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绪论

第一章 需求、供给和均衡价格 第二章 消费者行为理论 第三章 生产和成本理论 第四章 市场(结构)理论 第五章 生产要素价格决定理论 第六章 一般均衡和福利经济学 第七章 市场失灵与政府调节

引 言

一、为什么要学习经济学？ 发现机会，挣大钱致富 理解经济运行规律

预知经济前景，合理安排收支 了解各行业特点，找到好职业 学习理财方法，实现资产增值

?经济学科和管理学科的基础课；

?了解经济运行的基本规律，理解经济现 象和经济波动的原因，以及社会经济活动的本 质；

?把握机会，做出正确选择，成就事业。 ?经济学是社会科学的皇后。现代社会的

所有问题，均直接或间接地与经济有关。因此, 生活在现代社会的公民，必须接受经济学的熏 陶。

二、学科特点

?文理交叉，用数学工具分析经济活动、 表达经济规律和原理；

?曲线图、函数式、公式、符号多； ?内容新，以前接触较少。 三、如何学习西方经济学？

?较扎实的数学基础和英语基础。曲线、图表、函数等是我们学习、理解、掌握

经济学的好工具、好朋友，能给我们带来事半功倍的效果，我们应亲近而不是排拒它们。

?认真听课、看书。课后必须复习、消化、阅读相关书籍，不能仅限于课堂所讲内容，也不能仅限于教材的内容。要主动学习、发散式学习。

?要理解，靠死记硬背学不好本课程。重点是把握经济变量之间的关系，而不是仅记住几条孤立的原理。 ?适当做些练习。这可以检验我们对相关原理掌握的程度。作练习的目的是加深对经济学原理的理解，不能为作练习而作练习。 四、主要参考书 1.宋承先，《现代西方经济学》，复旦大学出版社 2.高鸿业，《西方经济学》，中国人民大学出版社 3.厉以宁，《西方经济学》，高等教育出版社 4.黎诣远，《西方经济学》，高等教育出版社 5.萨缪尔森，《经济学》 6.斯蒂格利茨，《经济学》 7.曼昆，《经济学原理》 绪论

第一节 现代西方经济学的研究对象

第二节 现代西方经济学的分析工具 (研究方法)

第一节 现代西方经济学的研究对象 一、经济学的主要假设

二、现代西方经济学的由来和演变 三、现代西方经济学的研究对象 四、现代西方经济学的主要内容 一、经济学的主要假设 1. 经济人

在经济活动中，经济主体(厂商、居民户、 政府等)是“自私”的，他们所追求的唯一目标是 自身经济利益的最大化。或者说，“经济人”从 事经济活动时，在主观上既不考虑他人利益、 社会整体利益，也不考虑自身的非经济利益， 即只考虑自己的经济利益。 2. 理性人

经济主体的所有经济行为都是有意识的、 理性的，能够根据主客观情况，做出合乎常理 的判断和决策----趋利避害，不存在经验型的或 随机的决策。 3. 产权明确

产权是指由法律和伦理所确定的个人或厂商 对财产的权利。在理想化的市场经济中，一切市 场行为都必须以明确的产权为前提。不同的产权 界定会带来资源配臵的不同效率。

其实，产权不是无限的。比如，房主必须定 期修剪自己的草坪，住房外装修必须与整个社区 环境保持协调，出租房屋是必须限制房客数量。 4. 稀缺

人的欲望(需要)是无限的，而经济资源、 经济物品的数量、质量和种类总是不足的。因 此，人们必须对资源的使用作出选择，以实现 资源的合理配臵和有效利用，来最大限度地满 足自己的欲望。 5. 信息完全和对称

经济活动的所有当事人都拥有充分的、相 同的信息，而且获取信息不需要支付任何成 本。这种情况下，每个经济主体都清楚地了解 所有经济活动的条件和后果，因而经济活动中 不存在任何不确定性。

