找寻活着的历史

找寻“活着”的历史

“口述史”某段历史时期或历史事件的亲历者讲述的历史。 作业：

讲述一段历史，你通过采访亲历者得知的。 例：

温江人的口述史 第一，主题的确定

（1）解放前温江的生活状况（农民，雇工，小业主，民族资本家，政府职员）

（2）解放前温江的经济状况（农产品，手工业生产，工业生产，市场状况等） （3）解放前温江的生产关系（土地占有，城镇的所有制状况，大地主和大业主的地域分布）

（4）温江的土地改革（方法，各方反应，效果） （5）温江的“三大改造”（方法，各方反应，效果） （6）温江“右派”的人生起伏 （7）找寻“食堂”的记忆

（8）发生在温江的“文化大革命”（动员，派性，群众参与情况等） （9）建国后温江的经济发展（农业，工业，服务业） （10）建国后温江的生活变迁 （11）温江的场镇。

（12）温江的社会思想教育（五十年代的知识分子思想改造运动，六十年代的“社教运动”等等）

（13）各时代温江的学校教育 （14）解放前后温江社会结构的变迁 （15）温江的民俗及演变。 第二，具体的做法

（1） 1—2周，学生分组和选题：以上述题目为大体范围，在教师的指导下，选定更具体的题目。在这个过程中，学生自由组合，以8—10人为一组。

（2）3—4周，在教师的指导下，拟定实践方案。特别是要将实践地点、调查内容、经费预算、团队分工、工作进度等问题明确。 （3）5—6周，口述史调查阶段。

（4）7—8周，成果整理与报告写作阶段。 （5）第9周，结题。学生交上其调研报告。

□□年下期口述史题目

第一类：温江的新兴市场——财大东门市场调查? 东门小吃街的形成与发展?????????????

行政权力与市场发展——以财大东门市场7.16拆迁事件为中心?????

财大东门外餐饮业现状及其影响因素分析?????????

关于西南财经大学东门外街的历史变迁的调查报告?????

关于财大东门流动摊位的调查报告??????? 第二类：温江的交通变迁??????

改革开放以来交通工具与温江村民生活的变迁——以万春镇黄石村为中心的调查??

西南财经大学东门一条街的交通问题调查???? 近十年来温江居民出行方式变迁与居民生活???????

关于温江公共交通发展问题的调查报告????????

建国后温江居民出行方式变迁的研究报告?????????

第三类：温江的物质生活???????

进步与退步：温江农村日用品调查????????????

改革开放以来温江饮食生活的变迁??????????

改革开放以来温江人民的饮食生活变迁???????????????

关于解放前后温江民众食物变化的调查??????????????? 浅谈新中国服饰变迁?????????????????? 第四类：温江的社会生活????????

关于温江习俗变迁的调查报告????????????????

建国后温江人民休闲方式的变迁????????????????

近年温江地区农民劳动方式变更????????????????

人民休闲娱乐方式变化调研报告——以成都市温江区为例?????? 柳河沿岸的风貌变迁???????????????

第五类：新农村的脚步??????????? 新型农业专业合作组织的创立与发展——对万春镇农民专业合作组织的实践调查?

温江特色花卉产业的历史实践报告??????????????

郫县城乡一体化调查报告——以郫县合作镇为例???????????

第六类：文华温江???????????

温江文庙的保护开发及其经济文化效应????????????? 西财1978——复课后的日子????????????

关于改革开放以来温江城区教学设备改善的报告????????

改革开放以来庆丰小学教学条件的变化??????????

当前素质教育的实施情况:以温江中学为例?????????????

温江社会主义改造时期的教育——庆丰小学考察记?????????

温江大学城对学校自身和周边环境的影响探析???????????

第七类：特殊年代的追忆?????????

温江食堂记忆考察报告?????????????????????? 寻找“食堂”的记忆——关于成都市温江区东宫寺“公共食堂”的探究???

“文革”时期温江县的人民群众运动?????????

“文革”时期温江人民的衣食住行??????????

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ey9o.html