高安六小学校工作计划

高安六小学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观和党的十七届五中全会精神为指导，以“解放思想、开拓创新、提质增效、争先创优”为导向，以“挖潜能、导能力、扬个性、抓质量、创品牌”为主线，引导全体教师立足岗位、立足课堂、立足改革与发展，深入贯彻实施全省和宜春市中长期教育改革发展规划纲要（2010——2020），全面推进素质教育和新课改工作，进一步提高我校的教育教学质量，努力促进学校的全面、协调、可持续发展。 二、工作目标

1、管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰：落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。

2、 队伍目标：进一步加强师德建设、师能建设，努力建设一支教

学观念新，师德高尚，专业水平和教学质量高的教师队伍。 a) 实施《教师工作量化考核方案》目标：加强教师工作的科学管理，督促和激发全体老师完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识，开创我校工作的新局面。

b) 德育目标：坚持育人为本、德育为先，继续抓好养成教育，培养学生文明习惯。

c) 教学目标：培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂

教学，提高课堂教学的效率。

特色目标：从“文明礼仪伴我行”为主题的德育和丰富多彩的第二课堂活动入手，积极创建学校特色。 一、 具体措施

（一）扎实开展集体主义教育、公民道德教育、行为养成教育、心理健康教育。积极开展庆祝建党90周年系列活动，进一步增强学生热爱家乡、建设家乡的情感。以“经典诵读”特色学校建设为载体，进一步推进“读好书，做好人”活动，大力提高学生的思想道德素质。

1、组织教师深入学习、全面领会《江西省长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》，充分领会规划的精神实质。深入实施教师“爱心工程”(爱学生、爱学校、爱岗位)，开展师德文化建设年活动，强化师德师表承诺、师德考评，大力宣传身边的师德典型，弘扬教书育人、为人师表的优良师德师风。引导全体教师制订个人成长计划，让教师的个人成长和学校教育事业发展紧密联系在一起，努力营造一种和谐向上、乐于奉献的工作氛围。严格执行“教师廉洁从教行为准则”，严肃查处有偿家教、索要财物等失德行为，实行教师职业道德“一票否决制”，使全体教师真正做到“学为人师，行为世范”。

2、扎实开展集体主义教育、公民道德教育、行为养成教育、心理健康教育。积极开展庆祝建党90周年系列活动，进一步增强学生热爱家乡、建设家乡的情感。继续花大力气组织全体学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，贯彻《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，切实抓好全体学生文明行为习惯

的养成教育，对学生文明习惯进行严格教育和训练。高度重视学生勤奋刻苦、锲而不舍、奋力拼搏等精神的培养，锤炼学生百折不挠的意志，坚定学生攻无不克的信念。加强常规管理，进行“一日常规检查”活动，寓良好行为习惯的养成教育于“一日常规检查”活动之中。全校低年级段是养成教育的重点。

3、开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地作用。结合品德与生活、品德与社会、综合实践活动等课程，开发和建设优质德育课程，推进德育课程校本化。

4、以“经典诵读”特色学校建设为载体，进一步推进“读好书，做好人”活动。深入开展“校园文化建设年”活动，不断提升校园文化建设内涵，倾力打造书香校园、人文校园、生态校园、激情校园。

5、继续强化“三结合”教育，建立学校、社会、家庭立体教育网络，定期召开全校学生家长会，给家长讲教育学生的方法，向家长回报工作，请家长提出批评和建议等。整合校内外教育资源，为学生健康成长创设良好的教育环境。

6、加强班主任工作，努力建设班风正、学风好、班级文化鲜明的班集体。全体班主任要树立全心全意为学生服务的思想，经常深入到学生中去，了解和体验学生的学习、生活环境和条件，仔细观察学生心理上的动向和生活上的变化，做学生的知心朋友，严禁体罚和变相体罚学生。搞好班主任工作的期中检查和期末总结，搞好班主任工作的经验和方法交流。

