职业规划参赛作品-工业1002谭柱森201003166078 - 图文

大学生职业规划设计大赛

参赛作品

参赛人学校：武汉科技大学 参赛人学院：机械自动化学院 参赛人专业：工业工程 参赛人班级：1002班 参赛人姓名：谭柱森

个人简介

姓名：谭柱森 性别：男 年龄：21岁 籍贯：湖北恩施

身份证号：422823199005150614 学号：201003166078

联系地址:武汉科技大学黄家湖校区北十3036 邮编：430065

联系电话：13277975202 E-Mail:shunliu@sogou.com 学校照片

目 录

☆引言

☆第一章：自我解析篇（我是个什么样的螺母）

(1)职业兴趣 (2)职业性格 (3)职业技能 (4)价值观念 (5)学习风格

☆第二章：职场测评篇（天下有什么样的螺帽） (1)家庭因素 (2)学校因素 (3)社会因素

☆第三章：职业定位篇（筛选最适合我的螺帽）

☆第四章：目标实施篇（实现螺母螺帽的配合）

☆第五章：评估调整篇（合理调整到最佳状态） ☆总结

正 文

引言

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我一路走来，蓦然回首，身后是一排排殷勤的脚印。我放眼未来，却是雾霭茫茫，扑朔迷离，飘忽不定。

我是个普普通通的螺母，我正在大学里努力的自我完善。但我一直没有找到适合我的螺帽，我不想做一只无头的苍蝇，通过大学生职业规划大赛，我将构造出我另一半的美好蓝图。

从此，我的世界没了混乱； 从此，我的世界有条不紊； 从此，我所向披靡，无往不胜。

第一章：自我解析篇

性格方面表达能力强、善于社交、生气勃勃

最感兴趣的是现实型与企业型职业

技能方面人际适应、操作与控制能力

较强

自我 解析

价值关方面，崇尚独立，追求成就 学习风格属于实际型、理论型

（1） 职业兴趣

六边形代表的六种兴趣类型的含义是：

特点 最热衷的事 兴趣类型

现实型 研究型

艺术型 社会型 企业型

手脚灵活，擅操作，摆弄机器或工爱运动 欲、思维力强

具 证

理性、精确，求知复杂的推理论

最讨厌的事 大型社交活动 游说别人

理想化，崇尚美、创造有美感的单调重复，按部个性、创新、激情 新事物 乐于助人 控感

就班

爱结交，重人脉，其乐融融地和独自操作机器或

别人打成一片 工具 或组织、指导 论研究

喜欢竞争，追求掌在辩论中胜利，复杂深奥的纯理组织或整理繁有条理，循规蹈矩，快速应对出其不

冗的信息和资

脚踏实地 意的变更

料

常规型

表示我最强的两类兴趣 表示我最弱的类兴趣

我对动手操作和经营管理都很感兴趣。有雄心抱负，精力旺盛，对经济、管理、商业之类的活动跃跃欲试，喜欢领导和指挥大家的合作，但又主要侧重技术表现，将来适合在生产、制造或专业产品的工作环境中从事管理的工作，我一定会依原订规范全力以赴，追求预定的成果。

我的梦想就是拥有一家中小型技术生产方面的公司，一边亲力亲为地处理各种技术事务，一边以自己的理念去经营和管理它。

我的动手能力强，生活中也以实用为重，实事求是，着眼当下的事物，对未来较少去想象。这也是我性格方面的缺陷，我将努力的发扬我已有的兴趣，同时培养我所缺乏的兴趣。

（2） 职业性格

你的特点:

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我表达能力强、善于社交、气宇不凡、生气勃勃。我精力旺盛，热情洋溢，能很快理解他人情感的需要、动机和所忧虑的事情，因此能做到与他人高度协调。我容易看出他人的发展潜力，并倾力帮助他人发挥潜力，是

催化剂，能引发出他人的最佳状态。我既可以做有号召力的领袖，也可以做忠实的追随者。

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我性情平和，心胸宽阔，且很圆通，很会促进周边关系的和睦，对于批评特别敏感。我愿意组织大家参与活动，使大家和睦又感到愉快。 你是理想主义者，非常看重自己的价值，对自己尊重景仰的人、事业和公司都非常忠诚。你非常有社会责任感、谨慎、能为理想和事业（尤其是对人类有贡献的理想）坚持不懈。

