新闻编辑学 - 图文

新闻编辑学教案

（新闻学专业，四年制本科）

制作人：德州学院中文系新闻教研室 黄雯

周学时：4学时 共学时：72学时 学分：3分

一、说明：

（一）课程性质

该课程作为新闻学专业的专业必修课，在新闻学本科教学中占有重要地位。主要讲授报纸新闻编辑工作的规律、原理和操作方法，包括宏观新闻编辑业务与微观编辑业务两个层面的相关知识和技能。 （二）教学目的与任务

新闻编辑是新闻业务的重要分支之一，是新闻专业学生必须了解与掌握的一项重要业务技能。它全面传授报纸新闻编辑的业务理论与操作方法，通过案例教学、课堂讨论、小组研究、课内外练习，等环节，使学生掌握并能够熟练运用各项新闻编辑技能，包括报纸定位与设计、新闻报道策划与组织、稿件分析、稿件修改、新闻标题制作、版面设计与电子排版等，以适应现代报纸编辑工作的需要。 （三）教学手段和方法

1.案例教学。通过对大量最新案例的分析和讨论，讲授新闻编辑业务的基本原理和方法。

2.多媒体课件教学。全程使用多媒体课件。 （四）规定学时、学分及考核方式

规定学时：每周4学时，共72学时。 规定学分：3分 考核方式：考试

二、使用教材及主要参考书目

（一）使用教材：

采用的郑兴东、陈仁风、蔡雯编写的《报纸编辑学教程》，中国人民大学出版社出版于2001年，获得教育部“全国高等学校优秀教材一等奖”。 （二）参考教材： 1、《当代新闻编辑》 张子让 复旦大学出版社 1999年12月第二版 2、《新闻编辑学》 吴飞 浙江大学出版社 2000年4月第二版

三、成绩考查和评分

期末考试：共100分——填空、名词解释、简答、论述题等题类

四、课程内容：

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第一章 概论

本章课时：3课时

第一节 当代新闻编辑工作

一、 二十一世纪的新闻编辑环境

(一)社会变革加剧使新闻编辑面对更加复杂多变的社会环境。我国由计划经济向社会主义市场经济体制的转轨，社会各界对信息的需求迅速增长，报纸的类型日益多样化，版面也在不断增加。报纸的读者出现了不断\细分\的趋势，而且社会转达型时期的新情况、新问题层出不穷，编辑工作的难度越来越大。

(二)媒介种类与数量的递增使新闻编辑面对压力强大的市场竞争环境。我国报纸在改革开放以来经历了高速发展的\黄金时代\以后，内部的竞争日趋白热化。同时，电子新闻媒介也迅速崛起，二千多家广播电台、三千多家电视台成为当代报纸的强大竞争对手。正在迅速发展的网络媒介也对报纸造成压力，报纸编辑工作要不断寻找和发挥自己的优势。

(三)现代科技发展使新闻编辑处在崭新的技术环境。我国报纸已经告别\铅与火\的历史，走入\光和电\的时代。现代科技不但改善了编辑工作条件，还使报纸编辑能够更好地开发新闻信息资源，并使编辑工作流程更加合理、高效。现代科技还推动了报纸编辑业务的改进，带动了报纸质量的提高和形象的改观。

二、报纸编辑工作的内容及其流程

(一)报纸编辑部

报社内部的分工合作是以一定的组织形式固定下来的，其中负责报纸编辑出版工作的组织机构就是报纸编辑部。报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。编委会是由正副总编辑和一些重要编辑部门的负责人组成的。报纸编辑部下辖的部门是各专业部，专业部有\采编合一\与 \采编分离\两种。 总编辑与编委会对各专业部和各个版的领导，以及各个部门之间的协调合作，主要通过\编前会\制度来落实。

(二)报纸编辑工作的内容

报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。

编辑工作有多种类型。按管辖范围和责任大小划分，有总编辑、编辑部主任、

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版面主编、编辑、校对等。按编辑内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。

(三)报纸编辑工作流程

报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。这一流程的基本环节顺序为：确定报纸的编辑方针、设计报纸的整体结构、规模和风格特色、设计报纸的各个版及专栏、设计和组织目前阶段的重大新闻报道、分析、选择稿件、修改稿件、制作标题、配置版的内容、设计版面、校对和签发。

三、新闻编辑工作的特点

(一)、对于报纸及其新闻传播活动的\总设计\与\总指挥\

第一，报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。 第二，报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。

第三，报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。

(二)、对于新闻传播活动的\集大成\和\总把关\

编辑的工作对象是报纸这样一种集合体，报纸编辑要担负精加工和总合成的任务，因此编辑工作是对各项采编业务的集大成。

在新闻传播活动过程中，编辑工作又是新闻传达至读者的最后一个关卡。由于其特殊的地位，在把关上担负的责任更为重大。

(三)、对于新闻素材的\再认识\和\再创作\

编辑选择和处理稿件，首先是对新闻素材重新认识的过程。这种认识有助于发掘新闻稿件潜在的价值，有助于策划组织报道。

报纸编辑对于新闻稿件的加工修改，是根据编辑方针和报道意图对新闻素材的再挖掘和再表现的过程，是富有创造性的劳动。当然，编辑对新闻素材的\再创作\要以新闻事实为依据。报纸编辑对新闻素材的再创作主要表现为：1、对新闻素材的重新选择和组合。2、对新闻表现形式的再创造。

第二节 新闻编辑人才

一、 新闻编辑的多重角色

新闻编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心， \决策者\与\设计师\是报纸编辑部赋予编辑人员的最重要的一种角色。

新闻编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心。新闻编辑实际上担任了\

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管理者\的角色，指挥各个生产环节，调度人力物力，并力求提高整体效率，使出报工作顺利进行。

新闻编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心。编辑担负了新闻产品的\生产者\与新闻传播的\把关人\的角色。

新闻编辑部门还是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽。报纸编辑还是有关报纸运作的\信息采用者\。

二、新闻编辑的知识结构

知识结构，指的是各种学科知识在人的头脑中的组织方式，包括这些学科知识的配置比例、内部联系和协同关系，编辑的知识结构就是指从事编辑工作的人员所掌握的知识的组合构架情况。

新闻编辑的基本知识构成是：

(一)基础知识。主要指文、史、哲知识。

(二)百科知识。指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或专业，而是无所不及。

(三) 专业知识。专业知识由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。

三、新闻编辑的能力结构

(一)、信息能力。指新闻编辑主动地积极地接受信息和处理信息的能力。 (二)、鉴别能力。指新闻编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。 (三)、创造能力。指新闻编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。 (四)、组织能力。指新闻编辑组织报道和组织新闻人才的能力。 (五)、写作能力。指新闻编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。