7、加强少先队工作，充分发挥少先队组织的作用，把少先队活动开展得生动活泼、扎实有效。

二、打造“高效课堂”，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，不断提高教学质量。

1、强化“教学质量是学校的生命线”的意识，坚持学校一切工作以教学为中心，打造“高效课堂”。严格执行《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，严格执行课程计划，开全开足各种课程。认真设计课堂教学，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，使课堂教学素质化。健全和加强以教学管理为中心环节的学校管理，不断完善教学“六认真”和“四精四必”(精选、精讲、精练、精批，作业有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠)考评机制，对教师的“备课→上课→作业→辅导→考核”和学生的“预习→上课→作业→复习→考核”实行全过程管理。严格执行三表，按课表上课，准时上下课，未经教导处批准，不得擅自调课、停课。

2、加强校本教育教学研究，努力提高办学效益。进一步推行集体备课制度，特别注重集体备课的二次生成。进一步完善随堂听课、推门听课制度，加强课堂教学质量的评价与反馈。

3、加强图书管理，实施图书管理信息化工程，提高图书利用率，全面开展“书香校园”系列活动，相机组织主题性校园读书节，让书香溢满校园。

三、牢固树立“健康第一”的思想，深入开展阳光体育运动和体育艺术“2＋1”项目，进一步优化学校体育卫生工作和艺术教育工作，促进全体学生的全面发展和健康成长，不断提高学生的整体素质。

1、开齐上足音、体、美等各类课程，着力运用“活动单导学”教学模式的理念指导教学实践，注意教学的针对性、全面性、条理性和科学性，加强基本功训练，切实提高艺术和体育学科的教学质量。

2、抓好课外体育活动。严格按照课外活动表开展课外活动，定期举行小型的单项竞赛，选拔优秀体育苗子，大力促进群众性体育活动的开展。进一步提高两课两操的质量，教导处随时组织抽查，并及时在醒目位置公布检查结果。

3、加强课外艺术教育，组建校级文艺小分队，美术、音乐（器乐、舞蹈）等兴趣小组正常活动。

5、进一步加强校田径队的训练。明确职责，认真制订计划，针对薄弱环节，加强素质训练，实行“三定一包”，即定运动员、定训练时间、定训练内容，包出成绩，确保在运动会上取得成绩。

6、全面推进健康促进学校创建工作，正常开展学校健康教育，切实做到“六个有”和“三个结合”。“六个有”是有教材、有计划、有课时安排、有师资、有备课、有考核。“三个结合”是：①要结合学生的生理及心理特点；②要结合日常生活的实际情况；③要结合社会家庭的健康教育。切实做各种传染病的防治工作，做好预防接种工作，在一年级新生入学时正常查验接种证。加强对学生进行卫生保健知识的教育，注意教学卫生，经常检查广播操和眼保健操的质量，做

好学生体质健康达标抽测，做好防近工作。以《食品卫生法》为指针，做好学校卫生的综合监督执法工作。

四、强势推进学校异地重建工作，强化学校综合治理、法治和安全工作，强化财务管理，力争后勤工作再创辉煌。

1、积极配合人民政府做好异地重建六小的各项工作。 2、严格遵守财务制度，确保不出任何问题。坚持民主理财，按比例使用各种经费，审核组定期审核公布帐目。节约办公用品，节约用电，杜绝一切不合理支出。

3、强化学校综合治理、法治和安全工作，继续完善综合治理、法治和安全工作的各项制度，充分利用晨、周会时间，对学生强化安全教育。建立学校综合治理、法治和安全工作领导小组。定期检查学生的交通工具，杜绝不当车辆接送学生，严禁12周岁以内学生骑自行车上学，严禁教师无证驾驶机动车辆上、下班。抓好内部安全纪律教育，严格执行班科任老师互相配合的导护制度，杜绝安全事故的发生。

4、加强校产校具的管理，认真执行公物使用借还制度，总务处与各班继续签订公物使用承包合同。

5、关心教工和学生生活，切实办好食堂。食堂定期消毒碗、筷，每日检查卫生情况。库存的米、面、油、调味品等物资定期进行检查，凡过期、变质、上霉的食品坚决予以禁用。严格食品采购，对采购的肉类制品必须经过防疫部门检疫，严防死猪肉、病猪肉进入学校食堂；

严禁采购变质鱼、虾及变质海产品；对采购的蔬菜要求向出售人员询问使用农药的时间，防止农药残留。

6、强化对校园保安的管理，严格执行大门关锁制度，限制机动车辆进入校园，禁止一切闲杂和无关人员、车辆进入校园。在正常上课期间，做好本校师生及外来人员进出大门的登记工作。

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