《声乐、幼儿荟萃》课程标准分析

学前专业《声乐、幼儿荟萃》课程标准

。

一、课程性质

声乐是音乐专业重要的基础课,是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。

本课程要求学生经过两年以上的时间学习训练,掌握歌曲演唱的基本技能技巧,以取得优异的成绩和娴熟的发声技巧。

《声乐》部分包括声乐理论知识的学习，发声练习的学习，幼儿歌曲的学习，在幼儿歌曲上侧重让学生认识如何教学，如何培养幼儿的兴趣。《中外优秀歌曲选》等参照教材中通过专业方法，让学生逐步学习各种唱法，从初级到高级，是符合学生参加艺术类深造的教材。

二、课程基本理念：

2.贯彻循序渐进的原则,抓好基本功的训练,反对拔苗助长的教学方式。 3.坚持因材施教的原则,充分发挥学生的个性和创造性,反对千人一面、千人一声。

4.贯彻思想性和艺术性相结合的原则,注意选择思想性艺术性较高的作品来进行声乐训练,培养学生高雅的艺术品味和高尚的道德情操。

5.努力使课堂教学与艺术实践相结合,为师生创造尽可能多的舞台演出的机会,提高师生表演的综合能力。

6.采用个别课、集体课、小组课和大班课相结合的教学方式。 个别课:教师与学生一对一的教学方式。

集体课:由教研组所有老师集体研究解决学生的问题 小组课:由教师开展组内的观摩学习与典型辅导。 大班课:讲授有关声乐理论知识及专题知识。

三、课程目标

知识与能力：

1、让学生掌握歌唱发声的基础知识，基本技能，嗓音保护的有关知识。 2、通过演唱不同风格、不同体裁、不同形式的歌曲提高歌唱和表现能力，体会音乐的艺术表现和艺术魅力。

3、了解青少年的嗓音特点和发音器官的有关知识，更好的教授适合青少年演唱的歌曲。

1、声乐教师对学生进行系统的声音训练，让学生用科学的发声方法进行歌唱，并理解歌曲的思想内容，感受歌曲的艺术形象。

2、通过参加校内组织的晚会、声乐比赛、社会的公益演出，提高学生的演唱能力，以巩固所学专业知识。

3、走进中小学进行实践教学，教授青少年演唱歌曲、排练合唱，提高学生的组织能力。 教学原则与方法：

(1)、音乐教师要当“最佳演员”：教师的各种示范：包括唱歌、弹奏、表演、指

挥、语言、教态都要恰到好处。特别是范唱，它是点燃学生形象思维的“火花”。 (2)、要掌握“最佳学习时机”：有张有弛，劳逸结合的进行教学，不可让学生的大脑和嗓子过渡疲劳。

(3)、要采用“最佳教学手段”：教唱新歌时，可利用教材插图、挂图、剪贴报刊图片、突出画面形象、使学生容易接受。

(4)、要创造新歌教学所需要的“最佳音乐气氛”：要善于启发与引导学生以丰富的联想，准确美好的艺术表现，把音乐艺术形象体现出来。

(5)要力争“最佳教学效果”抓住视唱教学环节，如教唱歌谱与视唱练习，着重培养学生的独立识谱能力。

(6)能者为师，请优秀的学生独奏或范唱 (7)节假日观摩文艺表演等

四、实践教学的基本要求 一、（一、二）学期

1.要求学生具有正确的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态,逐步树立良好的歌唱习惯。

2.初步体会气息对声音的支持作用,逐步训练对气息的控制能力。 3.初步体会喉咙的打开对歌唱的作用,喉咙能基本稳定地进行歌唱。

4.以自然声区为基础,着重中声区的训练,要求声音干净柔和自然通畅,没有明显的毛病。 5.歌唱音域

上学期在c1___d2左右,下学期在c1___e2、f2左右。

6.第一学年注重基础的训练,不应急于扩大音域,应该追求音质的悦耳动听。 7.培养学生理解分析作品的能力,较好地演唱本年级的作品。

8.加强学生歌唱的听觉训练,逐步树立正确的声乐概念,使学生能较科学地进行演唱。

9.曲目数量

练声曲:4~6首。中国作品:6~8首。外国作品4~6首。 10.考试曲目数量:

