制药工程专业描述

篇一：制药工程专业课课程介绍

制药工程专业课课程介绍

制药工程（Pharmaceutical Engineering）专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的

化学（chemistry）、药学（pharmacy）和工程学（engineering）交叉的工科专业。本专业培养具备制药工程方面的专业知识基础，掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科的基本理论，具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。

一，制药工程课程的培养

培养要求：

1、具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养；

2、具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3、具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；

4、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理（GMP）与控

制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与行设备的发展动态；

5、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决制药

工程实际问题的能力；

6、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓精神

和创新意识以及获取专业新知识的能力；

7、了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社

会责任等方面的政策和法规；

8、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

9、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；

10、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

制药工程的主要课程中包括

普通教育课：

必修课：形势与政策、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要，毛泽东思想和中

国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、大学体育、大学英语、计算机文化基础、高等数学、大学物理、大学物理实验、创业教育课、就业指导课。

选修课：要求在普通教育公共选修课中选修8学分。

学科基础课：

必修课：之中包括制药工程学科导论课、药用无机化学、药用无机化学实验、药用分析化学、药

用分析化学实验、药用有机化学、药用有机化学实验、药用物理化学、药用物理化学实验、药用仪器分析、药用仪器分析实验、微生物学与免疫学、微生物学与免疫学实验、生物化学、生物化学实验、化工原理、化工原理实验、工程制图、药物化学。选修课：普通生物学、普通生物学实验、细胞生物学、细胞生物学实验、分子生物学、分子生物学实验、医药统计学，以上为限选课；人体解剖生理学、绿色化学、生物安全、科技论文检索与写作、高级物理化学。

专业课：

必修课：工业药剂学、制药工程学、药理学、药物分析、制药工艺学、药品生产质量管理规范、

制药设备与车间设计、药学基础实验、药学综合实验、药学实训。

选修课：发酵制药学、发酵制药学实验，以上为限选课；生物药剂学与药物动力学、药用高分子

材料学、天然药物化学、生物制品学、专业英语及写作、药物设计与筛选、制药工程下游技术、基因组学在药物生产中的应用、天然化合物波谱分析。

二．专业课的的课程进行介绍：

专业课之中的必修课：

（1）工业药剂学

工业药剂学是研究药物剂型及制剂的理论、生产制备技术和质量控制的综合性应用技术学科，是药物制剂专业的核心专业课程。通过本课程教学使学生获得药物剂型及制剂的基本理论、制备技术、生产工艺和质量控制等方面的专业知识，为从事药物制剂的生产、研究、开发新制剂和新剂型等工作奠定基础。

（2）制药工程学 本专业培养具有制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产

品的合成与工艺研究、医药产品开发、应用研究和经营管理等方面的高素质研究应用型专门人才。

制药工程是一个化学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工

艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。尽管制药工程专业在名称上是新的，但是从学科沿革来看她的产生并不是全新的，是相近专业的延续，也是中国科学技术发展到一定时期的产物。

（3）药理学

药理学(pharmacology)是研究药物与机体（含病原体）相互作用及其规律和作用机制的一门学科。

药理学pharmacology主要指研究有关使用化学物质治疗疾病时引起机体机能变化机制的学问。

德国人施米德贝尔（O．schmiedeberg，1838—1921）首创的实验药理学成为近代药理学的基础。

药物同毒物有时也难于严密区分，药理学实际上也以毒物为研究对象，因此把药理学中特别关于医药治疗方面的应用作为药物学（原意为药饵学），与以毒物为对象的毒物学（toxicology）相区别。

（4）药物分析

药物分析是分析化学中的一个重要分支, 它随着药物化学的发展逐渐成为分析化学中相对独立的一门学科, 在药物的质量控制、新药研究、药物代谢、手性药物分析等方面均有广泛应用。

随着生命科学、环境科学、新材料科学的发展,生物学、信息科学、计算机技术的引入, 分析化学

迅猛发展并已经进入分析科学这一崭新的领域, 药物分析也正发挥着越来越重要的作用, 在科

研、生产和生活中无处不在, 尤其在新药研发以及药品生产等方面扮演着重要的角色。

（5）制药工艺学 制药工艺学是药物开发和生产过程中，设计和研究经济、安全、高效的化学合成工艺路线的一门

科学；也是研究工艺原理和工业生产过程，制订生产工艺规程，实现化学制药生产过程最优化的一门科学。该课程为我校制药工程学院制药工程专业和应用化学专业的必修课，是制药工程和应用化学教学体系中的重要组成部分。

