人教部编版2019-2020年六年级上册语文第一单元 达标测试卷(含答
更新时间:2024-03-03 03:00:01 阅读量: 综合文库 文档下载
第一单元达标检测卷
一、基础训练营(36分)
1.加点字的注音全对的一组是( )(3分)
A.蒙(ménɡ)古 .B.琼(qiónɡ)浆 .C.勾勒(lēi) .D.鄂(è)温克 .
硕大(shuò) .孕育(yùn) .摇曳(yè) .参差(cī) .
苍穹(qiónɡ) .渲(xuān)染 .妩媚(wǔ) .馥(fù)郁 .
2.读拼音,写词语。(5分)
3.请你为“肖”字加上偏旁,组成新的字填写在括号里。(3分)
胜利的( )息 弥漫的( )烟 俊( )的姑娘 陡( )的悬崖 畅( )的商品 ( )好的苹果 4.照样子,写词语。(4分)
(1)断断续续(AABB式) ________________ ________________ (2)亮晶晶(ABB式) ________________ ________________ (3)一碧千里(含有数字) ________________ ________________ ..(4)昏昏睡去(AABC式) ________________ ________________ ..5.在括号里填上恰当的词语。(9分)
( )的草原 ( )的小河 ( )的香气
1
( )的音韵 ( )的眼睛 ( )的彩衣 ( )的风光 ( )的清风 ( )的静谧 6.写出下列句子主要运用的修辞手法。(4分) (1)七八个星天外,两三点雨山前。( )
(2)冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。( ) (3)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。( ) (4)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原
的无限乐趣。( ) 7.按要求写句子。(8分)
(1)唱的是什么。 听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词把两句
话合并成一句话)
________________________________________________________ (2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
_________________________________________________________ (3)你对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)
_________________________________________________________ (4)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(用加点的词语造句) .._________________________________________________________ 二、综合展示厅(15分)
8.读句子,加标点,谈发现。(8分)
2
(1)只有走近你 才知道还有一种美丽叫作和谐 只有聆听你的心
跳 才知道还有一种和谐是生命
(2)老师是园丁 浇灌着祖国的花朵 老师是明灯 照亮前行的
路 老师是引路人 指引前进的方向
(3)艺术有两个起源 一是理想 理想产生欧洲艺术 一是幻想
幻想产生东方艺术
我发现:分句与分句之间是并列关系的要用__________。 9.根据语境,填入合适的诗词句。(3分)
(1)我乘船旅行,突然乌云翻滚,大雨倾盆,真是
“____________________,____________________”。
(2)晴朗的夏夜,我信步来到河边,听蛙声阵阵,嗅风儿吹来的稻香,
真是“__________________,__________________”。 (3)诗人与朋友喝完酒后,约定重阳节时前来赏菊花,这真是
“__________________,__________________”。 10.口语交际。(4分)
大自然是个出色的演奏家,让我们一起走进这神奇的音响世界吧。 刘一飞:听到“轰隆隆”的雷声,我仿佛听见_______________________________________________________________________。 赵 纯:________________________________________________________________________,我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。 鲁 欢:听到__________________________________,我仿佛听见______________________________________________________
3
_______________________________________________________。 三、课本直通车(5分) 11.回顾课文内容填空。
(1)是啊!蒙汉情深______________,________________话斜阳! (2)那里的天比别处的更可爱,空气是那么____________,天空是那
么____________,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 (3)
古
人
词
云
“________________________”“________________________”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外____________。
(4)我总是仰望高空,对光明____________;我从不____________,
也不____________。 四、阅读检阅台(19分)
(一)下面是天津的一个公交车站牌。
12.这个方向的879路公交车一共有__________站,起点站是
_____________________,标“★”的是第__________站。(3分) 13.879路公交车首班车的发车时间是________,末班车的发车时间
是________。(2分)
14.现在是上午9:00,家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交
4
车去水上公园玩,他可以在这个站牌下等车吗?为什么?(4分) ______________________________________________________________________________________________________________
(二)空山鸟语(节选)
到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。
鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。
在金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱,另一只接着唱,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背黄纹,有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着,厮磨着,总是分不开啊!
山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地漫天洒来,直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
过午之后,山林便到了入睡的时刻,山林睡了,鸟儿们静默了。在众鸟默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪叫呢?忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”,我沐着淡烟疏雨,恬然入梦。
到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!
5
鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。
我想做一只鸟,在山中。
15.在加点字的正确读音下画横线。(3分)
谛(dì tí)听 撒(sā sǎ)野 缥(piāo piǎo)缈 ...16.文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声?它们的鸣叫声分别有什么特
点?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________ 17.用“——”画出文章中任意一个拟人句。(2分) 18.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分) 19.题目:__________的旅行
提示:1.把自己当成大自然中的一种植物或动物,想象这种植物
或动物在大自然中是怎样旅行的,融入自己的感受写下来。
2.把题目补充完整。想象丰富、合理,用心感受大自然。
6
第一单元达标检测卷
一、1.D
2.豆腐 陈列 妩媚 微笑 彩虹 幽雅 点缀 笨拙 模糊 恍然
3.消 硝 俏 峭 销 削 4.示例:(1)熙熙攘攘 轻轻悄悄 (2)热腾腾 胖乎乎
(3)一目十行 一曝十寒 (4)耿耿于怀 呱呱坠地 5.示例:一碧千里 明如玻璃 幽雅 优美 亮晶晶 俏丽 旖旎 芬芳馥郁 无限 6.(1)对偶 (2)排比 (3)比喻 (4)拟人
7.(1)不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。 (2)人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。 (3)示例:你犹如一位尊贵而仁义的国王,对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。
(4)示例:在美丽的花园中,我们既能欣赏到美丽的花儿,又能体会到园丁的辛勤。
二、8.(1), ; , 。 (2), ; , ; , 。 (3), , ; , 。 分号 9.(1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 (2)稻花香里说丰年 听取蛙声一片 (3)待到重阳日 还来就菊花
7
10.示例:战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀 听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声
“哗哗”的流水声 同学们在翻动着书页 三、11.(1)何忍别 天涯碧草 (2)清鲜 明朗 (3)芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 妩媚 (4)心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏
四、(一)12.38 水上公园东门 12 13.6:00 22:00 14.不可以,因为根据站牌上的标记,这是与水上公园方向相反的公交车,李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。
(二)15.dì sā piāo
16.绿背黄纹的鸟,叫声缠绵重复;山雀,短促而嘹亮的鸣声;鹧鸪,忽断、忽续、忽近、忽远,鸣声缥缈不可捉摸。
17.示例:过午之后……鸟儿们静默了。 18.表达了作者赞美生命,热爱自然的思想感情。
五、19.思路点拨:选择自己喜欢的一种植物或动物,把题目补充完整,如:一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历,然后融入自己的感受来写,抒发出对大自然的热爱之情。 例文略。
8
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