长春市中小学教师继续教育培训初中通识模块四

成绩 50/满分50 (100%) 题目1 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 教师专业发展规划中环境分析中的主要分析要素有() (1).学校的发展方向 (2).学校的组织建设、管理制度 (3).家庭氛围 (4). 福利待遇 选择一项： a. ((1)(2)(3)(4)) b. ((2)(3)) c. ((1)(2)(3)) d. ((3)(4)) 反馈

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题目2 正确

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题干

克服教师专业发展过程中职业倦怠的措施有() (1).制定教师专业发展规划，明确自己的发展方向 (2).提升专业能力，提高自己的专业效能感与职业幸福感 (3).建立学习型组织，参加学术团体

(4).能通过理智、代偿、升华等方式方法调节自己的情绪情感

选择一项： a.

((2)(3)(4))

b.

((2)(3))

c.

((1)(3))

d.

((1)(2)(3)(4))

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题目3 正确

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题干

教学设计应该遵循的原则有（）

(1).整体性原则 (2).互动性原则 (3). 因材施教原则 (4).欣赏性原则

选择一项： a.

((1)(2)(3))

b.

((1)(2))

c.

((1)(2)(4))

d.

((1)(2)(3)(4))

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题目4 正确

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题干

教师良好的心理素质体现为()

(1).善于协调与控制自己的情绪 (2).具备良好的意志品质； (3).人际关系和谐； (4). 能动地适应和改造现实环境

选择一项： a.

((1)(2)(3))

b.

((1)(2)(4))

c.

((2)(4))

d. ((1)(2)(3)(4)) 反馈

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题目5 正确

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题干

开展德育活动要遵循的原则是()

(1).注重德育活动的针对性 (2). 增强德育活动的时代性

(3).拓展德育活动的多样性 (4).把握德育活动的整体性

选择一项： a.

( (1)(3)）

b.

((1)(2)(3)(4))

c.

((1)(3)(4))

d.

( (2)(4))

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题目6 正确

获得1分中的1分

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