（6）药品生产质量管理规范

《药品生产质量管理规范》是药品生产和质量管理的基本准则，适用于药品制剂生产的全过程和

原料药生产中影响成品质量的关键工序。大力推行药品GMP，是为了最大限度地避免药品生产过程中的污染和交叉污染，降低各种差错的发生，是提高药品质量的重要措施。 世界卫生组织，60年代中开始组织制订药品GMP，中国则从80年代开始推行。1988年颁布了

中国的药品GMP，并于1992年作了第一次修订。十几年来，中国推行药品GMP取得了一定的成绩，一批制药企业(车间)相继通过了药品GMP认证和达标，促进了医药行业生产和质量水平的提高。但从总体看，推行药品GMP的力度还不够，药品GMP的部分内容也急需做相应修改。

国家药品监督管理局自1998年8月19日成立以来，十分重视药品GMP的修订工作，先后召

开多次座谈会，听取各方面的意见，特别是药品GMP的实施主体-药品生产企业的意见，组织有关专家开展修订工作。《药品生产质量管理规范》(1998年修订)已由国家药品监督管理局第9号局长令发布，并于1999年8月1日起施行。历经5年修订、两次公开征求意见的《药品生产质量管理规范（2010年修订）》

（7）制药设备与车间设计

1，理解生物反应器的概念，重点掌握细胞生物反应器。

2，掌握培养基灭菌和空气除菌工艺流程及设备

3，掌握生物制药工程下游分离纯化原理与设备

4，熟悉生物制药车间设计

5，灭菌工艺，分离纯化工艺定量计算

6，生物制药相关设备工艺参数设计

7，基因工程：通过基因重组获得基因工程菌、转基因动植物

（8）药学基础实验

本教材为全国医药职业教育药学类规划教材之一，主要介绍了健康与疾病、药品行业与职业、药品基础知识、药品质量四部分内容。健康与疾病部分基于学生的生活体验，介绍疾病常识，力图将生活经验升华为专业知识；行业与职业部分介绍药品行业中各岗位的任务与职责；药品基本

知识和质量部分则介绍了药品从业人员必备的专业知识，并设计了相关实验与实训。

（9）药学综合实验

实验一 药剂学基本操作——称、量实验 第一篇 药物制剂的基本理论实验二 药物溶解度与油水

分配系数的测定实验三 药物的增溶与助溶实验四 注射剂的稳定性实验五 流体流变性质的测定实验

六 粉体的粒径与粒度分布的测定实验七 粉体流动性的测定实验八 物料的吸湿性及吸湿速度的测定 第二篇 普通剂型的制备实验九 溶液型液体制剂的制备实验十 混悬型液体制剂的制备实验十一 乳剂的制备实验十二 注射剂的制备及质量评价实验十三 滴眼剂的制备实验十四 散剂与颗粒剂的制备实验十五 片剂的制备实验十六 粉末直接压片实验十七 片剂包衣技术实验十八 滴丸的制备实验十

九 膜剂的制备实验二十 软膏剂的制备实验二十一 栓剂的制备实验二十二 中药制剂的制备 第三篇 制剂新技术与新剂型实验二十三 固体分散体的制备及验证实验二十四 包合物的制备及其验证实验二十五 微囊的制备实验二十六 微球的制备实验二十七 小丸的制备实验二十八 脂质体的制备及包封率的测定实验二十九 缓释制剂的制备及释放度测定实验三十 药物经皮渗透实验实验三十一 综合训练的开放性实验——剂型设计与评价附录一 正交设计附录二 均匀设计附录三 注射剂的配伍变化附录四 药物制剂的常用辅料