(六)、现代化技术与工具的运用能力。指新闻编辑使用与出报有关的现代通讯手段、语言工具和交通工具的能力。

案例：

北京青年报需要的三种人——

? 能跑而又有学问的优秀记者。那种有新闻冲动，追赶突发新闻但是稿子

深度不够的记者和那种有了几年实践经验，自认为了解了一个领域，开始往专家路上靠，不愿写新闻的记者，都不可取。

? 会管版面又会管人的人。不仅业务拨尖，而且在协调周围优秀人才发挥

合力方面有独到的功夫。这样的人会发展成为大编辑和媒体的高层人员。 ? 懂媒体也懂经营的人才，是加速媒体产业化必不可少的。 ——北京青年报总编辑 张延平

（2002年于“21世纪新闻教育峰会”）

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第二章 报纸设计

本章课时：8课时

第一节 报纸的特点与结构

一、报纸与其他大众媒介的差别

大众媒介的种类非常之多，如果以媒介的外在形态来划分，有印刷媒介、电子媒介、网络媒介三代不同的大众媒介，报纸属于定期出版的印刷媒介一类，与报纸同属这一类的还有杂志和书籍。如果以媒介负载的内容特点来划分，大众媒介还可以分为以传播新闻信息为主的新闻传媒，和以传播非新闻内容为主的非新闻媒介两大类。报纸属于新闻传媒介这一类。与报纸同属新闻传媒的还有广播、电视和网络新闻媒介。

报纸无论放在哪一类别的大众媒介中考察，都有着与其同类相异的个性，这种个性对于报纸设计至关重要。

报纸作为一种以传播新闻信息为主的印刷媒介，具有以下特点：

(一) 报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的容量都是有限的。

(二) 报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更具深度。

(三) 报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造的出来的，而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。

二、报纸的\树状\结构

报纸是一种作为精神文化产品的平面印刷媒介，从产品结构上看，报纸的各组成部分呈\树状\形式。报纸如果版面少，可能直接由若干版面组成。如果版面数量多，则需要将众多的版面进行分类，形成版组，再由版组组合为完整的报纸。

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报纸的结构总是处在不断的改进与调整中的。各类型媒介的竞争不断加剧，也对报纸设计提出了越来越高的要求。

第二节 报纸设计思想

报纸设计指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。报纸设计工作一般是在报纸最初创办时或者报纸改版时进行运作，这项工作的成败，首先取决于报纸编辑有没有良好的设计思想。

一、对报纸发展条件的分析

报纸是一定社会环境与历史条件下的文化产品，报纸的生存环境决定了报纸生存状态。构成报纸生存环境的因素很多，有政治、经济、人口、法律、文化、技术等等。这些因素共同对报纸的发展产生影响，并且在不同的时期各因素影响力的大小及影响方式不同。

社会环境中的各项因素对报纸发展有影响，主要是由以下几方面：

(一) 读者。读者是报纸的服务对象，是新闻传播的接受者是报纸这一文化产品的消费者。读者群体的变化直接制约和影响报纸市场的变化。

(二) 报纸的控制者。报纸的控制者指对报纸有领导权或管理权的组织和个人。报纸控制者的意志、管理法规和政策，是报社进行决策必须考虑的要素之一。

(三) 广告客户。广告是现代报业的经济支点，报纸的生产循环要依靠广告提供资金保障，因此对广告市场份额的争夺在报业竞争中不可避免，尤其是那些完全进入市场的报纸，会更加自觉地将广告客户作为自己服务对象和争取目标。 (四) 传通中介。报纸需要依靠邮局和其他报刊发行网络才能到达读者手中，报纸的广告经营也需要通过广告公司这一中介才能完成，所以营销中介是报业生存发展的重要依托。报纸的生产还需要其他信息传载的中介。中介因素影响与制约报纸产品的形态和规模，成为报纸策划的依据之一。

(五) 竞争对手。新闻媒介相互之间的竞争一方面存在于不同类型的媒介之间，另一方面还存在于同类型媒介即报纸与报纸之间。报纸定位正是与竞争者的生存状态相对而言的，也即要寻找竞争对手的薄弱环节，发现市场空白点，从而选择正确的发展战略。

此外，报社自身的条件也是影响报纸发展的重要因素。报纸发展需要报社内部具备以下主要条件：

(一) 报社的资金、设备和技术条件，这是报纸生产进入良性发展的\硬件\。 (二) 报社的人才资源、体制与管理水平。这是报纸生产顺利运行的\软件\。人才资源指报社拥有各类专业人员的数量、人员素质及其水平。报社的体制指报社的组织制度，包括用人制度、部门设置等。报社的管理水平也是影响策划和组织传播的一项重要因素。

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媒介内部的各项因素是互相关联，而且能够彼此转化的。

另外，影响报纸发展的还有传播符号因素。

二、编辑方针决策

报纸的编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。报纸的编辑方针为报纸设计指明了方向，确定了目标。

任何报纸都要根据自己的生存环境和自身所具有的条件，确定办报方针。办报方针对报纸的性质、办报宗旨和新闻传播的立场、原则这些根本性的问题做出明确规定，是指导报社一切工作的基本纲领。

而新闻编辑方针则结合报纸的特性，将办报方针具体落实到编辑工作中，进一步规定编辑工作中的传播对象、工作目标和操作水平。

报纸编辑方针的内容主要包括四个方面 ：

(一)报纸的读者对象

读者是报纸编辑工作最终的服务对象，而且读者正逐渐成为现代传播活动的参与者。报纸的读者对象是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的。报纸的设计要针对具体的读者对象来操作，因此编辑方针首先要规定报纸的目标读者。目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸受众的人群。

(二)新闻传播的内容

报纸传播的内容指的是报纸新闻传播的总的报道面有多大，具体说来，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。报纸新闻传播的内容是由报纸的性质、办报宗旨和读者对象的需要决定的。编辑方针对报纸传播内容的规定，将直接指导报纸总体规模和内部结构的设计，报纸版面的分工、栏目的设置都与此有关。

(三)报纸的水准

报纸的水准指报纸的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，这具体通过报纸传播内容的深度、广度、以及语言文字、版面设计、制版印刷等多方面因素综合来表现。报纸的水准也是根据报纸的性质、办报宗旨和读者对象确定的。编辑方针中对报纸水准的规定也将具体指导报纸的设计。

(四)报纸的风格特色

报纸的风格特色指报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等所综合表现出的格调和特点。报纸的风格特色是由报纸的性质、办报宗旨、读者对象决定的。编辑方针对报纸风格特色的规定，为报纸设计指明了努力方向。

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第三节 报纸设计的内容与操作过程

一、报纸设计内容

报纸设计是将报纸的编辑方针具体落实为操作方案的一种创造性的工作。 报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计几个方面。

报纸的整体规模主要由报纸的版面总量构成，如日均出版多少版面，每周版面总量有多少等；报纸的内部结构是指报纸全部版面的分工与组合形态，如报纸由多少块新闻版、专版专刊、副刊、广告版面组成，以及各组成部分在空间上排列的顺序、出版时间的安排等；报纸外部形象则主要由报纸的报头、版式、色彩等视觉性元素组合而成。

无论是报纸的整体规模、内部结构还是外部形象，都是根据报纸的编辑方针确定的。

报纸规模与内部结构的设计不仅是一种定性的考虑，而且要进行精确的定量安排。在许多报社，这种设计最终是以\版面运行图\表现出来并具体付诸实施的。

报纸的总体设计要充分考虑读者对象的阅读需求，以争取更高的阅读率和更好的传播效果。

在对报纸进行了整体规模与内部结构的总设计之后，还要进一步对报纸的每一个组成部分进行设计，也就是设计报纸的每个版组、版组中的每个版，以及版中的各个专栏。

报纸的局部设计包括：

(一)确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想 (二)确定各版名称、报道范围和重点

(三)确定版中的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等 (四)确定广告在各个版的所占的篇幅和位置，以及广告的类型 (五)确定各个版的版式特点和风格特色