中外歌曲任选一首 二、（三、四）学期

1.学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。

2.在巩固中声区的基础上,进行过渡声区的训练,适当扩展音域。 3.训练声区的的连接转换,使声区基本统一。 4.声音要求连贯流畅圆润自如。 5.歌唱音域

女高音在c1____#f2、g2左右，女中音在a____d2、降e2左右, 6.曲目数量

练声曲:4首。中国作品:6首。外国作品:2首。 7.考试曲目数量: 中外歌曲各一首 8.典型歌曲

第四部分 声乐教学参考曲目

一、 中国部分

第一学期

1. 花非花(黄自) 1=D 2. 踏雪寻梅(黄自) 1=E 3. 问(黄自) 1=G 4. 买布谣(赵元任) 1=E 5. 长城谣(刘雪庵) 1=F 6. 梅娘曲(聂耳) 1=G 7. 铁蹄下的歌女(聂耳) 1= F 8. 塞外村女(聂耳) 1=*E 9. 二月里来(冼星海) 1=G 10. 渔光曲(任光) 1=G 11. 日落西山(张曙) 1=G 12. 清流(贺绿汀) 1=E (b~e2) (b~e2) (d1~e2) (d1~f2) (d1~e2) () (d1~e2) (c1~f2) (c1~d2) (d1~e2) (d1~e2) (e1~e2)

13. 牧羊姑娘(金砂) 1=F (d1~f2) 14. 牧羊歌(李曦) 1=F (c1~f2) 16. 草原上升起不落的太阳(美利其格) 1=F (b~e2) 17. 半屏山(魏立、王碧云) 1=F (c1~f2) 18. 高高太子山(可义) 1=F (d1~f2) 19. 思乡曲(郑秋枫) 20. 大海啊故乡(王立平) 21. 跑马溜溜的山上(康定情歌) 22. 页里麦(新疆民歌) 第二学期：

1. 叫我如何不想他(赵元任) 2. 黄水谣(冼星海) 3. 延水谣(郑律成) 4. 红豆词(刘雪庵) 5. 阳关三叠(古曲) 6. 飞蛾(周书坤) 7. 偶然(李惟宁) 8. 秋收(张鲁、瞿维) 9. 唱支山歌给党听(践耳) 10. 天下黄河十八湾(桑桐) 11. 毛主席的恩情比山高水长 12. 茶山新歌(铁珊) 1=*E 1=F 1=*A 1=E 1=E 1=*G 1=*A 1=G 1=*E 1=*E 1=A 1=D 1=

1=*B (b~c2) (c1~d2) (f1~d2) (b~g2) (b~g2) (*e1~g2) (g~*e2) (a~e2) (d1~g2)

1=F (d1~d2) 1=E (b~#f2) (e1~#f2) (*d1~*a2) (*d1~*a2) (#c1~#F2) 13. 黄鹤楼(罗斌) 1=*E (*e1~g2) 14. 一个黑人姑娘在歌唱(杜鸣心) 1=E (b~d2) 15. 摇篮曲(施光南) 1=E (b~#c2) 16. 吐鲁番的葡萄熟了(施光南 ) 1=D (b~d2) 17. 打起手鼓唱起歌(施光南) 1=E (b~e2) 18. 一抹夕阳(施光南) 19. 中国的土地(施光南) 20. 我爱你塞北的雪(刘锡津) 21. 我爱梅园梅(郑秋枫) 22. 美丽的孔雀河(郑秋枫) 23. 长江之歌(王世光)

24. 我和我的祖国(秦咏成) 25. 夕阳红(张丕基) 26. 拾彩贝(樊帆) 27. 在那遥远的地方(青海民歌) 28. 太阳出来喜洋洋 (四川) 29. 槐花几时开(四川民歌) 30. 嘎达梅林(内蒙民歌) 31. 牧歌(蒙古民歌) 32. 嘎俄丽泰( 哈撒克民歌) 33. 送我一枝玫瑰花(新疆民歌) 34. 玛依拉(哈撒克) 1=G 1=F

1=*B 1=D 1=*E 1=*E 1=*A 1=*E 1=F 1=*E 1=G

1=F 1=E

(d1~g2) (d1~g2) (*b~g2) (*b~*e2) (c1~f2) (f1~f2) (a1~f2) (d1~f2) (*b~*e2) (c1~f2) 1=*E 1=C

35. 燕子(新疆哈撒克民歌) 1=*B (f1~g2) 36. 曲蔓地(新疆民歌) 1=*B (f1~g2) 37. 在银色的月光下(塔塔尔民歌) 1=*E (d1~g2) 38. 三十里铺(陕北民歌) 1=C

