五年级奥数春季班第1讲 勾股定理
更新时间:2023-03-13 04:40:01 阅读量: 教育文库 文档下载
- 五菱宏光推荐度:
- 相关推荐
第一讲勾股定理
模块1、常见勾股数及辅助线
例1.(1)如图,下列未知边的长度分别是、、。
?54?313?2524
(2)如图,下列图形的面积分别是、、。
101.36.581.21.5
2解:(1)应用勾股定理:
第1个直角三角形中两条直角边分别是3和4,所以斜边长为5;
第2个直角三角形中斜边长为13,一条直角边长为5,所以另一条直角边的长为12; 第3个直角三角形中,斜边长为25,一条直角边长为24,所以另一条直角边的长为7。 (2)第1个直角三角形的斜边长为10,一条直角边长为8,另一条直角边长为6,
所以三角形的面积是
1?8?6?24; 2第2个直角三角形的斜边长为1.3,一条直角边长为1.2,另一条直角边长为0.5, 所以三角形的面积是
1?1.2?0.5?0.3; 2第3的图形中,小直角三角形的两条直角边分别为2和1.5,它的面积是S1=1.5,
斜边长为2.5,大直角三角形的斜边是6.5,一条直角边长为2.5,所以另一条直角边长为6, 面积S2=
1?2.5?6?7.5, 2于是面积等于S1+S2=9.
例2.(1)如左图,梯形的周长为,面积为;如右图,梯形的周长为,面积为;
10201.30.61.21.5161020120.61.30.51.20.61.50.9
(2)下图的梯形ABCD的对角线AC和BD相互垂直,已知AD=3,AC=9,BD=12,则BC的长度为。
2222ADA123D9BE
解:(1)如图,平移得到直角三角形,斜边为20,一条直角边长为12,所以另一条直角边长为16,
于是周长=20+10+16+22=68,面积=
BCC1?16?(10?22)?256; 2第2个图中,做出两条高线,得到两个直角三角形,求得两条直角边长分别为0.5,0.9, 于是梯形的下底长为0.5+0.6+0.9=2,梯形的周长=0.6+2+1.3+1.5=5.4,面积=(2)如图平移AC到DE,连结CE,CE=AD=3,DE=AC=9, 在直角三角形BDE中,BD=12,DE=9,所以斜边BE=15, 解得BC=BE?CE=15?3=12。
1?1.2?(0.6?2)?1.56。 2模块2、勾股定理及其重要模型
例3.(1)以直角三角形ABC的三边向外做三个正方形,正方形内的数代表正方形的面积,求未知正方形的面积为。
A3B14?C
(2)下面的图形是以直角三角形ABC的三边为直径向外做半圆得到,半圆内的数表示所在半圆的面积,求未知半圆的面积为。
157?
解:(1)AB2=3,BC2=14,所以AC2=3+14=17; (2)最小的半圆面积等于
?2?r1=7,第二个半圆面积等于r22=15, 22所以最大的半圆的面积等于
?22
(r1+r2)=7+15=22. 2
例4.(1)下图是由两个直角三角形构成,求问号处的边长是。
2?12
(2)下图是由一个两条直角边长都是1的直角三角形向外做直角三角形得到的,形成一共一个美丽的螺旋图案,第8个直角三角形的斜边长是;如果一直螺旋下去,第个直角三角形的斜边长是10.