报纸的局部设计是整体设计的一部分，要注意局部风格与报纸整体定位相一致，各个版的风格设计既要相互协调，共同构成报纸整体风格，又要根据各自的定位和内容特点有所差异，表现个性。

报纸策划往往与报社传播机制策划紧密联系在一起。

报纸策划的成果由书面文字表现出来，是报纸设计方案，这一方案往往作为报社内部文件发至有关采编人员。方案的内容包括三大方面： (一) 阐述报纸编辑方针

(二) 阐述报纸的整体规模和内部结构

(三) 阐述报纸各个版组、版与专栏的设计

二、报纸设计的操作过程

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报纸设计是一种集体性的创造活动，从事这种创造活动的是由\核心层\与\外围力量\组成的集体。

报纸设计是一项难度极大的系统工程，这项工作通常历时几个月甚至近年，设计过程大致可分三个阶段：

(一)设计预备阶段

指从产生策划意图、着手准备，到方案设计之前的一段时间。这一阶段主要任务是调查传媒市场与报社内部情况，细分读者与广告市场，寻找报纸发展的空间。信息是决策的依据。在报纸策划中，需要收集两方面的信息：

1、外部信息。即构成报纸生存环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括读者信息、报纸控制者的信息、报纸竞争者的信息、报纸相关产业信息。

2、内部信息。即构成报纸内部环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括资产信息、技术信息、人才信息、管理信息。

在策划运作前期，首先要建立收集信息的网络和机制，要主动出击获取尽可能全面、准确、有效的信息。比较常用的方法有 ：外出走访调查、读者抽样调查、召开座谈会、公开征集意见与建议、内部个别交谈、文献研究。

获得信息之后，还要对各类信息加以归类、处理，以分析媒介市场，发现报纸发展的空间。

(二)方案设计阶段

指确定报纸的编辑方针，以之为基础拟定报纸设计方案并优选方案的这一过程。方案设计阶段是报纸设计的核心阶段。

1、确定目标读者、制订编辑方针。确定目标读者要注意两点：一是读者群体的变化，二是目标读者的分解。

2、拟定与优选报纸设计方案。设计方案一般由策划小组责成专人起草，形成初稿后，经过多次讨论，经过优化选择，不断修改完善，直至定稿。方案拟定与优选的过程中，要注意做好几方面工作：鉴别、筛选；创意、设计；协调、完善；比较、优选。

(三)试行方案阶段

指将报纸设计方案投入试行，以验证其可行性、最终修正确认的阶段。在试行方案这一阶段，设计者担负着部署任务、指挥操作、监督运行、修正方案等职能。试行方案需要注意下列问题：

1、 慎重选择试刊的内容。 2、 慎重选择试刊的时间。

3、 适当把握试行方案的次数。

4、 广泛征集各方面意见，修正和确定设计方案。

报纸设计方案通过试行和修正，正式运用于办报之后，有时还会根据客观需要不时作局部的调整。

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第三章 新闻稿的选择

本章课时：6课时

第一节 分析与选择稿件的意义和目的

编辑对新闻稿件的选择大致有\初选\、\复选\和\定选\几关，初选是编辑把初步认为合适的稿件选择出来提供给总编辑室或版面主编。总编室或版面主编对稿件进行复选。\定选\是指少数涉及重大问题的报道、重要批评稿件、重要存疑稿件、对报道效果较难把握的稿件等由总编辑或编委会集体审定后做出决定。

一、分析与选择新闻稿件的意义

(一)体现编辑方针。办报的立场与宗旨决定了报纸不能\有闻必录\，必须对稿件进行选择。

(二)服务广大读者。读者的需要、兴趣和爱好是制约办报活动的活的因素，只有对稿件做出合乎读者需要的挑选，才能赢得他们的欢迎。

(三)适合版面要求。版面容量是制约用稿的重要因素之一，要求对稿件有所选择。

二、分析与选择稿件的目的

(一)判断稿件是否适用。 (二)判断稿件意义的大小。 (三)发现稿件的潜在价值。 (四)检查稿件有何缺陷。 (五)确定稿件如何利用。

稿件分析贯穿于编辑工作全过程。选稿、改稿、标题、组版等各个环节对稿件的分析有不同的侧重点。选稿时对稿件的分析首先是新闻价值分析，其次是社会效果分析，最后是根据报纸的特点进行分析。

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第二节 新闻价值分析

新闻稿件能否刊用，刊用的价值大小，首先取决于稿件内容的新闻价值大小。编辑判断新闻价值的依据主要有：

一、及时。新闻事件发生的时间与发稿时间越靠近，新闻价值越大。 二、新意。新闻中所包含的有效信息量越大，新闻价值越大。

三、重要。新闻报道客体在社会上产生的影响力越大，新闻价值越大。 四、显著。新闻稿件中涉及的人物、地点、事件等越著名，新闻价值越大。 五、接近。包括地理接近和心理接近两层含义。地理接近指新闻事件发生的地点离读者越近，新闻价值越大。心理接近指新闻客体激起读者的心理震动越大，新闻价值越大。

在判断稿件新闻价值的因素中，及时、新意和重要是必不可少的因素。 第三节 社会效果分析

社会效果分析是编辑对稿件发表后可能产生的社会效应进行预见性的分析，这种分析主要是：

一、对稿件社会效果的分析要全面考虑稿件内容在政治、经济、军事、法律、文化、道德等各方面的影响，其中政治影响是最重要的。因此坚持四项基本原则是对社会效果判断的最基本的要求。