（10）药学实训

根据所学的药学知识进行药学相关的实训，其学习的主要用书为《药学实验》。

专业课之中的选修课：

（1）发酵制药学

1.微生物工程。人工培养的微生物，通过体内的忒定酶系，经过复杂的生物化学反应过程和代谢作用，最终合成人们所需要的药物如抗生素·氨基酸·有机物·维生素。

2.微生物的培养技术。培养基组成，培养基的分类，培养方法，培养条件

（2）发酵制药学实验

根据发酵制药学理论课，和基本的化学实验操作知识，进行发酵制药学实验操作。

（3）生物药剂学与药物动力学

内容主要取材于国内外期刊和国内外的专著，并结合编者在教学及科研中的经验编写而成。系统地介绍了生物药剂学与药物动力学的基本概念、基本理论、研究方法及其应用,特点是着重于概念的理解与应用,精简冗长的数学公式的推导,详细介绍生物药剂学与药物动力学的研究方法,紧密联系临床合理用药与新药开发。

（4）药用高分子材料学

药用高分子材料学是研究各种药用高分子材料的合成、结构和性能，该学科吸收高分子物理、高分子化学和聚合物工艺学的有关内容，为新剂型设计和新剂型处方提供新型高分子材料和新方法。在聚合物原理和特性以及各种工合成的和天然的功能性聚合物的结构、性能和应用等方面，对创造新剂型、新制剂和提高制剂质量起着重要的支持和推动作用。另有，同名图书《药用高分子材料学》。书是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。为了适应21世纪药学专业教学的需要，本书结合现代药剂学的发展以及多年来的教学实践在前两版的基础上进行了内容的更新，精简了有关高分子化学的内容，扩展了与药剂学相关的基本知识。本书根据国内外最新资料，主要介绍国际上经法定程序验证及实际生产中已被采用的药用高分子材料的原理和应用，尤其充实了国外近年来瞩目的给药系统用天然来源药用高分子材料及可生物降解的合成药用高分子材料和复合材料的有关内容

（5）天然药物化学 其研究内容包括：

1各种天然药物化学成分和活性成分的结构特点、理化性质、提取分离方法及结构鉴定等知识，以探索其防病治病的原理，并根据已阐明结构的成分，按植物亲缘关系寻找同类成分，以扩大药用植物资源、发掘新的生物活性成分

2研究有效成分在植物体内随生态环境、生长季节、时间消长以及发育阶段的动态变化，以了解和掌握提高中草药品质的变化规律，为规范化种植（GAP）的研究提供科学依据

3研究中草药在加工炮制和贮藏过程中的成分变化，为保证中草药疗效以及中草药及其制剂质量标准的制定和控制提供科学依据

4研究有效成分的构效关系，以便利用先导化合物进行结构修饰和改造，合成或半合成高效、低毒、安全的新的衍生物。

（6）生物制品学

学目的或保健用的生物制品，目前我国各类院校的生命科学相关专业，如生物技术、生物工程、生物制药、生物教育科学、食品科学与工程、制药工程、中药学等专业均纷纷开设立生物制品学。生物制品学是指研究各类生物制品的来源、结构特点、应用、生产工艺、原理、现状、存在问题与发展前景等诸方面知识的一门科学。其介绍了生物技术与生物制品学的国内外研究进展、生物制品的制备、

篇二：对制药工程专业的认识

对制药工程专业的一些认识

制药工程是一个化学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。尽管制药工程专业在名称上是新的，但是从学科沿革来看她的产生并不是全新的，是相近专业的延续，也是我国科学技术发展到一定时期的产物。

制药工程专业是以生命科学和化学工程的知识为主要理论依据,结合现代生物技术,用于研究开发与工业化生产和人类医疗保健相关的产品或提供服务的一门工程技术学科.本专业含生物工程制药、微生物制药、海洋生物制药、中药研制、化学合成制药等研究方向;其外延涵盖药用动植物细胞培养、组织工程、干细胞培养、生物芯片、药用高分子材料、药用机械及自动化设备等。

制药工程专业主要培养从事医药、精细化工和生物化工等产品的生产、工程设计、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。通过学习，使我们掌握本专业所需的基本理论、专业知识和专业技能，受到化学与化工实验技能、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。初步掌握计算机在医药产品的开发及生产中的应用技术、熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文资料。

