学校应成为精神文明建设的重要窗口

更新时间:2024-07-04 09:44:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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学校是精神文明建设的重要阵地

九亭小学校 桂学方

社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面,其中思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容。青少年是我们祖国的未来,是社会主义跨世纪的建设者和接班人,正如六中全会决议指出的,青少年的思想道德建设是关系我国21世纪前途命运的大事。因此,抓好青少年学生的思想道德建设是中小学的一项长期战略任务 学校是精神文明建设的重要阵地要搞好精神文明建设必须从以下方面着手: 一、要增强紧迫感和责任意识

今天的在校学生是二十一世纪社会主义现代化建设的生力军,是社会主义事业的建设者和接班人,他们对建设有中国特色社会主义的理想信念是否坚定,思想道德面貌如何,直接关系着中华民族的未来。广大教育工作者必须深刻理解《决议》中提出的“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事”的深刻含义,增强搞好学校精神文明建设的使命感、紧迫感和责任感。在新的形势下,校园精神文明建设也必须体现与时俱进的精神、创新治校的观念,要纳入学校的整体发展战略并形成自己的特色。 二、要坚持坚定正确的办学方向

各级各类学校都必须把全面贯彻教育方针、全面提高教育质量放在核心位置,坚持社会主义办学方向,切实加强德育,努力克服在一些学校中存在的“智育一手硬、德育一手软”的问题,形成德、智、体、美、劳等方面协调发展的局面,使所培养的人才在政治上是信仰马克思主义、拥护社会主义的,在思想道德上是高尚的,在素质上是全面发展的。

三、要着力提高德育工作的实效

学校德育的目标要高,着眼点要实。要根据中小学生心理发展规律和思想特点,由低到高,由浅入深,循序渐进地进行教育。在中小学生中,要坚持不懈地推进思想道德和行为规范养成教育,抓好一批典型,以点带面,形成全面较为完善的中小学生思想道德和行为规范养成教育体系;在学生中要大力开展建设有中国特色社会主义理论教育,引导学生树立高度的社会责任感和全心全意为人民服务的精神。

四、要全面推进素质教育

各级各类学校必须把实施素质教育作为当前的一 项紧迫任务,结合实际,找准突破口,大胆探索全面实施素质教育的途径和办法。要进一步加大教学改革力度,下决心改革教材、改革教学内容,加快建立面向21世纪的新的教材体系和课程教学体系。要坚持面向全体学生,办好每一

所学校,使所有学生都能拥有较好的学习环境,得到较高质量的教育。要继续采取措施,减轻中小学生过重课业负担。

五、要大力提高教师的思想道德素质

学高为师,身正为范。必须把加强师德建设作为学校贯彻《决议》精神的重要环节来抓,采取多种形式,大力加强教师的职业道德教育,培养崇高的师德风范和敬业精神,使广大教师产生以身立教的作用。同时,要在全社会进一步倡导尊师重教的社会风尚,提高教师社会地位,改善教师工作和生活条件,激励教师教书育人、为人师表。 六、要广泛开展创建文明校园活动。

进一步开展创建中小学文明校园活动,建设优良的校园和学风,培养学生奋发向上的精神风貌;要进一步增加对学校精神文明建设的投入,有计划地搞好校园精神文明设施建设,创造良好的育人环境;要抓好校园管理和建设,结合学校改革和发展,制定贯彻落实精神文明建设的具体规划。

七、要大力加强学校党的建设

各级教育部门和学校必须认真落实“建设精神文明关键在党”的精神,切实加强和改善党对学校精神文明建设的领导,真正做到一手抓教育改革和教育事业发展,一手抓精神文明建设,抓安定稳定大局,做到两个文明相互促

进、协调发展。

八、弘扬校园精神文明的创新观念 1、以人为本的观念

“以人为本”就是要把人作为道德主体来培养,突出人的发展,发掘人的潜能,促进人的道德生成和道德人格的提升。学生是整个教育过程的主体,教师在教学、学生管理和各种社团活动中都应该根据学生的成长需要,尊重学生的个性和身心发展规律,尊重学生人格,充分理解信任学生,放手发动学生,促进他们道德自律意识的养成,最大限度地发挥他们的创造潜能。 2、素质教育的观念

素质教育是一种新的教育理念、教育模式,它着眼于受教育群体和社会长远发展的要求,以全面提高学生的基本素质为根本目的。随着素质教育的全面推进,学生在第一课堂中获得知识、获取信息、增进文化涵养,在第二课堂中参与实践,提高素质和能力。因此,学校必须充分利用第二课堂这个重要阵地,通过各种有效途径,引导学生最大地开发自身的潜能,促进他们全面协调发展。同时,我们还必须认识到,教会学生做人是素质教育的首要任务。对于学生来说:思想品质、道德人格的塑造远比知识的获取、谋生手段的训练、竞争能力的培养更重要。因为,“播种一

种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运”。

加强校园精神文明建设事关学生能否健康成长,是社会主义精神文明建设的重中之重。强化校园精神文明建设,丰富校园文化,提高学生文化素质,对陶冶学生的情操,塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高尚的道德品质,丰富其精神文化生活,提高学生的活动能力,更好地适应社会发展的需要。所以我们必须很好的利用学校这个阵地加强精神文明建设,提高全民素质。

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