二、社会效果的正面和负面与所报道的事实本身的正面与负面不是一回事，在分析时要用辩证的观点看问题，要注意防止正面报道的负面作用。

三、对有明显危害性质的稿件和违反法规、宣传纪律的稿件要严格杜绝。

第四节 根据报纸特点进行分析

根据报纸特点进行分析是区别于前两类分析的一种个性化的分析，主要包括：

一、 根据报纸的性质、地位和任务分析稿件的内容和形式是否相宜。

二、根据报纸的读者定位分析稿件是否适合自己特定读者群的需要。

三、根据同类报道选题已有的报道，分析稿件是否有发表价值。

四、根据报纸近期的报道情况，在考虑报道中心与报道面、报道对象之间以及报道内容之间需要讲求平衡的前提下分析稿件的发表价值。

第五节 稿件用途与选择时需注意的问题

一、新闻稿的主要用途

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新闻稿件经分析选择之后，主要用途有：

(一)刊用稿。包括经编辑修改后可采用的稿件，以及经由记者重新采写后可采用的稿件。

(二)备用稿。由于各种原因暂时不宜刊登，留作以后使用的稿件。

(三)不宜刊登，需作其他处理的稿件。包括转发内参、转交有关部门处理的稿件

(四)线索稿。不宜刊登，但含有新闻线索、可供跟踪采访参考的稿件。 (五)不具备上述各种价值，淘汰不用稿。

二、选择稿件时应注意的问题

(一)稿件处理要及时，不拖延时间，尤其是时效性强的新闻稿件要争分夺秒作出决定。

(二)选择稿件要细致，\沙里淘金\，充分利用来稿，不放过任何有价值的东西，同时注意防止重复用稿。

(三)要重视作者的附稿信，注意信中有价值的信息和资料。 (四)稿件的处理结果尽快通报作者。

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第四章 新闻稿件的修改

本章课时：12课时

第一节 事实的订正

一、事实订正的要求

订正事实包括事实的内容和表述两个方面，要求达到以下标准：真实、准确、清楚、科学、统一。

案例：分析问题出在哪里？

? ……在整个犯罪当中，男性受害人所占的比例是百分之五十一，女性受

害人占百分之三十六。

? ……从犯罪者来说，男性占到百分之九十五，女性犯罪在百分之三左右。

——《人民政协报》2000年11月10日

1.真实：新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌

违背真实性原则的表现：虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演

编辑应防止三种造假： ? 被采访对象造假 ? 记者造假

? 转载对象造假

2.准确：构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等都必须准确无误

3.科学：涉及到自然科学、社会科学的事实，文字表述须符合科学

4.清楚：关于事实的表述须让读者一看就明白，不留有疑问

事实表述不清楚的主要原因： ? 名称过于简单 ? 缺少新闻要素 ? 缺少必要的背景 ? 缺少必要的细节 ? 缺少必要的解释

5.统一：新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致

二、发现事实差错的方法

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1、 分析法- 通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现破绽和疑点

? A、内容分析——

是否前后矛盾？ 是否不合情理？ 是否非常奇巧？ 是否含糊其辞？ ? B、信息来源分析——

信息的出处是否权威、可靠？ 作者的身份与稿件内容是否相对应？ ? C、写作时间分析——

事实发生时间与稿件写作时间是否相对应？

案例：用分析法找出以下新闻的事实差错：

1.……７８岁的李旺不但能往返几十里去蓟县买他爱抽的旱烟叶，而且可以赶三十多只羊上山。他的９１岁的母亲李王氏，至今仍能做针线活……

2.……去年，该市集体商业、饮食、服务业供应人员达6180多人，比上年1968人翻了两番多。

2、 核对法--通过与权威性资料的对照发现和纠正事实差错 核对法所采用的资料应该是： ? 权威性的资料 ? 直接的资料 ? 最新的资料

3、 调查法--通过直接的、现场的观察和了解检查事实的真实性和准确性 调查法采用的主要方式： ? 派人实地调查 ? 电话了解 ? 信函了解

第二节 思想政治差错的校正

一、校正的原则

坚持四项基本原则，与党和国家利益保持一致。

二、思想政治差错的表现形式

一类是直接陈述中的表现，另一类是作者在选择角度、叙事状物过程中表现出来。

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三、消除思想政治差错的方法 1、 掌握界限，分清事物的性质 2、 有全面观点，防止片面性

3、 注意社会效果，防止客观主义描述消极的东西 慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论 慎对残暴、淫猬和丑恶行为 慎对未成年犯罪者 防止“报纸审判”

4、 注意严格保守党和国家的秘密 *防止信息量过大泄密 *防止为了抢时效泄密

*注意新闻信息的行业、区域性限制

第三节 辞章的修饰

一、校正

校正，指对原稿不作大的改动，只对事实以及事实的表达等方面作个别订正。订正要达到的要求是：真实、准确、清楚、统一。

校正新闻稿件必须注意调查核对，尤其是这几类稿件特别要重视调查核对：一是反映重大事件的新闻稿件；二是批评性稿件；三是在事实方面有疑点与破绽的稿件；四是积压了一段时间以后打算采用的稿件。

重要稿件不仅要到被报道的单位调查，而且要到上级单位调查；不仅要向领导调查，而且要向群众调查。

校正稿件所参照的文字资料必须是最新的、直接的、具有权威性的资料。

二、压缩

压缩，就是通过对稿件的删节、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练。

新闻稿件之所以要压缩，主要原因有：一是稿件写作上有毛病，不分主次轻重，冗长累赘；二是由于版面容量的限制，稿件太长容纳不了，需要压缩；三是根据报纸的某种特定要求，比如若干稿件的组拼，需要对稿件压缩处理。

压缩稿件的基本方法，一是删意，即突出对稿件中多余的内容进行删节，使稿件的信息量与读者需要相符合，使稿件的主题突出。二是删字，即对稿件中重复唠叨、拖沓的文字进行删节，使新闻的语言简洁、准确、鲜明、生动。

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从具体操作上说，

首先应注意对于新闻导语的压缩，要使导语以最简练的语言把最重要的新闻事实或观点概括出来，把次要的、可有可无的内容删去或者移到后面正文中说。

其次是对新闻背景材料的压缩。新闻的背景材料运用应少而精，不宜长篇大论；要尽量使背景材料巧妙地穿插在报道中，显得灵活、自然。

第三是新闻主体部分的压缩，一个办法是先将新闻的主要事实和主要观点根据其重要性以及与新闻主题关系的紧密程度进行\等级\划分，然后根据每部分内容的重要程度，以及稿件篇幅的要求进行删节，把那些重要的、能反映主题的内容保留下来。另一方法是对内容中多个要点并存、不宜压缩掉其中任何一个要点的稿件，采用取其\骨架\而舍其\筋肉\的办法，把每一部分内容的具体细节省略，只保留比较精练的概括。

第四是对新闻中引用的数字的压缩。一是删去不说明问题的或可有可无的数字，保留的数字应该少而精。二是注意删去不准确的数字，所用的数字都应是查有实据、准确无误的。三是要把保留下来的数字用活用好，如用演算、转换、形象化等方法使数字用得生动并能说明问题。

三、增补

即为原稿增加、补充所短少的内容。

增补主要有两种情况：一种是对稿件的内容做一些必要的资料性的补充；一种是对最新报道的事实的前况作一些必要的复述。

资料性的补充，是对新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识进行介绍。修改专业性较强的报道，编辑要特别注意资料的增补。还有国际新闻的报道也应该注意补充必要的资料。

对最新发生的事实的报道，经常需要对其过去的状况进行必要的交待，让读者更好地了解它的来龙去脉和现实意义。

编辑在修改稿件时运用增补手法，所补充的内容一定要有确实可靠的根据，也就是要有充分的可以信赖的资料。对这种资料的要求，一要有权威性，二是最新的，三是直接的而非转抄来的。其次，对稿件的增补应尽量尊得作者的同意，使他们了解增补的情况与具体内容。第三，对资料的运用，应紧扣新闻事实，不能离题万里；应该用得少而精，不能喧宾夺主。对通讯社的新闻稿一般不能自行增补，如果认为有内容必须补充说明的话，可以采取在文前或文中另加\编者按\的方式。

四、改写

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改写是在原稿的基础上重写。这是难度最大、操作最复杂的一种改稿。改写的方法主要有以下五种：

一是修改主题。主题是一篇新闻中提出的重要问题和体现的中心思想，是选择和组织新闻素材的主要依据。改写稿件一般首先考虑主题的提炼。

修改主题主要有两种方式：

(1)深化主题。如果原稿主题基本正确，但不够深刻、有力，就要进一步提炼。 (2)改变主题。如果原稿的主题不够确切，就要作较大的改动，甚至重新确立主题。

二是改变角度。即对稿件重新进行开掘，把最有意义的内容放在主导地位来写，选择与读者最贴近的角度。

三是调整结构。新闻稿件如果主题要有改动，或者主题需要进一步突出，结构的层次就需要有所调整，内容安排要有所变化。改变结构的目的在于更好地表现主题，并使新闻稿清晰有条理，脉胳分明，又有波澜。调整结构要特别注意消息和通讯两种不同体裁结构的特殊要求。