6. 给定假设简化关系，放松假设逼近现实

在经济学的研究中，一个结果往往是多种因 素共同作用产生的，例如对某种商品的需求量受 该物品价格、消费中收入、相关物品价格、促销 手段与力度、消费者偏好、甚至意外事件(比如 “苏丹红”事件)等等因素的影响。为了把这些因 素对结果的影响搞清楚，必须坚定其它条件不 变，分析某一个或几个因素(自变量)对结果(因变 量)的影响。即所谓“给定假设，简化关系”。 简化关系后得到的结论，与现实生活必然存 在很大差距。为了缩小这种差距，经济学就必须 不断放松假设，用于现实状况更加接近的非理想 状态取代理想状态，并分析其对研究对象的影 响。这就是所谓“放松假设，逼近现实”。

无论微观经济学还是宏观经济学，在研究经 济问题时，都是从简单到复杂、从理想状态到非 理想状态的。

二、现代西方经济学的由来和演变 现 代 经济学 重商主义 古 典 经济学

新古典经济学 马克思 经济学 列宁的 垄断理论

中国社会主义

市场经济理论

《关于国民财富性质与原因的研究》1776 《资本论》 1867

《就业、利息和货币通论》1936

(一)萌芽阶段：重商主义(1400′s末--1600′s下半叶) 背景：商业贸易在经济生活中的地位，商人的地位。 基本主张：

①财富就是货币，货币就是金银。在重商主义者看来，金银即货币是财富的基本形态，一切经济活动的目的就是为获取金钱。

②财富的源泉在流通领域(商业)，来自于对外贸易。重商主义者认为，要增加一国的财富，除了开采金银矿藏外，就是要通过对外贸易获得。国内贸易虽有益处，但不能增加货币财富总量。只有对外贸易才能使财富增加，使资本增值，使国家富裕。因此，外贸是财富的真正源泉。

③多卖少买，保持贸易顺差，是获取财富的基本原则。

④生产是创造财富的前提。对外贸易必须有良好的制造业作为其支撑。

⑤国家干预经济活动是保障财富增长的重要手段。国家干涉经济是天经地义的。要保证货币尽可能多地流入国内，发展对外贸易，国家必须管制国民经济活动，积极全面干预经济生活。 (二)创立与发展阶段：

1.古典经济学(1600′s下半叶--1870′s)

背景：工场手工业、机器大工业的发展，生产在经济生活中的地位，工厂主的地位。

主要代表人物： 威廉〃配第(William Petty 1623-1687)，被看作是政治经济学的创始人，是“政治经济学之父”(马克思语)。他认为，财富的最后源泉是土地和劳动，土地是财富之母，劳动是财富之父。

古典经济学的集大成者亚当〃斯密(《国富论》1776。)和其终结者大卫〃李嘉图继承、发展了配第的学说。 主要贡献：

?在一定程度上揭示了资本主义生产的内部联系；

?提出了劳动创造价值的观点。土地是财富之母，劳动是财富之父。 ?接触了剩余价值问题。 法国魁奈：纯产品

?认识到了市场的作用。亚当〃斯密：看不见的手 2.新古典经济学(1870′s--1930′s) 背景：自由竞争的市场经济 立论前提(不需要证明的)： ?完全竞争的市场 ?充分就业没有失业

主要代表人物：英国剑桥大学教授马歇尔 基本主张：

从供给与需求的角度来分析市场价格，以便解决资 源在产品生产上的分配、资源的报酬等问题。他们认 为，资本主义的价格制度即自由市场制度是完美的，价 格的自由波动，使每种生产要素都得到了应该得到的报

酬，使每个人都得到了最大的满足。因此，新古典经济 学主张政府采用自由放任、不干预经济生活的政策。 3.现代经济学(1930′s-- ) 背景：

19世纪中叶兴起的第二次工业革命，一促 进了生产与资本的集中和垄断 ，二导致经济 危机日益加深，失业问题也日益严重。这样， 新古典经济学立论的两个前提条件与经济现实 相矛盾,使得经济学体系存在两个漏洞，需要 修补。