111111111
解:(1)由勾股定理,下面的直角三角形的两条直角边长分别为1、2,斜边的平方=1+4=5,
这样上面的直角三角形的两条直角边的平方分别是5、4,它们的和等于9,所以问号处的边长等于3. (2)最小的直角三角形的斜边长的平方,等于2,第2个直角三角形的斜边的平方等于3,
第3个直角三角形的斜边的平方等于4,……,第8个直角三角形的斜边的平方等于9,斜边长等于3, 第n个直角三角形的斜边的平方等于102=100,所以这是第99个直角三角形。
例5.(1)某直角三角形三条边长都是整数,其中一条直角边长是8,求另外两条边的长度分别为 和。
(2)某直角三角形的一条直角边长为6,周长是15,求它的面积为。
(3)如图,长方形ABCD的长是5,宽是1,现将长方形的右下角折到左上角,三角形ABM的面积是。
A1BNM5DC
解:(1)设斜边长为a,另一条直角边的长为b,所以a2?b2=64,得64=(a+b)(a?b),
64=26,又a+b、a?b都是整数,且a+b与a?b同奇同偶,
所以可以是??a?b?32?a?b?16?a?17?a?10,或?,解得?或?。
?a?b?2?a?b?4?b?15?b?6(2)直角三角形的一条直角边长为6,周长是15,设斜边为a,则另一条直角边是9?a, 得a?36?(9?a),解得a=6.5,9?a=2.5,所以三角形的面积=
221?6?2.5?7.5; 2(3)设BM=a,MC=5?a,AM=MC=5?a,在直角三角形ABM中,有勾股定理得 AM2=AB2+BM2,得(5?a)?1?a,解得a=2.4,所以三角形ABM的面积=
221?1?2.4?1.2。 2
模块3 有趣的路径问题 例6.(1)如图是一个铁丝围成的长方体铁架,长、宽、高分别为7厘米、2厘米、3厘米,一只蚂蚁在A点,蚂蚁需要爬到B点处,如果只能沿着长方体的棱爬,最短路径是厘米。
B
(2)如图是一个长方体木块,长、宽、高分别为9厘米、7厘米、5厘米,一只蜘蛛在A点蜘蛛需要爬到B点,如果只能沿着长方体木块的表面爬,最短路径为厘米。
BAA
解:(1)7+3+2=12厘米;
(2)有三种路线,分别是7+9?4=7?13≈10.6;
2+9?49=2+58≈9.6;3+49?4=3+53≈10.28; 所以最短路径为9.6厘米。
随堂测试
1.下图是一个长方形点阵,相邻两点距离为1厘米,求图中多边形的周长为厘米。
解:如图,连结两条辅助线,把图形分成一个小正方形和两个直角三角形,
小正方形的边长为1,小直角三角形的斜边长是5,大直角三角形的斜边长是13, 所以图形的周长为5+2+1+13+13=34。
2.如图是一个直角梯形ABCD,其中AD=4,AB=12,BC=9,求阴影三角形的周长为。
A4DA4D1212B9CB4E5C
解:过D做DE垂直于BC,交BC于点E,则BE=4,EC=5,DE=AB=12,
在直角三角形DEC中,斜边DC=13,在直角三角形ABC中,AB=12,BC=9,所以斜边AC=15, 所以三角形ACD的周长是4+13+15=32。
3.下图是由三个直角三角形组成的,求问号处的边长为。
24?16
解:最下面的直角三角形的两条直角边长分别为1和6,所以它的斜边长的平方等于1+36=37,
中间的直角三角形的两条直角边的平方分别为16和37,它的斜边的平方等于53, 最上面的直角三角形的斜边的平方是53,一条直角边的平方等于4, 所以另一条直角边的平方等于53?4=49,于是这条直角边的长度是7。
4.三角形ABC中,AD是一条高,分别以AB、BD、DC、CA为边向外做正方形,一些正方形的面积已知,正方形内的数代表正方形的面积,求问号处正方形的面积为。
27A10B?D6C
解:由图知AC的平方等于10,CD的平方等于6,所以AD的平方等于10?6=4, 问号处的正方形的面积等于BD2,BD2=AB2?AD2=27?4=23
5.如图,一个直角三角形ABC的直角边AB长为5,BC长为12,将直角折到斜边上,即三角形ABD折到
三角形AED的位置,求三角形DEC的面积为。
AEBDC
解:直角三角形ABC的直角边AB长为5,BC长为12,所以斜边AC=13,
由题意知AE=AB,所以AE=5,CE=13?5=8,
设BD=DE=x,则DC=12?x,有勾股定理得DC2=DE2+EC2,
所以(12?x)2=x2+82,解得x=
1011040,所以三角形DEC的面积等于?8?=。 3233
三角形AED的位置,求三角形DEC的面积为。
AEBDC
解:直角三角形ABC的直角边AB长为5,BC长为12,所以斜边AC=13,
由题意知AE=AB,所以AE=5,CE=13?5=8,
设BD=DE=x,则DC=12?x,有勾股定理得DC2=DE2+EC2,
所以(12?x)2=x2+82,解得x=
1011040,所以三角形DEC的面积等于?8?=。 3233
正在阅读:
五年级奥数春季班第1讲 勾股定理03-13
2012年安徽省初中毕业学业考试05-12
个人专业技术工作总结07-25
文章的阅读方法有哪些05-17
天津事业单位考试网:申论写作案例分析模拟题-农民工养老12-20
法学概论网上作业参考答案05-19
南财计量经济学课后习题答案_郭存芝_杜延军_李春吉05-26
2018华东师范大学各招生单位硕士研究生招生录取信息公告06-08
大方广佛华严经讲记12-17-02706-24
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 勾股定理
- 奥数
- 春季
- 年级
- 班第