四是改变体裁。即将体裁和内容不相协调或结合不紧密的新闻稿由一种体裁改写为另一种体裁的稿件，有时，报纸编辑囿于本报的需要，把其它报纸已经发表的新闻经过改写再用于本报，也会用改换体裁的办法，如将通讯改为消息，将通讯、消息改为述评等。应注意的是，改变体裁，一般都是由信息含量较大的体裁改换为信息含量较小的体裁。

五是分篇。即将一篇内容重要、方面较多、篇幅较长的稿件，化整为零，分成几篇来发表。其特点是：重点突出，篇幅短小，具有较强的可读性。

六是合并。即将若干条内容相同，但反映范围和角度略有不同的稿件重新组合成一篇报道，使稿件取各家所长，相互补充，信息量加大，而占用的版面却不多，以便读者通过一篇稿件看到某一事物的全貌和发展状况。

合并的基本要求是，被合并的若干篇稿件的材料都与一个共同的主题相关，或者能从它们中间提炼出一个共同的主题，然后根据这个主题在每一篇稿件中选择可用的材料，重新组织改写。因此，定题与选材，是合并的两个关键。一方面要会概括，即从不同中找出共同点；一方面需要提炼，即要会在相似的内容中选择最有代表性、最能说明问题的典型事例，而不重复使用相类似的材料。

第四节 改稿程序与注意事项

一、改稿程序

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新闻编辑在对一篇已经决定要采用的稿件进行修改时，一般的工作程序是：

1、通读全文，准确地把握稿件的思想内容，同时考虑如何对它进行修改。 这时的考虑有两方面：一是这篇稿件应该改成什么样子，二是由谁来改。

2、着手修改。就是把前一步设想的方案付诸实施。

如果是在纸上修改稿件，要严格采用标准校对符号(国家出版事业管理局1981年12月21日发布的中华人民共和国专业标准《校对符号及其用法》)，使用与原稿不同颜色的笔，以便容易辨认和录入。添加的语句应该写在原稿行与行之间的空白处，字迹要清楚。如果一篇稿件上的修改太多，符号与字迹看不清楚，还应该另行抄写一遍，以方便录入员操作。

3、改后检查。

稿件修改完毕，必须从头至尾认真阅读，检查是否有文理上、用字用词上的错误，并进行校正。这种改后检查至少要进行一次，对于重要稿件，还要再检查第二次。

二、改稿注意事项

编辑修改新闻稿，要注意以下问题：

1、尊重事实。编辑对于新闻事实的了解不如亲身到实地采访的记者和作者，因此在改稿涉及到事实问题时，要向记者和作者了解情况，或与作者一起修改。

2、尊重作者。编辑改稿的目的，是为了让稿件锦上添花，不是为了把所有的稿件都变成一个模样、一种味道，因此要尊重作者的风格。尊重作者，还包括在与作者协商修改稿件或约请作者自己改稿时，要充分听取作者的意见和建议，不独断专行。

3、修改稿件务必慎重细致，不能在修改过程中出现新的错误。对于自己一时拿不准的问题，或自己不太明白的知识，要向行家请教。

4、尽量改好原稿，力争少改校样，尊重录入排版人员和校对人员的劳动。

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第五章 新闻标题

本章课时：9课时

第一节 新闻标题的历史沿革与作用

一、什么是新闻标题？

新闻标题是在新闻之前对新闻内容加以概括或评价的简短文字，其字号一般大于正文。

二、新闻标题的历史沿革

新闻标题的历史比报纸短，主要经历了类题、单行题、现代标题三个阶段。

三、新闻标题的作用 1、划分与组织新闻内容 2、揭示新闻内容 3、评价新闻内容 4、吸引读者阅读 5、美化报纸版面

第二节 新闻标题的种类与结构

一、新闻标题的种类

1、多条新闻共有的标题——大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。

来自国家部委的报告

股市快讯

2、单条新闻的标题，包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。

? 主题：标题中最主要的部分，用以说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。

在整个标题中所用字号最大，居于最显著的位置。

? 引题：位于主题之前、用以引导主题的辅题 又称肩题或眉题，字号小于主题

? 副题：位于主题之后、对主题作出补充和解释的辅题 又称子题，字号小于主题、引题

? 提要题：传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概括新闻最主要的内容 近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化

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? 小标题：又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化、方便读者选择阅读的作用

在不影响内容表达的前提下，小标题的结构、字数应相近，所辖文字长短也相近

3、从新闻标题的内容上区分，又分实题与虚题两类。

实题--新闻标题中叙述事实的部分，或表述事实的标题。 虚题--新闻标题中发表议论的部分，或表明意见的标题。 案例：

1.允许“生财有道” 不可“为富不仁”（虚题）

2. 大东门集贸市场举办有毒有害商品展览（实题）

二、新闻标题的结构

1、单一型结构：只有主标题，没有辅助标题。

单一型结构的标题多数是一行题，也可以是两行题、三行题。

2、复合型结构：除主题外，还有辅题，即引题、副题或两者都有。 复合型结构的标题都是多行题。

引题的作用：交待背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、长句短化

副题的作用：交待事情结果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题的概括

三、标题的结构安排应注意的问题

1、单一型结构的标题必须是实题，意义必须完整。

案例1：比较下面两条标题，哪条可用哪条不可用？

轻工业部决定设法解决小商品问题

从根本上解决小商品问题

案例2：下面这条标题问题出在哪儿？

一些国家领导人对这场灾难深表同情

2、复合型结构的标题各部分之间的内在逻辑关系要正确、标题的虚实结合

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要恰当、标题分行要合理，主题意义必须完整。

案例：下面这些复合型标题的问题出在哪儿？

把伟大的祖国建设得更加清洁美丽

中央领导同志走上街头和群众一起打扫卫生

禁毒 迫在眉睫

我国禁毒工作成绩显著

台湾围棋界要求当局 准许聂卫平赴台比赛

中台办、国办负责人发表讲话——

坚决反对分裂势力 按“两国论”修宪

《人民日报》今天发表评论员文章指出祖国统一高于一切

全国政协、中共中央统战部举行 八旬以上老同志春节团聚会

多活几年 多做些事

第三节 新闻标题的制作

一、从新闻中选择进入标题的内容 1、选择最新鲜、最重要的事实或观点 2、选择最有特点的事实和观点

3、标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致

案例：标题有无问题？应该怎样表述事实？

事实：

山西省面向社会公开选拔副厅级干部，一大批干部毛遂自荐参加考试，有29人

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通过考试走上副厅级岗位

标题：山西29名副厅长竞争上岗

二、确定标题的立场态度和感情色彩

1、在对事实的表述中寓思想感情

2、把握读者心理，从贴近读者的角度传情达意 3、在感情表达上要把握好\度\

4、注意在特殊情况下采用含蓄的态度 案例：比较两组标题感情色彩的不同

省消费者协会和本报发起 家用电器义务维修服务活动

家用电器坏了请到这里来

本报和南京五大家用电器厂开展三天义务服务

三、确定标题的结构与表现手法

1、根据报道内容和报道意图确定标题的长短和结构 2、化虚为实，化静为动，使标题生动 3、运用修辞手法使标题生动

4、注意时态与标点符号的正确使用 案例1：《中国青年报》的一条运用拟人化修辞手法的标题 北京煤气：上气不接下气

案例2：给下面这条消息做出一条化虚为实的生动标题

本报讯 作为纪律作风整顿的一项措施，海淀公安分局东升派出所近日推出《民警用餐考勤制度》。

该制度规定，民警用餐时间必须在派出所的内部食堂就餐，并对民警的用餐情况进行考勤登记；外出工作的民警遇到特殊情况无法及时赶回就餐的，须提前向值班所长汇报并由值班所长作出决定；无正当理由在外用餐的，视情节要给予处罚。制度实行以来，民警们认真执行，全所同志天天在所里就餐。此举也得到了管区群众的普遍称赞。市政协委员、中国农业大学钱明亮老师感慨地说：民警用餐实行考勤制度，在全国的范围内我还没有听说过，东升派出所开了这条先河，从一个侧面体现出了他们当人民公仆、树立良好形象、全心全意为人民服务的具体行为。