制药工程专业以化学与化学工程和生物工程为主干学科，涵盖化学制药、中药制药、生物制药和药物制剂4个方向。本专业采取宽口径人才培养计划，从而大幅度增加了毕业生的就业竞争力。培养方案体现了宽口径、厚基础、重能力、综合性人才培养要求。本专业课程体系由五类课程群组成：即公共基础课程群、化学与化工课程群、生物工程课程群、制药工艺课程群、医药学课程群。专业学习以制药工艺及工程设计为特色，专门研究药物生产的原理、方法、工艺与设备的开发与设计。学生主要学习制药的基本理论与基本知识，受到制药专业、实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具备药物的研制、生产、工程设计的能力、创新能力和独立获取知识的能力。

根据制药工程的性质来说，制药工程专业在制药行业属于适应性强，覆盖面广的宽口径专业，其着眼点是解决药品生产过程中的工程技术问题和实施“药品生产质量管理规范”（GMP），实现药品的规模生产和规范化管理。本专业研究药

品（原料药和制剂）生产过程共同的规律及理论基础，研究通过化学或生物反应及分离等单元操作制取药品的基本原理及实现工业化生产的工程技术。包括新工艺、新设备、GMP改造等方面的研究、开发、放大、设计、检控与优化。

根据制药工程培养人才方面来说，本专业要求我们学习有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、药剂学、药理学、制药工艺设备等基本知识,接受化学和化工实验技能、工程实践、计算机应用、科研与工程设计方法的基本训练,具有对医药品、保健品的生产营、工程设计、新药研发的基本能力。

在专业知识方面,我们应掌握化学制药、生物制药、生物技术、中药西做、药物制剂技术与工程的基本知识;在工艺设备方面要求学生掌握药物生产装置、工艺流程与设备设计方法；并具有对药品新资源、新产品、新工艺的研发或设计初步能力。熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研发、营销、环保等方面的政策法规；了解本专业的发展动态与前沿,具有较强自学能力和创新意识了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态。具有创新意识和独立获取新知识的能力。在外语和计算机应用能力要达标。我们还应具有一定的人文知识，较好人文素质。

大学毕业，有的同学会选择就业，有的同学会选择考研。对于就业，对于考研，制药工程的学生都可以朝着这些方面发展：

在当今，医药产业已成为世界经济强国竞争的焦点，世界上许多国家都把建立医药品工业视为国家强盛的一个象征。新药的不断发现和治疗方法（如基因研究）的巨大进步，促使医药工业发生了非常大的变化。随着现代医药工业的高速发展，医药生产企业要想在市场中生存，必须增强实力，形成规模经济，重视技术革新和新产品研制开发。因此，无论是药品，还是过程技术都需要新型制药工程师，这类人才掌握最新技术和交叉学科知识、具备制药过程和产品双向定位的知识及能力，同时了解密集的工业信息并熟悉全球和本国政策法规。这些企业都在近期和将来对制药工程专业人才有较大的需求量。

对于就业方向来说，制药行业是国家的支柱产业之一，制药工程专业毕业生广泛受到用人单位欢迎，在制药、生物、食品、环境、精细化工等领域的企事业单位均有较强的需求，就业前景广阔，近三年一次就业率在90％以上。制药工程毕业生可到医药、环保、轻工、食品、化工等系统从事药品的生产、开发、品质的控制及生产管理工作，在药品监督管理部门从事医药宏观调控和技术监督工作，也可到高等院校和科研单位从事教学和科研工作。

对于本专业本科毕业生来说，毕业生可以攻读多个研究生专业，如：生物化工、药物化学、药剂学、发酵工程、生物化学与分子生物学、化学工程、化学工艺等。

对于制药工程专业，根据专业特点，将来能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才，或将来从事自己喜欢的工作是我们发展的目标。

通过学科导论这门课程，让我更加了解了专业的发展方向和就业方向，使我自己更好的了解和选择将来的发展方向，这门课程是非常必要的，也是非常积极地，将为我们的就业或考研产生不少积极的影响。

现在作为大一的我们，将来三年以后出来，到底是该如何选择自己的就业方向，还需要我们自己不断的结合自身的特点和专业发展以及社会需求方面相结合，不断地努力学习新知识，新技术，使自己努力成为社会的积极分子而奋斗。根据自己的自身发展特点，来决定自己是继续考研，还是就业，无论什么，最终使自己找到属于自己满意的工作。

