阅读训练八

阅读训练

大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑30万千米，从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟就反射回地球。用这个时间乘上30万千米再除以2（因为纪录下来的是光走一个来回的时间），就得到了地球与月球之间的距离——38.4万千米。这样测量出来的距离是很精确的。

1．“飞毛腿”在文中指 。 2．这段话主要写 。 3．画横线部分用了哪些说明方法？

4．地球和月球之间的距离是 千米，是用 测量的。

5．把文中最后一句话改为反问句。

郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼（qian jian）灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙（ ），一手（ ）自制的烟卷，（ ）火柴盒，一手轻轻地（ ）火柴。他并没有点烟，却（ ）微弱的亮光看摆在双膝(xi qi)上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他（ ）那幅图，默默地（ ）。

1．给加点字选择正确的读音。

2.从文中找出下列各词的近义词，填在括号里。 出名——（ ）消灭——（ ） 大概——（ ）靠着——（ ）

3.在文中括号里依次填写词语，最准确的一组是（ ）

1

A沉思着 夹着 注视着 划着 借着 拿着

B 坐着 夹着 拿着 划着 借着 注视着 沉思着 C坐着 夹着 借着 划着 注视着 拿着 沉思着 4.从郝副营长观看图画的神情可以看出： A郝副营长非常喜欢电灯。（ ） B郝副营长对书下读书的孩子很羡慕。（ ）

C战斗的空隙有空读书，郝副营长觉得心满意足。（ ） 5．这段话抓住了郝副营长的 、 描写。

不灭的灯光

我同我的班主任郑老师是邻居，他家的窗对着我家的窗。一年四季，郑老师家的灯光总要亮到半夜。去年秋天，学校开运动会，郑老师不但跑上跑下组织和照顾同学们，自己也上场参加了比赛。一天紧张的运动会过后，回到家里，我累得一头栽在床上和衣睡去，母亲的呼唤把我从梦中惊醒：“小辉，半夜了，脱衣裳睡吧。”我向窗外望去，室外一片漆黑，唯有郑老师的窗户透出明亮的灯光。

国庆之夜，我看电影回来，多少人家透出酒宴的浓香；多少人家传出欢声笑语；多少人家传出电视机、录音机的乐曲……只有郑老师家仍然是那静静的灯光。

严冬之夜，停电了，多少人家正好早睡一会儿。这时我注意到，只有郑老师的窗前跳跃着“灯光”。

一个无月的夜晚，我发现郑老师的房间破例没有灯光。我宽慰地对妈妈说：“郑老师今天休息了！”妈妈说：“傻孩子，郑老师的爱人病了，怕影响她休息，郑老师到厨房备课去了。”果然，郑老师家的厨房一灯如豆。

啊，老师家那不灭的灯光，在我的眼前逐渐扩展，照亮了我的心，照亮了我脚下的路。

2

啊，老师家那不灭的灯光，给人以温暖和力量，给我指引着前进的方向。 1．在文中找出下列词语的反义词。 照例——（ ）后退——（ ） 轻松——（ ）黑暗——（ ）

2．“和衣”的意思是 3．根据文章内容填关联词语。

（1）（ ）郑老师经过一天紧张的运动会后很累，（）他还照样备课到深夜。

（2）（ ）我和郑老师是窗对窗的邻居，（ ）对他家的灯光是那样熟悉。

4．文中四处描写灯光的词语分别是： 、 、 、 。

5.用“ ”画出能概括全文主要内容的一句话。 6．这篇文章歌颂了（ ） A郑老师关爱同学的好品质。 B郑老师一年四季辛勤工作的好品质。 C郑老师严格要求自己，率先示范的好品质。

阅读下面的语段，完成练习

西门豹说：把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把那个人投进了漳河。

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1.在正确的说法后面打对号，错的打错号

A西门豹不送这个姑娘的原因是因为这个姑娘不漂亮。 B西门豹过几天会再给河伯送一个漂亮的姑娘

C巫婆下去是去给河伯说一声过几天再给他送一个漂亮的姑娘 D巫婆和官绅也认为河伯是真实存在的 2.把下面的句子换个说法

（1）徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

（2）西门豹叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。

3联系上下文理解文章意思

（1）“不行，这个姑娘不漂亮”这句话表面是说姑娘 ，实际上有两个用意：为了 ；为了 找借口。

（2） “麻烦巫婆去跟河伯说一声”，表面上 ，实际上 。

（3）、“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”表面上 ， 实际上 。

（4） “站了很久”再次让人相信， ，其实是为 。

4.你怎么评价西门豹这个人？

5.西门豹的方法妙在哪里？

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阅读并做一做

有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之， 不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。

1.写出下列字的正确读音

撩（ ）趋（ ）蔽（ ）踉跄（ ）愕然（ ） 2.解释下列词语的意思

归： 值： 语： 益： 俄顷： 复： 踉跄： 愕然： 号呼： 3.写出下列多音字的读音，并组词

饮 { 号{

4.“赴饮夜归者”为什么要把那个人挤到河里？

5.为什么“二人相视愕然，不觉大笑”？

6.这个故事告诉我们什么道理？

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