四、锤炼标题的文字

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1、压缩与概括标题中可有可无的内容 2、删去标题中可有可无的词和字 3、改变叙述方式使标题简洁 4、适当用简称使标题简洁

案例：锤炼以下标题的文字

人口教育进入中学课堂

我省四所中学开设人口教育课

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第六章 新闻稿的配置

本章课时：4课时

第一节 配置的意义和特点

一、配置的意义

将零散的稿件组织成不同形式的稿群，并通过版面呈现给读者。 是对稿件潜能的进一步挖掘，是稿件意义的进一步扩展和深化。 1.消除单稿的局限

2.适应读者的阅读心理 3.提高传播效率

二、配置的特点

新闻稿件的配置主要有两个方面：组织和配合

第二节 稿件的组织

一、什么是稿件的组织

根据稿件之间的相互联系，将稿件组成统一的稿群。

二、稿件组织的分类

一般来说有同题集中、专栏集中、集纳等方式。其中集纳是当前报纸最常用的稿件组织方式。

1.同题集中：将内容相关的稿件放在同一标题之下集中发表。

《中国青年报》1998年8月

2.专栏集中：将主题相关的稿件以专栏的形式集中发表。

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《光明日报》 2000年10月2日头条

同题集中和专栏集中的优点—— 稿件之间凝聚力加强 主题得到升华

减少相互重复、节约版面

同题集中和专栏集中的缺点—— 每条稿件的重要性不能充分体现 篇幅易长、版面易臃肿

3.集纳：将内容或主题相关的稿件组合成一个或多个稿群集中发表，使之相互补充，或相互突出、映衬和比较。 集纳的特点和编辑要领 （相关案例见课件）

第三节 稿件的配合

一、配合稿件的含义和目的

配合稿件即为根据稿件内容和实际需要，增发各种材料，对原有稿件中的内容进行论证、补充和解释，其目的为： 1.增加说服力和感染力 2.增加易读性

二、稿件配合的基本形式

一般有配评论、加按语、配资料等多种形式。

1.配评论:配合报道的评论应根据报道内容立论，并且深化报道内容。

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如何配评论:

从新闻中引出话题 深化新闻的内容

篇幅短小，不喧宾夺主

2.加按语:报纸编辑对发表的文章所加的简要批注和说明。

3.配资料:是发展、补充新闻的重要手段。资料的主要类型通常包括新闻背景、新闻人物、科学知识、词语解释等。

配资料的表现形式：文字、照片、示意图、地图、表格等

三、稿件配合的技巧：

1.在一些重大的专题中，稿件的配合也可以实现配评论、加按语、配资料等形式相结合的办法。

2.稿件配合的良性实现往往要考虑到报纸各自的特色。如考虑到地域性等因素。

（相关案例见课件）

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第七章 版面设计（含“图片编辑”和“专副刊编辑”）

本章课时：20课时

第一节 报纸版面常识

一、什么是版面

版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物。是读者第一接触到的对象。

二、报纸版面的功能 1、导读功能 2、导向功能 3、标志功能

三、报纸版面术语

1、开张--报纸面积的大小。通常以整张印刷纸裁开的若干等份的数目作为标准来标明报纸面积的大小

对开报：占1/2大小，每版约39×55cm 四开报：占1/4大小，每版约27.5 ×39cm

2、版序--版面的先后次序。

第一种：多张叠在一起，第一张正面为第一版和最后一版，背面为第二版和倒数第二版

第二种：分张依次叠放，第一张为一至四版，第二张为五至八版

3、版心--除去四周留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。

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4、报头--报纸第一版刊登报名与其他内容的区域。报头内容：报名、出版日期、出版单位、刊号等

5、报眼--又称报耳，指横排报纸报头旁边的版面。 6、报线--版心的边线。

7、报眉--指眉线上方所印的文字。

8、中缝--一张报纸相邻两块版之间的空隙。

9、头条--以横排报纸左上方、竖排报纸右上方的重要位置刊登的最重要的稿件。

10、通版--指打通报纸上同一面上相邻的两个版而形成的版。

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第二节 版面语言

版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。

一、版面空间

版面空间是一个版面所提供的、用以表现编排思想和内容的空间。版面空间包含的主要因素是：

1、 区域。包括版序、区序、栏和栏序。 2、 面积 3、 距离 4、 形状

二、编排手段

编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括字符、图像、线条、色彩。

1、字符。字符是报纸传递信息的主要符号。在版面编排中，字符的变化主要看字体与字号。

2、图像。指报纸上通过摄影或绘画所显示的形象，包括照片、绘画、图表、有美术装饰的题头、栏头、版头，以及报花等。

3、线条。分水线与花线两类，水线又有正线(细线)、反线(粗线)、正反线(一粗一细两行平行线)、双正线、双反线、曲线和点线。花线是有花纹图案的线条。线条具有强势作用、区分作用、结合作用、表情作用、美化作用。

4、色彩。在现代彩色报纸上，色彩最具有强势作用，并能够确定报纸的基调，塑造版面风格。

三、版面布局结构

版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括稿件的布局结构、题与文的布局结构两个方面。

1、稿件的布局结构分排列、穿插两种。排列，就是稿件以四边形排放在版面上。穿插，就是稿件以多边形互相交错结合在一起。

2、题与文的布局结构，包括排文的基本形式、题与文的长度和位置关系、标题自身的排列。

排文的基本形式有按基本栏排与变栏两种。

题与文的长度关系有题与文等宽、题的栏宽是文的栏宽的整数倍、题的长度不等于文的栏宽或栏宽的整倍数。

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题文等宽 题宽=文栏宽整倍数 题宽非文栏宽整倍数

标题与文的位置关系主要有：盖文题、眉心题、串文题、中心题(文包题)、元宝题、对角题、尾式题、腰带题、旗式题、碑式题等，也有一些不规则的题文关系，运用时要慎重。

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标题自身排列的形式主要有单行式横题、多行均列式横题、多行斜列式横题、多行左齐式横题、多行右齐式横题。单行式竖题、多行斜列式竖题、多行半斜列式竖题。