第一次修补：经济学家张伯伦和琼〃罗宾逊于1933年发表了关于垄断问题的论文，将垄断理论加入到经济学体系之中，弥补了新古典经济学的这一漏洞。但这次修补的范围和程度都很小。

第二次修补：英国经济学家凯恩斯(J〃M〃Kenyes 1883-1946)于1936年出版了《就业、利息和货币通论》，他认为，资本主义市场经济的自发作用，不能保证资源的使用达到充分就业的水平。因此，政府必须干预经济生活，以便解决失业问题。《就业、利息和货币通论》的出版，标志着现代西方经济学的形成。 萨缪尔森的新古典综合经济学及其困境

萨缪尔森将马歇尔经济学(市场是完美的，反对政 府干预经济生活)与凯恩斯经济学(市场有内在缺陷，政 府必须干预经济生活)调和起来，形成新古典综合派。

20世纪60年代中期以后出现的“滞胀”使萨氏的政策主张 面临尴尬境地。

许多经济学流派如雨后春笋般涌现。这些学派主要有：新奥地利学派、新制度学派、供给学派、新剑桥学派、货币学派、理性预期学派等。 经济衰退

物价下跌或不变 经济繁荣

物价上涨、通货膨胀 物价上涨、通货膨胀 经济衰退 刺激需求 抑制需求 ？

三、现代西方经济学的研究对象 经济学研究对象 物质资料生产

生产力：资源配臵 生产关系

生产什么，生产多少？ 如何生产？ 为谁生产？

如何促进经济发展？

生产关系的内容：生产资料所有权和产权关系；人们在生产过程中的相互关系；

产品分配关系

社会生产总过程中，生产、分配、交换、消费及其相互关系 现代西方经济学又叫当代西方经济学，是自1930?s 以凯恩斯主义的产生为开端而逐渐兴起的、派别众多 的、流行于西方主要资本主义国家的经济理论和学说， 是一个极其庞大的、包括理论经济学和应用经济学在内 的理论体系。

英国经济学家L〃罗宾斯：经济学是研究稀缺资源在各种可供选择的使用之间进行分配的科学，强调人们面临的稀缺性和选择问题。他指出：“经济学是一门科学，它把人类行为目的与可以有其他用途的稀缺资源之间的关系来研究。” 萨缪尔森认为：“经济学研究任何社会如何做出最终抉择，在使用或不使用货币的情况下，来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源，来在现在或将来生产各种商品，并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。它分析改善资源配臵形式所需的代价和可能得到的利益。” 西方经济学是研究稀缺的资源在各种可供 选择的用途中，进行最有效的配臵，以求得人 类无限欲望之最大满足为目的的一门社会科学 (注意：它本身不研究稀缺问题)。而建立在效 率基础之上的经济福利最大化则是这种抉择过 程及其理论概括的基本目标。

上述的研究对象决定了经济学必须研究和解决以下几个基本问题： ?生产什么与生产多少？即为了满足人们相对迫切的需要，当前应该生产什么产品？各生产多少？这是对资源使用方向及各种使用方向之使用量进行选择。 ?如何生产，即用什么方法进行生产？也就是各种资源如何组合搭配来进行生产？这是对生产技术和生产方法进行选择。

?为谁生产？即生产出来的商品和劳务按照什么原则分配给社会各阶级及其成员用以消费。这是对分配原则、分配方式和社会福利目标进行选择。 ?如何促进经济发展？从长期的观点看，如何将资源在现在消费和将来发展之间作分配，对多少资源用来满足当前的消费，多少资源用作将来经济发展的需要，做出选择？

