新疆生产建设兵团第五师八十六团第一中学七年级英语上册StarterUnit2WhatsthisinEnglish复习教材设计新

Starter Unit 2 What’s this in English？ 词汇复习 复习内容：词汇游戏 活动设计意图： 通过游戏，激发兴趣，引出复习内容。 教学步骤 教师行为 学生行为 the Step 1 布置猜物游戏：在一个盒子里放些实物（例如尺子、橡皮、Play 铅笔等），让学生猜里面有什么，目的是引出复习的内容。 guessing Ask students to play the guessing game. 复习中活动 词汇测评 复习内容：教材Self Check中的Activity 1、Activity 2、Activity 3、Activity 4 活动设计意图： 通过练习，检测学生本单元基础知识掌握情况。 Step 2 布置Activity 1任务，要求学生勾出认识的字母和单词，Check 并写出其中单词的中文意思。 and write the meanings of the words. 布置Activity 2任务，要求学生记下一些新单词。 notebooks. Ask students to check the letters and words they know words know write the they and the letters and game. 做猜测游戏。 Ask students to write some new words in their meanings of the words. 勾出认识的字母和单词，并写出其中单词的中文意思。 Write their notebooks and them their partners. 记下一些新单词。 Step 3 带读Activity 1中的字母和单词。 Read after share with some new words in Ask students to read the letters and words in Activity the teacher. 1 after the teacher. Step 4 要求学生用声调朗读。 tone. 跟读。 Read the Ask students to read the letters and words in the rising letters and words in the rising tone. 用升调朗读字母和单词。 Step 5 要求学生用降调朗读。 falling tone. Read the Ask students to read the letters and words again in the letters and words again in falling tone. 用降调朗读字母和单词。 Step 6 布置Activity 3任务。利用PPT资源核对答案。 Ask students to number the inActivity 3 in the correct alphabetical order. map (10) key (12) orange (4) Dale (8) Helen (7) Grace (3) Cindy (2) Bob (13) pen (6) Frank (14) quilt (5) Eric (15) ruler Number words words check the and the the (9) jacket (1) Alice (11) answers. 按字母顺序给单词编号然后核对答案。 Step 7 布置Activity 4任务，要求学生读出字母和单词，并注意Read 总结读音规律。 Ask students read the letters and words. words. 读字母和单词。 Step 8 教师带读。 Ask students to read following the teacher. Read following the teacher. 跟读。 Step 9 组织学生小组合作进行单元小结活动。 unit. 字母: Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Sum up in 小组合作进行单元小结。 Ask students to sum up what they have learned in this groups. the letters and 词汇： what, is, this, in, English, a, an, it, map, orange, jacket, key, pen, ruler, spell, please 句型： — What’s this in English? — It’s a key. — Spell it, please. — K-E-Y. Step 10 对以下词汇进行适当讲解。 Explain the following words and phrases. 1. 不定冠词a(n) 表示“一个”。a用于以辅音音素开头的单词前；an用于以元音音素开头的词前。例如： a pen 一枝笔 a car 一辆汽车 a dollar 一美元 a dozen pens 一打笔 an egg一个鸡蛋 2. this 这个，这 例如： Who is this? 这人是谁？ What’s this? 这是什么？ 3. in English 用英语 例如： What’s this in English? 这个用英语怎么说？ in Chinese用汉语 in Japanese用日语 with意思是“使用……工具”。例如： I write with a pencil. 我用铅笔写字。 4. map n. 地图 例如： It’s a map of the world. 这是一张世界地图。 5. orange n. 橙子 例如： This is an orange. 这是一个橙子。 orange adj. 橘黄色的 An orange is orange. 橙子是橘黄色的。 Listen and take notes. 听，并记笔记。 6. key n. 钥匙 例如： We have a key for the door of the house and a key for starting the car. 我们有房门的钥匙和发动汽车的钥匙。 key还有“键”的意思。 例如： the keys of a piano 钢琴琴键 the keys of a typewriter 打字机键 key还有“解答；答案”的意思。 例如： a key to the grammar exercises 语法练习答案 7. spell v. 拼写；用字母组成单词 例如： These letters spell animal. 这些字母拼成animal。 Spell the word, please. 请拼出这个单词。 8. please（礼貌用语）请 例如： Come and stay as long as you please. 来吧！你喜欢住多久就住多久。 A cup of tea, please. 请来一杯茶。 Please bring your book to me. 请把你的书带给我。 有时用来使请求更有力，意为“对不起”。 例如： Please, sir, I don’t understand. 对不起，先生，我不懂。 复习后活动一 复习内容：见Self Check学习评价。 活动设计意图： 通过练习进行单元重点知识的检测。 教学步骤 教师行为 学生行为 Step 11 Finish quiz the individually. 独立完成测试。 Check answers the in ________ cm ________ SOS ________ 三、汉译英。 1．这个用英语说是CCTV pairs. 同伴间核对答案。 什么？ _______________________ 2．它是一把尺子。这个用英语说是什么？ ________________________ 3．它是一支钢笔。 _________________________ Step 12 布置学生讨论答案，纠正错误。 correct the mistakes. Discuss the their partners, correct the mistakes, self-assess their work, peer-assess each other’s work, make they and sure have own Ask students to discuss the answers first and answers with learned what is taught in this well. 讨论答案，纠正错误，互评，自评，掌握本unit

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