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第三节 版面设计的基本形式

一、从内容组织角度划分的基本形式

1、综合式--稿件多，报道面广，并不有意突出内容的主次之分。 2、重点式--有意突出某一部分的内容，形成版面重点。

3、集中式--用整个版面或者版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件。

二、从形式设计角度划分的基本形式

1、规则对称式--以版面的垂直中分线为对称轴，左右两边完全对称。 2、非规则对称式--不对等的对称形式。主要有上下对称与对角对称两种。

3、齐列式--用某种统一的方式整齐地排列稿件，版面整齐划一。

第四节 版面设计操作程序

一、通读所有稿件，确定编排思想。

编排思想是版面编辑设计版面的指导思想，是版面编辑根据对各篇稿件的评价在版面上恰当安排这些稿件的整体构想。编排思想与报道思想是一致的，并且要体现报道思想。

二、 把握用稿量

对稿件的数量和篇幅作初步统计，使其总量与版面容量基本相符，注意稿件类型的多样性以及图文并重。

三、组拼稿件

把零散的稿件配成套，以在版面上形成一个个主题，方便读者阅读。操作方法有：

1、发展--对已有的稿件进行必要的观点或者资料的补充。 主要有：配评论、加按语、 配资料、配新闻 2、组织--将相关的稿件组织在一起编排。

主要有：同题归类、专栏归类、专页(专版)归类、集纳。

组织的要领一是发现稿件之间的相同之处，如同主题、同内容、同形式。二是发现稿件各自的特点，使其互补，提高整体传播效果。

3、 调剂--通过稿件的配置使读者对整个版有兴趣。

调剂包括：内容的调剂、兴趣的调剂、功能的调剂、体裁的调剂、长短的调剂

四、准确计算稿件篇幅

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文字稿件以基本栏为计算单位。图片以对角线方法放大缩小，折算成栏宽、行高。 标题换算成相当于正文文字的篇幅，注意留白。

五、画版样

先确定头条、图片、专栏、刊头的位置。一般是先占领版面的四角与周边地带。然后设计标题与正文排列。注意正确使用画版符号。

六、对版面上误差作技术处理

处理版面容量与稿件篇幅的误差，方法有：加减稿件、补充或压缩稿件、补充或压缩相邻稿件、加大或缩小标题、合并或增加自然段、加减空白、改变字距、标点。

处理正文的转接，方法是：转版要注明文章下转何版、上接何版，转版的部分另加标题。同版转文不可逆转，转文不应高于标题，或低于前文结束处。不应\跳栏\。同一基本栏中如转入两段无题文字，应加线隔开。

七、看大样

版面排好后印出的样张为大样。编辑应认真检查，特别是标题、图片和版面设计。

大样改正后的样张为清样，经有关负责人审查签字后，即付印。

第五节 图片编辑

一、图片的种类及其在现代报纸上的地位 1.报纸上常见图片的种类

照片：报纸所采用比例最大的一种图片种类 漫画：美术作品的一种

图示：包括统计图表、示意图和新闻地图三类

图饰：不传播任何新闻要素信息，只是报纸版面的一种装饰 2.图片的地位与作用

图片在报纸版面上的地位日益提高 纪实性作用 证实性作用

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解说性作用 装饰性作用 视觉冲击作用

二、照片的选择与编辑 1.照片的选择标准

照片反映的内容是真实的、自然的，而不是拍摄者摆布或假造出来的。 新闻照片报道的题材具有新闻价值。

照片的画面形象具有视觉冲击力和感染力。

照片画面上的景物层次丰富、对比清晰、制作精良，有利于制版印刷。 照片反映的内容具有正面的社会效果，要避免产生负面作用。 照片的内容和形式符合报纸的特点。 协调照片之间的关系。

2.照片采用的方式 独立编发的新闻照片 配合文字稿件的照片

专题新闻摄影的系列照片 照片专栏 照片专版

3.照片的剪裁

即使是好的新闻图片，因多种因素，它在表现上也有不尽如人意的地方。当编辑选定了图片之后，应根据画面表现主题的需要，对图片进行必要的剪裁加工。剪裁就是在所选图片上重新构图，剪掉图片内那些与本质无关甚至有碍的部分，留下突出主题的画面。剪裁时一定要注意摄影美学的应用。

4.照片文字说明

照片文字说明要有文采。图片文字说明不仅是对图片进行解说、补白，更要对新闻形象有所升华。

消息图片是独立发布新闻的一种图片形式，文字说明要交代清新闻的五要素，用散文、评论、对比等多种手法形象、简洁地精编图片说明。插图图片一般是插于新闻文字报道中，说明一定要十分简洁，内容上避免与文字报道重复，力求写出新意和特色。专题图片是由两幅或两幅以上图片组成，一般有标题、总说明、分说明。标题要有较强的概括性，编写要简洁、生动、准确、鲜明；总说明是对该专题的概括性介绍，要写明新闻事件的时间、地点、背景、经过、结果、意义等；分说明是每幅图片的文字说明，是对总说明的补充和具体化，可以结合画面形象地说明事件的细节和情节。

照片文字说明要真实，防止以偏概全。

三、漫画、图示、图饰编辑

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第六节 专刊和副刊的编辑

报纸是以刊载新闻为主的连续出版物。一般把载有新闻及其评论的新闻版称为正刊，把延伸新闻，提供理论、知识和文化享受的各版称为专刊和副刊。专、副刊是报纸的重要组成部分，其地位已显得越来越重要，

一、专副刊的产生、发展与界说

１８９７年11月２４日起，上海《字林沪报》把副刊类文字印成单张，作为报纸的“附张”逐日随报赠送。这个“附张” 定名为《消闲报》，有固定的刊期和版面，被认为是中国最早的副刊。进人２０世纪以后，许多报纸都设有副刊。随着时代的发展和社会的进步，读者对这部分内容的需求越来越多，因此从副刊中又衍化出各种专刊。有人认为中国的这类专刊发韧于“五四”时期，流行于２０世纪３０年代。此后，专刊一直与副刊并行发展。

改革开放以来，特别是进人２1世纪，报纸的副刊、专刊一般已占据了

报纸除广告以外的 １／４～ｌ／２版面。所以有人说，现在专刊和副刊是报纸的“半壁江山”。

二、专副刊的特性

与新闻版相比较，

相同之处为：办报宗旨、指导思想、政治态度、报纸水准、读者对象及所承担任务

不同之处为：对新闻版的延伸和解释（功能延伸、内容延伸、状态延伸、方式延伸）

与杂志 相比较，

杂志所载的内容更具有现实性和时代感内容是静态的；专刊和副刊是对新闻进行解释和补充

专刊和副刊之间比较，

专刊 副刊 从题材性质来看 专门 综合性 从表现形式来看 硬性 软性 从稿件配置来看 平实、直白 绚丽多彩

三、专副刊的功能和类型

1.专副刊的功能

导向功能（从侧面反应引导社会舆论、以先进的思想和高尚的情操感人） 认知功能 服务功能 愉悦功能 参与功能

2. 专副刊的分类

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按照选材范围、题材性质、内容配置的结构方式以及表现方法的综合因素分类：