四、现代西方经济学的主要内容 1.现代西方经济学的内容 现代西方经济学 理 论 经济学 应 用 经济学 经营管理 经 济 学

消费者行为理论 生产与成本理论 市场理论

生产要素价格决定与分配理论 福利经济学

微 观 经济学 宏 观 经济学

国民收入决定理论

经济增长与经济周期理论 货币和银行理论 宏观经济政策

失业与通货膨胀理论 国际经济学

2.微观经济学与宏观经济学

①微观经济学与宏观经济学的含义

根据研究对象范围的大小，经济学可分为微观经 济学与宏观经济学。

微观经济学(micro economics)是以单个经济单位 和个别市场的经济行为为研究对象，以个量分析为基 本方法，通过研究市场经济条件下单个经济单位的经 济行为及其相互关系，来说明价格机制如何解决经济 资源配臵问题的一系列有着内在联系的理论的总称。 因此又称个量经济学或个体经济学。单个(个别)经济 单位(household)包括：单个消费者(居民户)、单个生 产者(厂商、企业)、单个生产要素所有者、单个行业、 单个市场等。

微观经济学主要研究资源配臵、商品相 对价格、消费者行为、生产决策、市场类 型、收入分配、一般均衡、经济福利等内 容。而价格理论则是微观经济学的基础或核 心。由于微观经济学在研究单个经济单位的 经济行为和活动时，主要涉及市场经济和价 格机制如何运行问题，所以又被称为市场均 衡理论或价格理论。

宏观经济学(macro economics)是以整个国民 经济的总规模、型态和运行为研究对象，以总 量分析为基本方法，通过研究市场经济条件下 国民经济各有关总量经济变量之间的关系及其 变化，以国民经济的决定为核心，来说明资源 如何才能得到充分利用的一系列有着内在联系 的理论的总称。总体(量)经济问题有：经济增 长、经济周期波动、失业与通货膨胀、国家财 政、进出口贸易和国际收支等。相应的经济总 量有：国民生产总值、国民收入、总就业量和 总失业量、全社会的总消费储蓄和投资额、物 价水平、利率、人口数量等。

宏观经济学的基本内容包括：国民收入决

定理论、经济周期理论、经济增长理论、货币 和银行理论、宏观经济政策等，其中，国民收 入决定理论是宏观经济学的核心理论。 ②微观经济学与宏观经济学的关系

a.微观经济学与宏观经济学相互补充，二者 可以同时对某一经济现象进行考察。

b.微观经济学和宏观经济学在方法论和研究 方法上，除了个量分析与总量分析的区别外，其 它的分析方法一致。

c.微观经济学的个量分析是宏观经济学之总 量分析的基础。不理解单个经济单位的经济行为 和反应，就不能对全社会的总体经济行为进行恰 当的解释。

第二节 现代西方经济学的

分析工具(研究方法) 一、实证分析(实证经济学)

和规范分析(规范经济学) 二、均衡分析 三、边际分析 四、经济模型

一、实证分析(实证经济学)

和规范分析(规范经济学)

以在经济分析中是否涉及价值判断为标准, 可将经济学划分为实证经济学和规范经济学

(positive economics & normative economics)。 这里讲的价值判断不是通常意义上的商品的价 值尺度，而是指人们以一定的社会伦理准则或 是非标准对经济现象及其变化进行是非、善恶 的评价。 1.实证经济学

实证经济学试图超脱或排斥一切价值判断，只研究 经济现象之间的因果关系和函数关系。它在解释经济社 会运行的时候，是从客观事实本身出发，根据一定的假 设来分析经济体系是怎样运行的，以及为什么这样运 行，分析和预测人们经济行为的后果。力求回答这样的 问题：经济现象“是什么”(What is)，经济事物的现状如 何，有几种可供选择的决策方案。如果选择了某种方 案，将会带来什么后果。它不回答“应该不应该”的问 题。实证经济学所研究的内容具有客观性，它提出的用 于解释经济现象的理论是否正确，可以通过经验数据和 实际资料进行验证。从这个意义上说，它与自然科学一 样，都是说明客观事物是怎样的实证科学。 2.规范经济学