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生活中的你：

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重感情、忠诚、强调价值和意义，理想至上

非常注重外表，总是穿着很得体，也注意服装、服饰的搭配，相当在意他人对自己的评价

善于言谈，是所有人中最具交流技巧的人，在各种社交环境中泰然自若 具有优秀的交流及表达能力，也许你能成为出色的演说家

具有天赋的领导才能及凝聚力，能不断鞭策自己做出成绩，达到理想 有条理，有组织能力，有较强的建立合作关系的能力，能够促进和谐，尊重不同意见

兴趣广泛，头脑灵活，渴望推陈出新

善于与别人感情交融，能预见别人的需要，真诚地关怀别人 能统观全局，洞察行为与意识之间的联系 对自己所信仰的事业尽职尽责

工作环境轻松，可以接触各种各样的人，并与他们建立和维护亲密、互助的关系

工作中可以接触到新观念，探究新方法，尤其那些可以帮助他人进步的方法

有相当的自主权，并承担一定的责任，充分发挥自己的组织、决策能力 允许创造性地解决问题，做出的贡献能够得到别人的赏识和鼓励 工作有较强的变化性，挑战性，允许自己有条不紊地进行规划

工作允许你同时掌控多个项目，但不要过多处理琐碎繁杂的事务性工作 我非常理想化，认为世界是自己想象中的那样，不愿意接受与此相抵触的事情，经常忽略理想所需要的现实和细节问题。

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优势:

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岗位特质:

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不足和改进：

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在人际方面，我不愿与别人产生分歧或冲突，容易把人际关系理想化，有时会过度陷入别人的情感和问题中；总想得到表扬，希望自己的才能和贡献得到赏识，对于批评非常脆弱，容易忧虑，感到内疚，失去自信。

（3）职业技能

以下是我最擅长的5项技能：

人际适应 : 根据他人的表现，来调整自己的行为和表现 操作与控制 : 操作与控制设备或系统 修理 : 使用工具修理机器或系统

安装 : 按照规范安装设备、机器、配线或程序 故障排除 : 判断误操作的原因，确定解决方式

上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了我重新的梳理。将来我可以考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中我将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。 以下是我最薄弱的3项技能：

编程 : 根据不同目的和要求编写计算机程序

解决复杂问题 : 识别出复杂情况下的问题所在，并查阅相关信息，以制

定、评估、实施解决方案

资金管理 : 制定详细的资金预算，并在后期核算

我认为这些技能是你的软肋，我可能并不重视这些技能，也没有关系。如果我要提升这些技能，就需要付出比一般人更多的努力

（4）价值观念

崇尚独立:我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行

追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足

（5）学习风格

我属于实际型的学习者。

实际型学习者在下列活动中学习效果最佳：

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所学内容与实际生活有明显的联系，或学习能立即运用于生活中的技巧，学习有效性很高的内容，模拟处理真实的问题的办法。最好能马上有机会应用所学的知识。

学习能带来明显利益的做事技巧，比如如何节省时间、如何给人留下良好的第一印象、如何与难缠的人打交道等等。制定结果明显的行动计划，或提出建议。

有机会在一个可靠的专家的指导或反馈下学习或练习，并且专家能亲自示范。

能接触到一个可以模仿的榜样，比如师长、某个背景可靠的人、大量事例、名人轶事和成功事迹。

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实际型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动： 学习与现实世界看不到任何直接的关联或实际利益。学习的组织者或事件本身看起来脱离现实，象牙塔式的，全是理论、普遍原理、纯粹的空话。

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没有练习或明确的准则。

推进不够快，兜圈子的学习过程。

第二章：职场测评篇

学校环境：提供了良好的学习环境，有较好的资源让我成才 家庭环境：中等，需要有一份稳定并且待遇较好的工作 社会环境：就业形势严峻，但人才总是抢手的 综合各方面的因素：我认识到了职场的严峻形势，应当更加完美的塑造自己。在了解就业形势的同时，要很清楚的认识自我，这样才能更好的自我发挥。知彼知己，百战不殆。

下面从另外三个方面对职场进行剖析,既个人选择,企业选择,教育环境. (一)个人选择

大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。其中广州、上海、北京应届大学生毕业生的首选，很少人愿意到西部地区就业。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这就使就业呈现炸堆现象.还有不少的大学生选择继续深造,如果考试过关取得资格还行,否则就使形势更加严峻.

(二)企业选择 用人单位要求提高：

1. 需求：研究生9%，本科47%，大专及以下43% 2. 求职：研究生6%，本科44%，大专及以下50% 3. 职位需求比：研究生1.5：1；大专及以下2.6：1

这种粥少僧多得局面加大了就业形势的严峻性. (三)教育环境

总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。

第三章：职业定位篇

推荐职类来源于\兴趣\性格\技能\价值观\机械类\

工程经理、船舶工程师、机械工程师、电子工程技术员、产品设计师、橱窗设计师、采购员、销售（大型机械类）、工艺员、机械工程技术员、技术支持、汽车专业技师、压力容器检验员、仪器校准技术员、高校机械类学科教师、品质管理 兴趣 性格 技能 价值观 机械类 根据自我认知和职场鉴定,我初步确定了两个参考职业. (1)工程经理

