数字信号处理-共轭对称、共轭反对称名师制作优质教学资料
更新时间:2024-07-01 13:38:01 阅读量: 综合文库 文档下载
xxxx大学实验报告
学生姓名 _xxx_ 学 号_xxxxxxx_ 年级班级_xxxxxxx_ 实验项目_xxxxxxxx_ 实验时间_xxxxxxxxx_
实验二
一、实验目的:
1. 充分熟悉复指数函数find、sigshift、sigfold函数的使用; 2. 熟悉序列的加、减、乘、除、移位、折叠的计算; 3. 能够画出结果的图形。 二、实验步骤:
1. 用help查找find、sigshift、sigfold函数的使用情况; 2. 编辑并生成函数sigadd.m(序列相加)
function [y,n] = sigadd(x1,n1,x2,n2) % 实现 y(n) = x1(n)+x2(n) % [y,n] = sigadd(x1,n1,x2,n2)
% y = 在包含n1 和 n2 的n点上求序列和 % x1 = 在 n1上的第一序列
% x2 = 在 n2上的第二序列(n2可与 n1不等)
n = min(min(n1),min(n2)):max(max(n1),max(n2)); % y(n)的长度 y1 = zeros(1,length(n)); y2 = y1; % 初始化
y1(find((n>=min(n1))&(n<=max(n1))==1))=x1; % 具有y的长度的 x1 y2(find((n>=min(n2))&(n<=max(n2))==1))=x2; % 具有y的长度的x2 y = y1+y2; % 序列相加.
3. 编辑并生成函数sigmult.m(序列相乘)
function [y,n] = sigmult(x1,n1,x2,n2) % 实现 y(n) = x1(n)*x2(n) % [y,n] = sigmult(x1,n1,x2,n2)
% y = 在n区间上的乘积序列,n 包含 n1 和 n2 % x1 = 在 n1上的第一序列
% x2 = 在 n2上的第二序列(n2可与 n1不等)
n = min(min(n1),min(n2)):max(max(n1),max(n2)); % y(n)的长度
y1 = zeros(1,length(n)); y2 = y1; %初始化
y1(find((n>=min(n1))&(n<=max(n1))==1))=x1; % 具有y的长度的 x1 y2(find((n>=min(n2))&(n<=max(n2))==1))=x2; % 具有y的长度的 x2 y = y1 .* y2; % 序列相乘 4. 编辑并生成函数sigshift.m(序列移位)
function [y,n] = sigshift(x,m,n0) % 实现 y(n) = x(n-n0) % [y,n] = sigshift(x,m,n0)
n = m+n0; y = x;
5. 编辑并生成函数sigfold.m(序列折叠)
function [y,n] = sigfold(x,n) % 实现 y(n) = x(-n) % [y,n] = sigfold(x,n) y = fliplr(x); n = -fliplr(n);
6. 编辑并生成实现两序列相乘和相加程序
clc;
clear;
x1=[0,1,2,3,4,3,2,1,0];n1=-2:6; x2=[2,2,0,0,0,-2,-2]; n2=2:8; [y1,n]=sigmult(x1,n1,x2,n2); [y2,n]=sigadd(x1,n1,x2,n2);
subplot(2,2,1);stem(n1,x1);title('序列x1') xlabel('n');ylabel('x1(n)');
subplot(2,2,2);stem(n2,x2);title('序列x2') xlabel('n');ylabel('x2(n)');
subplot(2,2,3);stem(n,y1);title('两序列相乘') xlabel('n');ylabel('y1(n)');
subplot(2,2,4);stem(n,y2);title('两序列相加') xlabel('n');ylabel('y2(n)');
运行以上程序得到的图形:
体会:相加或相乘时,两序列尺度要保持一致。 7. 改变坐标尺度重新画图,使图形更加直观;
正在阅读:
数字信号处理-共轭对称、共轭反对称名师制作优质教学资料07-01
浅谈我国规划环境影响评价的现状与进展10-02
教师年度考核总结范文与教师年度考核自我鉴定模板汇编06-15
Excel2010选择题、判断题01-19
未来十年教师的职业生活 - 学习《国家中长期教育改革和发展规划05-30
产品设计与开发标准化规范(含表格)03-10
水声作文500字07-14
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 对称
- 教学资料
- 信号处理
- 名师
- 优质
- 数字
- 制作
- 电缆规格型号含义及选型
- 广西桂林市陆川中学2017届高三(上)月考物理试卷(8月份)(解析版).
- 黑龙江教师招聘考试《教育心理学》考点集锦六:学生的心理发展与
- 在excel中巧妙运用身份证号码输入身份证号如何做到自动显示姓别_
- 2015年苏南五市职业学校对口单招第二次调研性统测 - 图文
- 云南省昭通市环境影响评价审查专家库(社会区域等环评)
- 北峪简介
- 河南科技大学大学计算机基础Excel基本操作选择题汇总
- 经校学年总评领导组和资助管理委员会审核
- 英语阅读1试卷
- 奥数专题分数加减法中的巧算(含答案)
- 实验十五 简易万用表的设计与制作
- 巴克莱
- 商法-第2次任务_0064(及答案100分)
- 李汉文
- 宣传标语
- 浅谈识字教学“三要素”中字形教学
- 语法专题:第2讲代词与介词+练专题语法
- 日语专业毕业实习报告范文
- CityMaker 综合介绍