规范经济学是以一定的价值判断为基础，

提出经济行为的标准，研究怎样才能达到(符合) 这种标准的理论和政策。它力求回答：经济活

动“应该是什么”(What ought to)，或社会面临的 经济问题应该怎样解决。如果看到了所有可供 选择的方案，就要回答：什么是好的，什么是 不好的，什么是明智的方案或行动方针。如果 选择了某种方案，就要回答：采取这种方案是 否应该，是否合理，为什么要做出这种选择而 不做出另一种选择。这类命题涉及到一种行动、 一种方案、一种政策或一种选择对人们福利的影 响的评价问题，涉及到是非善恶、是否应该、合 理与否的问题，与伦理学相似，具有根据某种原 则规范人们行为的性质。由于人们的立场、观 点、经济利益和伦理道德观念的不同，对同一经 济事物、同一经济政策、同一经济问题会有迥然 不同的看法和价值判断，对于应该做什么，应该 怎样办的问题，不同的经济学家可能会得出完全 不同的结论。

在西方经济学家中，少数人坚持认为经济 学应该是一门纯实证科学。但多数人认为，经 济学既像自然科学一样是一门实证科学，又像 一般社会科学一样是一门规范科学。微观经济 学和宏观经济学的内容基本上属于实证经济学 或实证分析，但又包含有规范经济学或规范分 析的因素；制度经济学或制度分析实际上是规 范分析。 二、均衡分析

均衡是现代西方经济学中一个关键性概念, 在西方经济学特别是微观经济学中处于十分重 要的地位。

①均衡是指一种平衡状态，是借用物理学 的平衡概念。在经济学中，均衡是指经济体系 中变动着的各种力量处于平衡状态，以致体系 内不存在进一步变动的内部趋势，因而变动的 最后倾向等于零的状态。这是一种所有重要经 济变量都保持稳定不变的状态，即经济体系内 各有关变量的变动恰好相互抵销，没有引起重 要经济变量发生变动的压力和力量时的状态。 在现实经济生活中，均衡是指这样一种状态， 经济决策者在权衡采取何种方式使用既定资源 的时候，认为重新调整其资源配臵方式已不可 能有更多的效益，从而停止改变其经济行为。 马歇尔的均衡价格论(Theory of Equilibrium Price)是微观经济学中运用均衡分析的典型例

子，萨伊定律(Law of Say)是宏观经济学中运用 均衡分析的典型例子，它同样是凯恩斯的重要 分析方法。 三、边际分析

边际分析(Marginal analysis)又叫经济数 量分析法，是微分中函数增量法在经济学中 的运用。边际就是经济变量的增加(减少)量。 边际分析研究自变量变动一个单位所带来地 因变量的变化。 四、经济模型

经济模型(Economic Model)是一种分析经济 现象和经济行为的方法，也是指用来描述同研 究的对象有关的经济变量之间依存关系的理论 结构，被认为是经济理论的简明说法。经济模 型可以用传统的方法及文用文字来说明，可以 使用描述变量的函数关系的一个或一组数学方 程式表达，这些方程式大多数场合还可采用几 何图形的表示方法。

在建立模型的过程中，由于经济现象的复 杂多变性，决定了必须做出某些假定，运用科 学抽象法，根据分析问题的角度不同，舍弃一 些影响较小的因素或变量，而只包括一个或若 干个主要的变量，按照一定的函数关系把这些 变量编成单一方程或方程组，构成模型。因此, 分析问题的角度的差异，必然导致对同一问题 会建立起许多不同的模型。通过经济模型，可 以把各种经济现象或整个经济体系的运行情况 描述出来。借助经济模型，人们可以预测经济 行为的后果，或分析一个社会经济制度的特 征。

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