专刊：新闻性专刊、学术性专刊、服务性专刊和社会性专刊等 副刊：综合性副刊和文艺副刊等。

四、专副刊的内容设计

1.考虑环境因素 ：时代感、地域性

2.考虑读者因素 ：新鲜感、.趣味性、丰富性、共赏性、参与性 3.考虑媒介因素 ：突出个性的一般要求；专刊设计上的特殊要求

五、专副刊表现形式的选择

1.体裁的选用 第一，纯文学体裁

第二，新闻与文学结合的边缘体裁 第三，理论文章和实用性文章 第四，短小灵活的其他品种 2.专栏的运用

专栏在专、副刊中占有重要位置。它是稿件集纳的重要方式。 专栏的作用：

第一，专栏是使专、副刊方针具体化的手段。

第二，专栏是平衡和调整专、副刊各类内容的手段。 第三，专栏是专、副刊创特色的手段。 第四，专栏是吸引读者和作者的手段。 专栏设置的要求：

第一，专栏的分工要明确，特色要鲜明。 第二，专栏的选材范围要宽窄适当。 第三，掌握好数量和刊期。

第四，既要相对稳定，又要推陈出新。

六、专副刊的个性

七、专副刊的作者与组稿

1.组稿的对象

为专、副刊撰稿的人，大体可分为两类。

一类是专家：在某一领域有较深造诣，发言具有一定的权威性；同时，驾驭文字的能力也较强。

一类是群众作者：是指具有一定的专业知识和写作能力的一般投稿者。专业方面的造诣和文字方面的表达能力均不及专家，但他们多生活在基层，来自第一线，有较丰富的工作生活经验。这是他们的长处。群众作者中，除一部分写作积极分子经常动笔外，大都是在生活中偶尔有所感才拿起笔来。

在实际工作中，上述两种作者并不是现成地站在每位编辑面前，而是需要编

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辑主动去寻觅，去物色。发现作者的途径大体有以下几种：

第一，从专家学者聚集的单位里发现作者。 第二，从已刊发的作品中发现作者。

第三，从参加会议和各种活动中发现作者。参加会议和各种活动，可以接触各种人，他们的发言，他们对各种问题的见解，他们所谈的经历，都为了解作者提供了十分有利的条件。编辑正可以从中物色到适宜为专、副刊撰稿的作者。

第四，从自发来稿中发现作者。

2.专、副刊编辑组稿方法

个别组稿：个别组稿是编辑最经常采用的一种方式。它既有利于发挥作者的特长，又有利于满足编辑部的特殊需要，组织来的稿件像特意定做的“产品”，往往有特色，不是一般的“大路货”。但是，每次编辑个别组稿，一般只能获得一篇稿件，不能像其他约稿方式，一次可获得较多稿件。

通过小型会议或其他途径集体约稿：是编辑在同一场合向一批作者同时约稿的方法。通常是编辑和作者们共同商定若干选题，然后由个人自己认定或共同商定各自承担的部分。通过这种方法可以组织一批稿件，各篇稿件之间既有联系，又有分工，能使一个较大的选题得到较充分的阐述。在集体约稿中，要注意每位作者的特色，要尽可能使作者能扬其长避其短。

公开向社会征稿：是通过书面方式以统一要求向更大范围的作者征求稿件的方法。这种约稿往往围绕某一中心或为新辟的某一专栏要求作者撰稿。凡是专、副刊准备拿出较大篇幅纪念某个人物、事件、节目或就某个重要问题展开讨论，或倡导某种文学体裁（如，鼓励写小小说），常常采用这种公开向社会征文的办法。作者的范围很广，既包括专业作者，又包括群众作者。

上述三种方法各有所长，各有所适用范围。作为编辑要善于根据专、副刊的要求，灵活运用它们。

3.专、副刊编辑组稿应注意的问题：

第一，事先应对作者有基本的了解，要看准对象。无论采用哪种组稿方式，了解作者是第一要义。

第二，善于想点子，出题目，但又不强加于作者。 第三，及时帮助作者解决写作过程中遇到的问题。 第四，热情爱护作者，主动承担责任。

第五，不要总是在少数几个作者中约稿，应不断扩大作者队伍。

第六，编辑与作者不应只是约稿和写稿的关系，而应成为知心的朋友。 综上所述，一个专、副刊能否编得好，一个重要因素是能否有一支良好的作者队伍。作者队伍的建立和发展，又要靠编辑长期的辛勤努力。

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第八章 报道的策划与组织

本章课时：10课时

第一节 报道策划与组织的意义

一、报道的策划与组织的含义

报道的策划与组织：是指按一定的目的和要求，对新闻传播行为加以谋划，使之具有系统性和整体性。

二、报道策划与组织的意义：

1、报道的策划与组织，是一种选择行为，这种选择有利于发挥报纸的舆论导向作用。

2、报道的策划与组织，是一种统筹和协调行为，有利于对外界的反映从无序到有序，由零散到系统，使读者认识到一个变化而有序的世界。

3、报道的策划与组织是对未来行为的规划与预想，是一种预见行为，它有助于发挥编辑的主动性和创造性，使报道达最佳的效果。

4、报道的策划与组织，是一种控制行为，通过一次次信息的反馈，不断调整传播行为，有助于使报道达到理想的目标。

第二节 报道的类型——策划对象的分类

报道的类型

一、突发性事件与非突发事件的报道 二、重大报道与一般报道 三、宏观报告与微观报道 四、各个领域的报道

第三节 报道对象的价值判断

一、把握环境信息

1.环境信息可以提供同行的行动 2.环境信息可以提供一种反馈 3.环境信息可以提供一种准则 4.环境信息可以提供一种阐释

二、把握客体信息

1.全面把握客体形成的条件 2.注意把握客体的历史背景

3.注意把握社会客体的角色期待

三、把握读者信息

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第四节 报道结构

一、报道结构的含义：

报道结构是一项报道所包含的各个组成部分及相互联系的方式。

包括：报道系统、报道基调、报道的重点、报道结构中各要素的关系

二、报道结构的类型 1、纵向式 2、横向式 3、纵横交错式

第五节 报道规模

报道规模：一项报道所占有的版面空间大小和持续的刊期长短。

一、报道规模的选择： 1、过程选择 2、方位选择

二、选择报道规模的原则 1、需要性原则 2、统筹性原则

第六节 报道时机

报道时机：在策划与组织报道中寻找到的有利于报道获得良好效果的机会。 一、报道时间的把握 二、环境与背景的把握 三、客观条件的把握 四、读者心理的把握

第七节 报道方式

一、报道方式的含义：

报道策划者在传播报道内容时所采取的方式和形式。

二、报道方式的分类： 1、直陈式和转述式

当事者直陈的方式 第三者的转述式

2、集中报道、连续报道、系列报道和组合报道（用一组稿件反映同一时间不同地点发生的具有共同性的事实的一种报道样式。）

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集中报道:短期内集中较多篇幅反映某一事物的方法。

连续报道:是报道者随着报道对象本身的发展,连续及时地进行报道的方法。 系列报道：是从事物的各个侧面依次展开的报道 组合报道：是用一组稿件反映同一时间不同地事点所发生的具有共同性的事实的一种报道

3、单向式、回应式和相向式

第八节 报道策划的组织实施

一、报道策划与组织实施的关系

报道策划，是指报道前对整个报道的策划，谋划的智力成果最后具体化为报道策划方案。其内容包括：报道对象（客体）、报道的基调、报道的重点、报道的结构、报道的规模和阶段（过程）、报道的方式、报道力量的配置等。

报道策划方案的组织实施，包括报道机构的设置和人员的调配，报道开始后的指挥与调度，对报道方案的实施与调整等。

策划在前，实施在后。

二、报道机构的设置与人员的调配

三、策划方案的执行与调整 1.维持原定目标的调整

2.调整原定的目标：调整报道的规模，调整编者的态度调整报道结构，调整报道过程

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