篇三：制药工程专业简历

【专业简历模板】制药工程专业简历模板下载

张宁

四年以上工作经验 | 女 | 26岁（1984年4月1日）

居住地：北京-丰台区

电 话：139XXXXXXXX（手机）

E-mail：zhangning@51job.com

最近工作 [2 年10个月]

公 司：广州XX天然科技有限公司

行 业：快速消费品(食品,饮料,化妆品) 职 位： 制药工程师兼生产经理

自我评价

两年多药厂和两年多化妆品厂以来实习，工艺员,主任，制药工程师兼生产经理岗位学习和积累，掌握了片剂，胶囊剂，颗粒剂,巴布膏剂以及中药提取在生产过程中的各项生产流程，操作，工艺技术,质量控制及人员安排和培训

求职意向

工作性质： 全职

希望行业： 制药/生物工程，快速消费品(食品,饮料,化妆品)，石油/化工/矿产/地质， 目标职能： 生物工程/生物制药，化学分析测试员，化工技术应用/化工工程师 工作经验

2008 /1--至今：广州XX天然科技有限公司 [ 2 年9个月]

所属行业：快速消费品(食品,饮料,化妆品)

工厂 制药工程师兼生产经理

生产过程中的各项生产流程，操作，工艺技术及质量控制,能够对产品在试验和生产中技术数据收集和整理，新产品的工艺技术消化试验及产业化工艺放大试生产,具有生产现场的管理经验和能力，能够独立完成生产调节，生产现场的工艺技术和质量控制，原辅料的采购，生产计划,生产安排及人员管理,生产现场的管理,7S活动管理

2007 /1--2007 /12：广州XX制药股份有限公司 [ 11个月]

所属行业： 制药/生物工程

生产技术部 车间主任

负责颗粒剂,巴布膏剂和中药提取在生产过程中各项生产流程的工艺技术和质量控制,生产车间的人员及生产现场的管理和生产调节

2005 /4--2006 /12：广州XX制药公司 [ 1 年8个月]

所属行业： 制药/生物工程

生产技术部 工艺员

负责片剂，胶囊剂，颗粒剂,巴布膏剂和中药提取在生产过程中各项生产流程的工艺技术和最高学历 学 历： 本科 专 业： 化学 学 校：广州大学

质量控制，生产技术部的生产计划，调度及成本核算，为托加工的监督

2004 /12--2005 /3：广州XX制药公司 [ 3个月]

所属行业： 制药/生物工程

生产技术部 质量保证部 实习

学习药物制剂的生产流程和质量管理

教育经历

2000 /9--2004 /6 广州大学 化学 本科

主修课程： 高等数学、大学英语、无机化学、有机化学、物理化学、结构化学、分析化学、仪器分析、有机分析、高分子、化工基础、精细化工、食品分析

证书

2010 /1

2009 /9

2009 /3

2007 /6

2005 /8

2004 /7

2004 /4 制药工程师 质量工程师(中级） 执业药师资格证书 驾驶执照 助理工程师 高级中学教师资格证 全国计算机等级二级

【求职信】最常使用的求职信

尊敬的贵公司领导：

您好！

感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。下面，我就自己的实际情况向您作个简单的自我介绍：

我是一名应届毕业硕士研究生，名叫XX。XX年，我从家乡长春考入北京理工大学电子工程系。并在XX年毕业之际以优异的成绩考入中国科学院研究生院。本科时我多次获得人民奖学金，在就读研究生期间由于在学习和学生工作以及社会活动中的优秀表现，多次被评为三好学生。

