行风评议自查自纠报告.马成英doc
更新时间:2023-07-29 19:42:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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行风评议自查自纠报告
珉谷镇第六小学:马成英
自开展行风评议自查自纠工作以来,我始终把搞好此项工作作为实践科学发展观,进一步转变工作作风,工作态度和提高工作成效的重要手段。在工作和生活中,坚持理论联系实际,挤时间学,主动学,对照检查学,把学习与实践融合在一起,通过学习促进了工作。同时,结合本人实际情况,针对自身存在的问题进行了自查自纠,使自己看到了存在的缺点,努力做到自我检查,找准问题,对症分析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德 , 不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是 —— 每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
孔子说: “ 其身正,不令而行 , 其身不正 , 虽令不从 ” 作为一名小学教师,我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率 , 以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会 “ 亲其师,信其道 ” ,进而 “ 乐其道 ” 。
作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、工作中的突出表现
(一)加强学习 依法执教
首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教育法》、《教师法》,以它为准则,时刻警醒自己要依法执教。
(二)爱岗敬业 教书育人
我热爱教育,热爱我们的学校,更热爱我的学生。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以 “ 校荣我荣,校衰我耻 ” 的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着 “ 心中有目标,眼中有孩子 ” 的原则来设计活动,并不断改进和创新。
(三)热爱学生 和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持 “ 一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切, ”对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,不挖苦,不歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。
(四)注重小节 修炼人格
教育无小事,教师的一言一行都是孩子特别关注的,对孩子起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的 “权威式人物”。所以,我要时刻铭记 -—— 从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
(五)尊重家长 服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
(六)廉洁从教,不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响,不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
二、个人存在的问题
(一)对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想及实践科学发展观的深钻细研不够,疲于应付,学习不全面、不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握。
(二)遇到困难和挫折的时候,有时不够冷静,影响自己的思想及工作情绪。工作中遇到繁琐、复杂的事情,虽然有感到潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。
(三)思想观念仍需解放。本人具有良好的服务意识,能从学校发展的大局出发,淡泊名利,全心全意作好本职工作。但在工作中多数是处于奉命行事,落实任务,敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活。
三、整改措施、努力方向
(一)深入学习有关理论,以行风建设为契机,实现工作新突破。一是解决认识问题,树立紧迫感,增强自觉性。通过自查自纠,敲起警钟,明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课,特别是在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上花大力气,在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫,学习理论的自觉性有了很大的提高。充分利用课余时间进行自学,在学习的系统性上下功夫,对照“三个代表”的要求,实践自身欠缺的政治理论知识,提高自身的政治素养,做到真学、真懂、真信、真用。二是理论联系实际,学以致用,在学习过程中自觉地将理论教育教学工作实际结合起来,不断提高运用理论解决问题的能力。
(二)深入实际,不断改进工作作风,牢固树立教师的良好形象。继续发扬求真务实的作风,深入学生,关心爱护每一个学生,增强纪律观念,自觉用教育法律法规来规范自己的行为,使自己的一言一行都体现出一个教育工作者的新形象。
(三)进一步解放思想,适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题。
总之,这次的自查活动真似一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永远保持一方净土。 真正做到“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。
2013年5月
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