13级康复专业人体发育学A卷答案

13级康复专业《人体发育学》试题（A卷） (答案)

一、 单选题 （2分／题 15×2=30分）

1、 生长发育取决于（ E ）

A.生物学因素 B.社会学因素 C.生物学因素和社会学因素 D.生物学因素与社会学因素的交互作用 E.上述各项因素 2、 胎教中首选的方法（ D ）

A.运动胎教 B.光照胎教 C.言语胎教 D.音乐胎教 E.其他 3、 描述巴宾斯基反射哪项不正确（ D ）

A.指触动胎儿足底时，足趾成扇形张开、足朝里弯曲的本能反 射活动B.直到出生后第12个月才消失 C.3个月的胎儿已 出现 D.直到出生后6个月消失 E.巴宾斯基反射阳性表 明锥体束受损或皮层发育不成熟

4、 握持反射在生后即出现，以后逐渐被有意识的握物所替代， 其存在的时期为( C )

A. 2～3个月 B.3～4个月 C.0～4个月 D.4～5个月 E.O～6个月 5、 拥抱反射又称惊吓反射，其反应分为两型，其中伸展型存在

时期为( B )

A.0～3个月 B.4～6个月 C.O～6个月 D.6～8个月 E.2～3个月 6、 对称性紧张性颈反射存在时期( D )

A.O～1个月 B.0～2个月 C.0～3个月 D.0～4个月 E.O～5个月 7、 阳性支持反射存在时期( B )

A.O～1个月 B.0～2个月 C.0～3个月 D.0～4个月 E.O～5个 8、 小儿可以独自步行，称为独走阶段的月龄为( E ) A.8个月 B.9个月 C.10个月 D.11个月 E.12个月 9、 绘画动作发育阶段不包括( D )

A.乱涂阶段 B.组合阶段 C.集合阶段 D.乱画阶段 E.图画阶段

10、 儿童最早获得的是：（ A ）

A.名词 B.动词 C.形容词 D.代词 E.连词 11、 记忆的基本过程除了：（ D ）

A.识记 B.保持 C.再认 D.强化 E.再现 12、 注意的发育哪项是错误（ E ）

A.新生儿已有无意注意，新生儿在无条件反射的基础上产生定 向反射， 这是注意的萌芽 B.3个月出现条件反射的定向反射；5、6个月出现 无意注意 C.1岁出现有意注意(有预定目的，也需要意志努力的注意) 的萌芽 D.3岁以前开始出现有意注意 E.以上均错 13、 新生儿情绪发育的特点错误的是( E )

A.与生理需要是否得到满足直接相关 B.是儿童与生俱来的遗传本能 C.具有先天性 D.能引起情绪的动因往往都是与幼儿生活相联系的事物，范围较小 E.婴幼儿情绪外露的特点，不利于成人与儿童间良好的沟通

14、 下列哪项不属于鲍比尔提出的依恋形成和发展的阶段模式( E )A.前依恋期(出生至2个月) B.依恋建立期(2个月至6～8个月)

C.依恋关系明确期(6～8个月至24个月) D.目的协调的伙伴关系 (24个月以上) E.目的协调的亲子关系(30个月以上)

15、 学前儿童大运动动作发育为脚跟对脚尖地向前走，其年龄( D ) A.38：1个月 B.40.2个月 C.46.3个月 D.47.0个月 E.51.9个月

二、多选题 （2分／题 15×2=30分）

1、 影响生长发育的环境因素应包括（ BCDE ）

A.遗传因素 B.营养因素 C.疾病因素 D.母亲因素 E.社会因素

2、 运动发育评定包括（ ABE ）

A.格塞尔发育量表 B.贝利婴儿发育量表 C.康纳斯父母症状问卷 D.瑞文渐进模型测验 E.粗大运动功能评定量表 3、 胎儿的最初的动作形式主要是（ AB ） A.胎动 B.反射 C.笑D.吸吮 E.排尿排便

4、 与婴幼儿粗大运动发育密切相关的反射发育包括( ABD ) A.原始反射 B.踏步反射 C.立直反射 D.平衡反应 E.上肢移动反射 5、 原始反射中枢位于( ABC )

A.脊髓 B.延髓 C.脑桥 D.小脑 E.脑干 6、 立直反射的主要功能是( BCD )

A.保持身体正常姿势 B.维持头在空间的正常姿势 C.头颈和躯干间的 正常协调关系 D.躯干与四肢间的正常协调关系 E.促进对称发育 7、 关于抓握动作发育规律，下列叙述正确的是（ ABCE ） A.尺侧手掌抓握(3个月) B.全手掌抓握(5个月) C.桡侧手掌抓握 (6～7个月) D.桡侧手指抓握(8个月) E.拇、食指对指抓握(9～10 月)

