译林版小学英语三年级上第一二单元检测

三年级上册U1~U2质量检测(暑期)

姓名 得分

听力部分（58分）

一、 根据所听录音，写出你所听到的字母的大小写形式.（读两遍）

（8分）

二、选择你所听到的内容，将其序号填在题前括号内（读两遍10分） ( ) 1.A. Dd B. Gg C. Jj ( ) 2.A. Mm B. Ww C. Qq ( ) 3.A. Ll B. Ii C. Oo ( ) 4.A. Ee B. Ii C. Yy ( ) 5.A. bde B. dbe C. edb ( ) 6.A. pdq B. qdb C. bdp ( ) 7.A. uvw B. vwu C. wuv ( ) 8.A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. ( ) 9.A. Hello, Mike. B. Hello,I’m Mike. C. Hello, are you Mike? ( ) 10.A. Yes,I am. B. No,I’m not. C. No, I’m Liu Tao.

三、判断所听对话内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”.（读两遍）（10分）

（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） （5）（ ）

（6）（ ） （7）（ ） （8）（ ） （9）（ ） （10）（ ）

四、根据所听内容，将相应的图片连线.（读两遍）（10分）

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五、根据所听内容顺序将句子排序.（读两遍）（10分）

( ) No, I’m not. I’m Liu Tao. ( ) Are you Su Yang? ( ) Hi. Are you Su Hai? ( ) Good morning. ( ) Yes, I am. ( ) No, I’m not.

( ) Are you Wang Bing? ( ) Good morning, Yang Ling. ( ) Hi, Mike. ( ) I’m Su Hai. 六、根据所听内容，选择其对应的中文选项.（读两遍）（10分） ( ) 1.A.李老师，下午好. B.李老师，上午好. ( ) 2.A.你好，你是迈克吗？ B.你好，我是迈克. ( ) 3.A.再见，杨玲. B.你好，杨玲. ( ) 4.A.你是王兵. B.你是王兵吗？

( ) 5. A.你是约翰吗？是的，我是. B.你是约翰吗？不，我不是.我是萨姆. ( ) 6.A.你是迈克吗？是的，你答对了.B.你是麦克吗？不，你答错了.

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( ) 7.A.请起立. B. 请坐下. ( ) 8.A.再见，李老师. B. 李老师，你好. ( ) 9.A.同学们，上午好. B. 同学们，下午好.

( )10.A.你是刘涛吗？是的，我是. B. 你是刘涛吗？不，我不是.

笔试部分（42分）

一、写出下列字母的左邻右舍. （8分）

1. I 2. Xx 3.Cc 4. 二、从方框中找出合适的单词，写在相应的图片下面. （8分）

Goodbye morning I’m Hi No class Good I’m

s

，Miss Li. ,not.

.Mike. ,.

三、根据所设情景，选择正确答案. 7分） ( ) 1. 下午老师来上课会对全班说：

A. Good afternoon, Yang Ling. B. Good afternoon, class.

C. Good morning, class.

( ) 2. 早上去上学时，你会对你的爸妈说：

A. Hello. B. Good morning. C. Goodbye. ( ) 3. 当别人询问姓名时，你不是那个人，你会回答：

A. Yes, I am. B. No, I’m not. C. Yes, I’m not. ( ) 4. 当你想知道对方是不是杨玲时，你会问：

A. I’m Yang Ling. B. Are you Yang Ling? C. Hi, Yang Ling.

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( ) 5. 早上刘涛到校后遇到了李老师，他会说： A. Good morning, Miss Li. B. Goodbye, Miss Li.

C. Good afternoon, Miss Li.

( ) 6. 你想告诉苏海，你是刘涛，你会说：

A. Hi, I’m Liu Tao. B. Hi, I’m Su Hai. C. Hi, Liu Tao. ( ) 7. 下面哪个说法不可以用在下午：

A. Hello, Sam. B. Good morning, Sam. C. Hi, Sam. 四、 找出各组中不属于同一类的一项，将序号填在题前括号内. （6分） ( ) 1. A. Aa B. Oo C. Ff ( ) 2. A. Rr B. Ww C. Ee ( ) 3. A. Ii B. Jj C. Uu ( ) 4. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Goodbye. ( ) 5. A. Wang Bing B. Yang Ling C. Su Hai ( ) 6. A. Bobby B. Mike C. Sam 五、从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中句子的正确答语将序号填在括号内（7分） ( ) 1.Good afternoon, Mike. A. Hello, Su Hai.

( ) 2.Are you Yang Ling? B. No, I’m not. I’m Miss Sun. ( ) 3.Goodbye, Bobby. C. Good morning, Miss Li. ( ) 4.Hello, Liu Tao. D. Yes, I’m Yang Ling. ( ) 5.Good morning, class. E. Good afternoon, Mr Sun. ( ) 6.Hi,I’m Su Hai. F. Goodbye, Sam. ( ) 7.Are you Miss Li? G. Hi,Su Hai.

六、连词成句。（注意标点，括号里有几个标点就只用这几个标点）（6分，书写分2分） 1. Su Hai ， you ， Hello， Are （。？）

2. not ， I’m， No （，。）

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3A U1~U2质量检测

三 年 级 英 语 听 力 材 料

一、 根据所听录音，写出你所听到的字母的大小写形式.（读两遍）

（10分，书写分2分）

1. Ff 2. Qq 3. Ll 4. Gg 5. Yy 6. Ee 7. Dd 8. Uu

二、选择你所听到的内容，将其序号填在题前括号内（读两遍10分）

1. Gg 2.Mm 3.Ii 4.Ee 5.dbe 6. pdq 7.veu 8. Good morning. 9. Hello. Are you Mike? 10. No, I’m not.

三、判断所听对话内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”.

（读两遍）（10分）

1. Good morning, Miss Li. Good morning, Mike. 2. Goodbye, Mike. Goodbye, Yang Ling. 3. Good afternoon. Good afternoon. 4. Are you Su Hai? Yes, I am. 5. Are you John? No, I’m Sam.

6. Are you Wang Bing? No, I’m not. I’m Liu Tao. 7. Are you Mike? Yes, I am.

8. Good afternoon. Good afternoon. 9. Are you Yang Ling? Yes, I am.

10. Hi,I’m Mike. Hi, I’m Yang Ling. 四、根据所听内容，将相应的图片连线.（读两遍）（10分） 1. Hi, Mike. Hi, Liu Tao.

2. Good morning, Miss Li. Good morning, Su Hai. 3. Hello, I’m Yang Ling. Hello, I’m Wang Bing. 4. Good afternoon, Sam. Good afternoon, Bobby. 5. Goodbye, Yang Ling. Goodbye, Mike. 五、根据所听内容顺序将句子排序.（读两遍）（10分） ( 5 ) No, I’m not. I’m Liu Tao. ( 3 ) Are you Su Yang? ( 2 ) Hi. Are you Su Hai? ( 2 ) Good morning. ( 3 ) Yes, I am. ( 4 ) No, I’m not.

( 4 ) Are you Wang Bing? ( 1 ) Good morning, Yang Ling. ( 1 ) Hi, Mike. ( 5 ) I’m Su Hai. 六、根据所听内容，选择其对应的中文选项.（读两遍）（10分） 1. Good afternoon, Miss Li. 2. Hi. Are you Mike? 3. Hello, Yang Ling. 4. Are you Wang Bing?

5. Are you John? No, I’m Sam. 6. Are you Mike? Yes, you’re right. 7. Sit down, please. 8. Goodbye, Miss Li.

9. Good morning, class. 10. Are you Liu Tao? No, I’m not.

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