三年级下语文第二次周清题

三年级语文下册第二次周清题

一、看拼音，写词语（16

分）

tán qín tiào wǔ dǒng de shā yǎ （ ） （ ） （ ） （ ） méng lóng pí láo sǎng zi lǐ cǎi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语（16分）

留（ ） 印（ ） 棒（ ） 坚（ ） 溜（ ） 抑（ ） 捧（ ） 竖（ ） 踩（ ） 扭（ ） 杨（ ） 趁（ ） 睬（ ） 纽（ ） 扬（ ） 诊（ ） 三、补充词语（18分）

春（ ）大（ ） 春（ ）盎（ ） 满园（ ）( ) 春（ ）明（ ） （ ）（ ）向荣 （ ）歌燕（ ） 万（ ）千（ ） 鸟语（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 四、句子运用（16分）

1、达丽玛的头发被雨伞打湿了。（改为“把”字句） ——————————————————————。 2、我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。（缩句） ——————————————————————。 3、达丽玛举着雨伞。(扩句)

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4、上课铃响了，争先恐后地跑进教室，准备上课。（修改病句） ——————————————————————。 五、填空（10分）

１、迟日江山丽，———————。泥融飞燕子，——————。 ２、—————，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，—————。 ３、每个人的理想不一样，————————————。 六、阅读短文，完成练习。（24分）

（一）战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”

1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。（3分） 2、从这篇短文中你体会到了什么？（9分）

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。（9分）

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