工程经理在企业中负责计划、指导和协调内部建筑、工程、设施相关的活动以及相关领域的研究和开发。工程部在企业中为后勤部门，主要任务是为其它部门提供良好的服务，并确保所管辖设备的正常运转。企业所有的设备运行均由工程部负责，现代企业所用的设备设施日趋完善，对设备的依赖程度也与日俱增，一旦设备出现故障，服务就要受到影响，几乎无法由人来代替，所以工程部管理的好坏直接影响到企业的安全及利润、工作效率，甚至企业的声誉等。总而言之，工程部的管理是企业经营管理的基础，一旦基础出现问题将威胁到整个企业。工程经理的职责就是负责工程部的良好运作，因此工程经理的有力工作是企业经营管理的保障，是基础的基础。

(2)机械工程师

机械工程师从事工具、机器和其他设备设计，安装，操作和维护等工作。随着工作经验的积累，工程师可以得到职责更广的工作，包括技术服务和开发干事，团队领导，研究指导和经理，还有一些机械工程师会把他们的技术知识应用于市场营销，另一些则会开设自己的业务或咨询公司。另一个发展途径就是进入管理职位，这要求工程师除了在工程学位之外再去获得工商管理硕士学位。硕士或博士学位则有助于机械工程师进入研究和教学职位。

在接下来的日子里,我将适当调整我的发展趋向,逐步向以上两个职位靠拢.

第四章：目标实施篇

为了实现螺母与螺帽的配合,我把我的目标分块化,在大一,大二,大三,大四完成自己的小目标.具体规划如下: 大一 尽量多得参加社团及协会以及各种活动,彻底改变自己内向的性格,学好公共基础文化课.拿各种奖状与证书 当班委,拿奖学金,党校毕业,过计算机2,3级,英语4,6级.参加各种竞赛争取得奖.公共基础课与公共选修课双优. 学好专业课,专业选修课,考驾照准备考研.参加各种活动培养自己各方面的兴趣. 大二 大三 大四 做好毕业设计,考研成功,参加各种活动以及研究性课题.拿到素质拓展证书 如果考研成功,我必须培养以下能力,进一步向我的梦想靠拢. (一) 学习科研思想

本科论文学套路，硕士论文学思想，博士论文搞创新”应该是现阶段我们的科研教育理念。在读研究生期间，要完成两次境界的飞跃——一是认识问题的境界，二是解决问题的境界。 (二)掌握或提高四种科研能力

（1）文献检索与分析能力；（2）研究方案设计与实施能力；（3）实验或调查结果分析、归纳和处理能力；（4）论文撰写、发表、宣讲能力

第五章：评估调整篇

通过我对自己的深入了解,加上我对职业的详细考寻.再结合我从大一到大四的安排,我已经能再大体上与适合我的工作咬合了.在目标实施的过程中,还要不断的调整,因为计划赶不上变化,要用与时俱进的眼光看待大学生活.在学习的过程中逐渐改变自己,不断的完善自己,循序渐进的与自己的对口职业完成完美配合. 在此过程中,肯定会遇到各种各样的难题,这是最正常不过的了.我要灵活应变,克服困难,再艰苦,再迷茫,我也要完成我规划的内容.真正体验一下山登绝顶我为峰的感觉.

可能遇到的拦路虎 与之对应的杀手锏 动力不足 在目标实施的过程中,特别是遇到困难的时候,很可能出现动力不足的现象.我应该采取不够扎实 我正当少年,遇事易冲动,在目标实施过程中很可能心浮气躁,做的不够扎实.所以我要不三心二意 在目标实施过程中,很可能对自己的发展方向有所怀疑,以至于过多选择各种发展途径,总结

职业规划告一段落了,但我觉得我的大学生活才真正的开始.以前的我是迷茫的,毫无头绪的,甚至还老是纠结于一个很幼稚又很让人头痛的问题:我们读大学究竟是为了什么?一想到那时的我,还有一种后怕.

现在的我茅塞顿开,我恍惚看到了我光明的未来.我将努力的去实现我的规划.我深刻理解到,大学不仅仅是我们成才的一个渠道,它更是一个舞台,我们每一个人,都是上帝最看好的戏子,我们在同一个地方奋斗,演义着不同的人生.在这个过程中,一定是快乐幸福的！！！

总结

职业规划告一段落了,但我觉得我的大学生活才真正的开始.以前的我是迷茫的,毫无头绪的,甚至还老是纠结于一个很幼稚又很让人头痛的问题:我们读大学究竟是为了什么?一想到那时的我,还有一种后怕.

现在的我茅塞顿开,我恍惚看到了我光明的未来.我将努力的去实现我的规划.我深刻理解到,大学不仅仅是我们成才的一个渠道,它更是一个舞台,我们每一个人,都是上帝最看好的戏子,我们在同一个地方奋斗,演义着不同的人生.在这个过程中,一定是快乐幸福的！！！

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