8、 脑性瘫痪患儿上肢姿势异常包括（ ABCDE ） A.拇指内收 B.手握拳 C.前臂旋前 D.手指关节掌屈 E.肩关节内收

9、15个月小儿精细运动包括（ BCDE ）

A.搭3～4块积木(边长2.5Cm的正方体) B.可用匙取物 C.全手握笔，自发乱画 D.会打开盒盖(不是螺纹的) E.能倾斜瓶子倒出小物体，然后用手去捏

10、 言语发展的影响因素有：（ ABCDE ）

A.遗传学因素 B.语言学因素 C.生理学因素 D.心理学因素 E.社会学因素

11、 认知的特点包括：（ ABCDE ）

A.认知的多维性 B.认知的相对性 C.认知的联想性 D.认知的发展性 E.认知的先占性和整合性

12、 游戏在儿童认知发育中的作用（ ABCDE ） A.发展各种感觉器官和观察力

B.加深知识的理解和巩固记忆的作用 C.促进了幼儿思维能力的发育

个 D.促进了幼儿想象力和创造力的发育，促进了语言能力的发育 E.对幼儿情感发育和幼儿个性的形成有促进作用 13、 引发婴儿啼哭的原因有( ABCDE )

A.饥饿 B.疼痛 C.发怒 D.恐惧 E.引起别人注意

14、 下列哪些因素会影响学前儿童的心理发育( ABCDE ) A.残疾与慢性躯体性疾病 B.成熟度与智能 C.家庭因素 D.教育方式 E.长时间看电视

15、 学龄儿童不适合进行的活动 ( ABD ) A.举重 B.拔河 C.弹钢琴 D.双杠 E.行走

二、 名词解释 （5分／题 5×4=20分）

1、 何谓粗大运动发育？

粗大运动发育是指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育，

是人类最基本的姿势和移动能力的发育。 2、 何谓手眼协调？

是指在视觉配合下手的精细动作的协调性。 3、 何谓 “fis”现象（语音意识）？

是指儿童自觉地辨别发音是否正确，自觉地模仿正确的发音，并自觉地纠正错误发音的一种能力。 4、 何谓认知功能？

大脑反应客观事物的特征、状态及其相互联系，并揭示事物对人的

意义与作用的判断能力，是一种高级心理功能。 5、 何谓发育？

是指细胞组织和器官的分化与功能成熟，主要指一系列生理心理和社会功能发育，重点涉及儿童的感知发育、思维发育、语音发育、人格发育和学习能力的发育等，是质的改变。

三、简答题 （20分）

1、 简述姿势运动发育的顺序遵循的规律 （5分） ①由两脚分开大足距向两脚并拢小足距发展；②由上肢上举到上肢下

降发展；③由无上肢的交替运动到有上肢的交替运动；④由肩与骨盆的无分离运动，到有分离运动；⑤由小步跑，步幅不一致，到迈大步、有节律的步态发展；⑥由缺乏骨盆的回旋到加强骨盆的回旋；⑦足尖与足跟接地时间短，主要为脚掌着地；⑧站立位的膝过伸展。

2、 简述脑性瘫痪精细运动异常发育的表现（7分）

(1)精细运动发育落后：精细运动未按照正常规律发育，达不到同一年

龄段小儿精细运动发育水平。

(2)精细运动发育障碍：常出现上肢姿势异常，主要表现为手指关节掌

屈，拇指内收，手握拳，腕关节屈曲，前臂旋前，肘关节屈曲，肩关节内收。上肢姿势异常可导致手的抓握动作、手的知觉功能、双手协调动作、手眼协调功能等精细运动障碍。

3、 简述情感情绪发育的影响因素 （8分） （1） 生物、遗传学因素：和其它心理过程一样，情绪和情感也是脑的

机能。在情绪活动中所发生的机体变化和外部表现，是与神经系统的多种水平的机能联系着的。遗传气质的不同造成了情绪行为的不同。 （2） 家庭背景因素：包括家庭的社会经济状况、父母职业、文化素质

和身心健康等方面。 （3） 亲子关系和养育态度： 亲子关系对幼儿情绪发展有重要的影响 （4） 家庭、心理环境特点：幼儿期的生活仍以家庭为重心，愉快、和

谐的家庭生活，充分的亲情给予对其情绪发展影响极大。 （5） 社会、环境因素：幼儿的情绪发展离不开幼儿的生存环境，儿童

成长所处的环境能够解释情绪能力的差别。

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