2015届毕业论文（设计）相关表格

聊城大学计算机学院2015届

本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）

专业 学号 姓名 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下： 一、毕业论文（设计）题目

二、基本要求

三、推荐参考文献 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 四、进程安排

起 迄 日 期 20 年 月 - 20 年 月 20 年 月 日 - 20 年 月 日 20 年 月 日 - 20 年 月 日 20 年 月 日 - 20 年 月 日 主 要 内 容 选题、调研、收集资料 论证、开题 写作初稿 修改、定稿、打印 五、本毕业设计（论文）任务下达书于 年 月 日发出。毕业论文（设计）应于 年 月

日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。 六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入《毕业论文

（设计）工作记录》。

指导教师： 2014年9月1 日

分管院长： 2014年9 月2日

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本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表） 学生姓名 题 目 指导教师 题目来源 题目类别 职 称 专 业 班 级 学 位 学 号 √□ 指导教师推荐 □ 自选 □ 其它 □ 基础研究 √□ 应用研究 □ 其它 【选题意义、研究现状及可行性分析】 选题意义： 研究现状： 可行性分析： 【研究的主要问题和重点、难点】 主要问题： 重点： 难点：

【主要参考文献】 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 【写作进度安排】 起 迄 日 期 2014 年 9 月 - 2014 年 12 月 2014 年12月10日 - 2014 年12 月31日 2015 年 1 月 1 日 - 2015 年5 月 7 日 2015 年 5 月 8 日 –2015 年5 月21日 【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测） 指导教师签章： 年 月 日 【开题小组意见】 开题小组组长签章： 年 月 日 【学院意见】 主管院长签章： 年 月 日 主 要 内 容 选题、调研、收集资料 论证、开题 写作初稿 修改、定稿、打印

聊城大学计算机学院2015届 本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表 （指导教师填写）

学生姓名 题 目 指导教师姓名 职 称 学 位 专 业 班 级 学 号 是否按计划完成工作任务 是否有能力独立按期完成毕业论文（设计） √是 □基本按计划要求 □否 □√是 □基本按计划要求 □否 □【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等） 写作进展： 资料搜集和利用情况： 教师指导情况： 【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】 指导教师签章： 年 月 日 【学院意见】 院长或主管院长签章： 年 月 日

聊城大学计算机学院2015届 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 学生姓名 专业 班级 学号 评分内容 学习态度 具体要求 努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。 分值 10 10 分项评分标准 A 10 10 B 9 9 C 8 8 D 7 7 E 6 6 得分 创 新 论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。 能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理调研论证 解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。 综合能力 能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。 论文表述 文献阅读 撰写质量 10 10 9 8 7 6 20 20 20 10 20 18 18 9 18 16 16 8 16 14 14 7 14 12 12 6 12 论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，20 绘图（表）符合要求。 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。 结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。 10 20 【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】 是否同意提交答辩 同意提交答辩 评定成绩（百分制）： 指导教师签章： 年 月 日

聊城大学计算机学院2015届 本科毕业论文（设计）评阅人评分表 分项评分标准 A 20 B 18 C 16 D 14 E 12 学生姓名 专业 班级 学号 评分内容 具体要求 分值 得分 任务量 毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。 20 论文（设计）有新观点、新方法、新材料、10 新发现。 论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。 40 创 新 10 9 8 7 6 论文表述 40 36 32 28 24 文献阅读 10 10 9 8 7 6 撰写质量 结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符20 合规定字数要求。 20 18 16 14 12 【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等） 是否同意提交答辩 评定成绩（百分制）： 评阅人签章： 年 月 日

聊城大学计算机学院2015届 本科毕业论文（设计）答辩评分表 学生姓名 专业 班级 学号 评分内容 具体要求 分值 分项评分标准 A B C D E 得分 自述总结 思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，30 分析归纳合理。 论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。 能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。 资料齐全，符合《聊城大学毕业论文（设计）管理条例》规定。 10 30 27 24 21 18 创 新 10 9 8 7 6 答 辩 50 50 45 40 35 30 资 料 10 10 9 8 7 6 【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等） 是否通过答辩 答辩小组评定成绩（百分制）： 答辩小组组长签章： 年 月 日 【学院意见】 院长或主管院长签章： 年 月 日

聊城大学计算机学院2015届 本科毕业论文（设计）答辩记录表 学生姓名 专 业 班级 学 号 题 目 答辩时间 年 月 日 答辩小组组长： 答辩小组成员： 【问题及回答要点】[以问答形式记录] 1．问： 答： 2．问： 答： 3. 问： 答： 答辩秘书签字： 年 月 日

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本科毕业论文（设计）过程检查记录 （指导教师用表）

专业 学号 姓名 指导情况记录： 指导教师（签字）： 年 月 日 指导情况记录： 指导教师（签字）： 年 月 日

指导情况记录： 指导教师（签字）： 年 月 日 指导情况记录： 指导教师（签字）： 年 月 日

本科毕业论文（设计）成绩评定书

学院毕业设计（论文）答辩委员会于 月 日审查了 专业学生 的毕业论文。

题目：

该论文指导教师所给结构成绩（百分制） ；评阅教师所给结构成绩（百分制） ；答辩小组所给结构成绩（百分制） ；院答辩委员会根据5：2：3的原则，评定该同学毕业论文百分制成绩为： ；折合五级计分制为 。

主管院长（签章）

年 月 日

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