人教版五年级语文下学期课外阅读练习题及答案

、看拼音写词语 Jī chǔ zhǐ yì xǜ rì jiā yù guān cán yǐ ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、 比一比，组成词语 吓（ ）坎（ ）喷（ ） 缩（ ）渊（ 虾（ ）坝（ ）愤（ ） 宿（ ）洲（ 三、在括号内填上恰当的词语 呼（ ）唤（ ） 翻（ ）（ ）海 （ ）往（ ）来 （ ）（ ）无上 （ ）（ ）献瑞 崇（ ）峻（ ） （ ）光（ ）彩 （ ）（ ）纷呈 得天（ ）（ ）

）

）

四、按要求写词语 1、AABB（3个）：如：真真切切 2、带龙字的成语：如：金龙献瑞 五、按原文填空

叶公好龙， 以写龙， 以写龙， 以写龙。 天龙 而下之，窥头于牖， 。叶公见之， ， ， 。是叶公 也，好夫 而 者也。 六、仿写句子

1、人生像土，作风要朴实。

———————————————————————— 2、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦就是一个不可缺少的音符。

—————————————————————————————— 七、阅读

（一） 藤与梅

藤纠缠着丁香，往上爬，爬，爬……缍把花挂上树梢，丁香被缠死，砍作柴烧鸡。他倒在地上喘着气，窥视着另一棵树……

在姐姐妹妹里，梅的爱情来得最迟。春天，百花媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻浮的蝴蝶是不配她的，正如别的花不配白雪一样。在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽。 1、联系上下文理解词语 窥视：（） 引诱：（） 2、写出下面词语的反义词 轻浮——（ ） 美丽——（ ） 3、作者用了（ ）的手法写了（ ）和（ ）两种植物 4、作者赞扬了梅的（ ），批判了藤的（ ）

5、“他倒在地上，喘着气，窥视着别一株树”。如果你是另一棵树，你要吸取什么教训？

松树的风格

我对松树怀有敬仰之心不是自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我树松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制油；松树的脂液可制松香，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 1、找出文中讲松树用途的句子，读一读再填空。 松树的树干可以：（） 松树的叶子可以：（） 松树的脂液可以：（） 松树的枝可以：（） 2、写出下面句子的意思

（1）“它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉”说明：（ ）

（2）“总之一句话，为了人类，它的确是做到了粉身碎骨的地步。”说明：（ ）

3、第三自然段主要描写了（ ） 4、文章通过松树的特点赞美了松树（ ）的风格。

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