺点,了解自由主义*新闻*理论的基本思想.4,社会责任论.这是自由

主义理论的修正,通过对其背景和这一理论对*新闻*业的要求的介绍,了解这一理论

的主要内容.5,发展理论,这一理论对*新闻*媒介在国家发展上应扮演的角色有较为 实际的认识.

媒介批评的标准和方法 掌握媒介批

评的标准和方法,是成功批评媒介的途径.1,分析与批评的标准主要有三

个方面:1)*新闻*规律;2)专业理念,职业道德,*新闻*法规;3)社会,文化规范.2,但

是,这些标准之间常常互相冲突,互相矛盾,比如,*新闻*自由与公共权力,公民权力

之间,*新闻*自由与道德规范之间,专业规范与组织规范之间,职业道德与社会伦理

之间的矛盾与冲突,这需要批评者根据一定的原则和标准具体问题具体分析.

在进行媒介批评时,1,可以从三个角度展开:1)微观角度:*新闻*作品评析,专栏评

析,版面风格及编排手段评价,传者素质风格评价等;2)中观角度:传媒个性,风格,报

道策划,*新闻*评奖等;3)宏观角度:传播效果,传媒结构,机制,传媒管理,传媒与社

会的关系等.2,媒介批评的具体内容包括:1)媒介分析,2)受众分析,3)文本分析.3,

媒介批评的方法可以是个案研究,也可以是比较研究. 下篇:媒介批评的实践

*新闻*来源——*新闻*的专业主义(一)

结合具体案例,分析*新闻*报道中采用*新闻*来源的方式与问题.1,明示*新闻*来源

是*新闻*专业规范的基本要求,因为,它可以:1)增加*新闻*的可信度;2)使*新闻*显

得更客观;3)一旦有了纠纷,记者可以借此保护自己.2,但是,要完全做到事事有来

源,也不现实,有时必须隐匿*新闻*来源.3,同时,要注意隐匿*新闻*来源可能带来的 问题.

从社会学的角度来看,1,依靠*新闻*来源,在极短时间内报道大量内容,是*新闻*专

业化的一种表现;2,*新闻*来源的构成,是社会以此为中介影响*新闻*内容的一个重

要方面;3,过分依赖*新闻*来源还会引起更多的社会问题. 客观报道——*新闻*的专业主义(二)

以具体事件为例,分析有关客观性,客观报道的问题.客观性报道的形式是一种报道

的呈现方式,客观性规范则是专业的理念,守则.1,客观报道的写作原则;2,客观性原

则:1)客观性原则产生的原因与意义;2)客观性原则的基本含义;3)与"用事实说话"

和"客观主义"的区别.3,对客观性原则的批评与反思.

舆论监督——媒介的社会权利与权力

结合具体案例,分析媒介在进行舆论监督时的权利与权利问题.1,舆论监督的含义与

特征;2,舆论监督的基础:媒介的社会权利;3,舆论监督的效力:媒介的社会权力;4,

不均衡的权利与权力,这包括舆论监督权利无据和舆论监督权力失度两个方面.

隐性采访——*新闻*获取的合法性与道德观

结合具体案例,分析隐性采访的*价值*与问题,误区,探讨*新闻*采访过程中的法律 与道德规范.

国际传播——媒介与国家关系

通过具体案例,分析国际传播过程中的主要问题,探讨*新闻*规范与国家利益,媒介

文化与全球化等之间的关系问题.

舆论监督——媒介的社会权利与权力

结合具体案例,分析媒介在进行舆论监督时的权利与权利问题.1,舆论监督的含义与

特征;2,舆论监督的基础:媒介的社会权利;3,舆论监督的效力:媒介的社会权力;4,

不均衡的权利与权力,这包括舆论监督权利无据和舆论监督权力失度两个方面.

隐性采访——*新闻*获取的合法性与道德观

结合具体案例,分析隐性采访的*价值*与问题,误区,探讨*新闻*采访过程中的法律 与道德规范.

国际传播——媒介与国家关系

通过具体案例,分析国际传播过程中的主要问题,探讨*新闻*规范与国家利益,媒介

文化与全球化等之间的关系问题.

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