我应聘的职位是售前技术支持。这一工作定位是我经过对自己能力和社会需求的衡量之后，最终的决定。

学习的路在我的脚下一直十分平坦，这一方面使我有机会到我们伟大祖国的首都深造并结识来自全国各地最优秀的老师和同龄人，并使我的眼界大大扩展；另一方面也限制了我的思考，让我总是在学校温暖的怀抱里自认为是天之骄子。以为自己学习好，并一直从事学生工作就可以满足社会的需求，是个有能力的人。直到我的朋友开始走向社会。看着他们的变化，听着他们的见闻，我才意识到自己还只是一个学生，距离社会的需求还有一定的距离。所以我一直找各种机会希望在毕业前完成自身的职业化转变。XX年3月~12月，我由老师推荐在我国重大专项课题“嫦娥”探月工程项目组从事项目管理工作。在合约到期之后，我又在XX科技有限公司做了一个月的兼职售后服务工作。经过那段时间的实践和对职场的了解，我认识到自己最适合的工作是售前技术支持。一方面，我有很强的学习能力和对技术知识的悟性；另一方面，从小到大我都在有意无意的锻炼着自己的沟通能力和表达能力。这两方面的能力和素质正是技术支持工作所需要的。在售前和售后的比较中，我更喜欢售前，售前工作对技术和沟通能力的要求更高，同时由于要协助销售人员，所以对团队工作能力的要求也相对高一些，我的学生时代一直是很活跃的，参加社团、学生会并在党支部担任组织委员，以前的团队工作经历给我带来了很多的快乐和自信，我一直非常喜欢在团队中工作。综合这些考虑我把自己的工作意向定位在售前上。

在和美国留学生的交流中，我感到他们在毕业前都已经有明确的职业规划 ，并对自己的能力有清醒的认识，自身的定位十分明确，如何对待自己的工作，如何对待客户，如何对待自己的同事，如何对待上级领导。在他们走入社会前都已经接受了很好的职业教育。这些正是我极力想要提高的能力。所以，我一直希望能有机会去美国增长自己的见闻。希望去贵公司实习，能够更深入的了解贵公司。请领导给予我一次机会!谢谢!

下页附个人求职简历表，盼面谈!祝您工作顺利，祝贵公司蒸蒸日上!

此致

敬礼！

求职人：XX

XX年X月X日

大学生求职信例文

来源：（58.com） 发布时间：2011-04-14

大学生求职信例文以下由58同城个人简历为求职者相关提供大学生个人求职信作为参考本文章文，如不知怎样写求职信请看看怎样写好求职信又是怎样写求职信的。

大学生求职信范本：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我叫XXX，是广东商学院管理学院04届人力资源管理专业的学生，将于2008年7月毕业。自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于广东商学院浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名“德才兼备”的复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想以及人生的激情离开我的母校，走上工作岗位。“厚德、励学、笃行、拓新”是我学校的校训，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。

将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。我以“严”字当头，“厚德”当先，首先我注重个人品德的提升，注重诚信做人，我时刻注意学习党的先进思想，密切关注党的动态，是学校的学生代表和团员学生代表；在学习上勤奋严谨，刻苦钻研，力求深刻理解，认真掌握了人力资源管理各个板块的专业知识，并考取了“国家高级人力管理师三级证书”；另外，我注重拓宽自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎；同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种课余活动和科技学术创新比赛，除了获得了很多的奖励外，这些经历使更我认识到团结合作、知识创新的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。我还注重参加各种实践活动，不但参加了很多的兼职，还到了很多企业去实习，从现实中提升自己的素质。

大学四年，最令我自豪是的：在家庭贫困无法供我读书的情况下，我通过参加勤工俭学和兼职活动赚取学杂费和生活费，出色完成了学业，完成人生的蜕变，例如连续两年获得“广东商学院自强之星”和“全国自强之星提名奖”（全校仅我一人），这是对我“艰苦奋斗，自强不息”的肯定，对未来，我也有了明确的职业生涯规划，曾经参加全国性和广东省的大学生职业规划大赛，获得“职业规划之星”就是见证，我也自己创办了大学生职业生涯规划网获得学校学生学习创新网站项目比赛的一等奖，为构建学校的大学生职业生涯规划平台作出了很大的贡献，受到学校领导的一致好评。大学四年，也使我形成了“思维敏捷、阳光干练 、自信乐观、积极上进、富有团队精神和创新精神、为人真诚、吃苦耐劳、善于沟通协调、责任心强、具备良好的心理素质”的个性特点。老师及朋友对我的评价是“身心健康酷爱运动；坚强自信志愿成才；热情大方不拘小节；坦诚有礼不失风度；勤奋爱学悟性颇高；心直口快不伤大雅；乐观向上心态健康；兴趣广泛但非平庸；声音悦耳善于沟通；诚实可靠责任心强”。现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，

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