39. 绣荷包(云南民歌) 1=G (d1~g2) 40. 小河淌水(云南民歌) 41. 想亲娘(云南民歌) 第（三、四）学期：

1. 玫瑰三愿(黄自) 2. 思乡(黄自) 3. 春思曲(黄自) 4. 大江东去(青主) 5. 我住长江头(青主) 6. 点绛唇 赋登楼 7. 思乡曲(夏之秋) 8. 黄河怨(冼星海) 9. 黄河颂(冼星海) 10. 松花江上(张寒晖) 11. 嘉陵江上(贺绿汀) 12. 杨白劳(马可) 13. 满江红(古曲) 14. 桂花开放贵人来(罗宗贤) 1=*E 1=*D 1=*E 1=*E 1=F 1=G 1=G

1=F 1=E 1=*A 1=C 1=*E 1=D 1=*D 1=E (c1~g2) (b~*a2) (*e~g2) (c1~g2) (e1~e2) (d1~g2) (e1~#g2) (*b~*b2) (c1~e2) (b~#f2) (a~e2) (b~#f2) (*d1~*a2) (*e1~g2) 1=G (e1~b2)

15. 岩口滴水(罗宗贤) 1=*B (d1~c3) 16. 蝶恋花 答李淑一(瞿希贤) 1=*B (*b~f2) 17. 生活是这样美好(郑秋枫) 1=*E (*e1~g2) 18. 我爱你,中国(郑秋枫) 1=F (c1~g2) 19. 秋——帕米尔,我的家乡多么美 20. 美丽的孔雀河(郑秋枫) 21. 乌夜啼(阿镗) 22. 驼铃(马俊英)

23. 我的祖国妈妈(施光南) 1=*E (*b~f2) 24. 风萧瑟(施光南) 1=*A (*d1~*a2) 25. 不幸的人生(施光南) 1=*A (c1~*b2) 26. 祖国,慈祥的母亲(陆在易) 1=G (d1~g2) 27. 江河万古流(王立平) 1=*E (*b~f2) 28. 长城永在我心上(陆祖龙、王晓君) 1=*E (*b~f2) 29. 黑龙江岸边洁白的玫瑰花(王云之、刘易民) 1=G(b~e2) 30. 我爱你,中华(敖昌群) 1=F (c1~a2) 31. 生命的星(徐肇基) 1=*A (c1~*b2) 32. 捎个梦儿回故乡(杜鸣心) 1=G

33. 乡音、乡情(徐沛东) 1=*E (*e1~g2) 34. 大森林的早晨(徐沛东) 1=A (e1~#g2) 35. 哦!我的大东北 1=C (e1~a2) 36. 二月里见罢到如今(陕北民歌) 1=G (d1~a2)

37. 小白菜(河北民歌) 1=*A (*e1~*a2) 38. 等你到天明(哈撒克民歌) 1=F (c1~g2) 39. 美丽的孔雀河(郑秋枫) 二、外国部分 第一学期：

渴望春天(莫扎特) 多年以前(贝利) 在路旁(巴西民歌) 摇篮曲(勃拉姆斯) 虽然你冷酷无情(卡尔达拉) 我多么痛苦 第（ 二、三）学期：

阿玛丽莉 胜利啊!胜利 围绕着我崇拜的人儿(切斯蒂) 你早知道(托雷利) 恒河上升起太阳 (斯卡拉蒂) 在我的心里(斯卡拉蒂) 紫罗兰(斯卡拉蒂) 别在使我痛苦迷茫(斯卡拉蒂) 第（ 三、四）学期：

北方的星(格林卡) 1=D 1=D 1=F 1=F 1=F 1=*B 1=*B 1=C 1=E 1=*A 1=*B (e1~g2)

(d1~d2) (f1~d2) (d1~f2) ( f1~f2) (d1~e2) (d1~e2) (c1~f2) (d1~f2) (#c1~#f2) (e1~e2) (e1~f2) (f1~g2) (#f1~f2) 1=F (d1~e2) 1=G 1=*A 1=*B 你们可知道(莫扎特) 1=*B

索尔维格之歌(格里格) 1=C (e1~a2) 我悲伤啊我痛苦(格林卡) 哈巴涅拉舞曲(比才)

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