学习风格测试量表12版 - 图文

中学生学习风格测试量表填写须知

学员姓名： 所在学校： 班主任：

请你在回答问题前仔细阅读，并接受家长或老师的监督 一、 测评的目的：全面剖析你的学习潜质，用你的优势去学习

本系统是通过引进美国著名教育学家顿恩夫妇研究开发的“学习风格”测评系统，并由北京大学、华东师范大学、上海交通大学等知名高效多名心理学家教育学家结合中国学生的特点改进完成的。

众所周知，学习需要良好的学习方法。但是很多学生在尝试了各种学习方法之后却发现没有一种适合自己。那是因为每个学生都有自己独特的“学习风格”。只有符合你自身风格的学习方法和策略才能够起到促进学习的效果。本次测评的目的是帮助你了解自己的“学习风格”，进而找到最适合你的学习策略，这样快速高效的学习便不再只是梦想。

二、 填写注意事项（为保证测评结果准确真实，请严格执行）

1、 请你在30分钟以内完成填写，答题开始请填写“起始时间”，答题结束填写“结束时间”； 2、 填写过程中认真仔细，不要受其他人或事情影响，独自完成；

3、 这是一个用来了解个人在学习过程中具体做法的测试，不是考试，答案无所谓对错，只要准确反映自己的看法就可以了；

4、 本测验每一道测题都有五个可供选择的答案（5、4、3、2、1），表示你在这个方面的相符程度（完全不符合、不太符合、说不清楚、比较符合、非常符合）。数字越大，表示相符程度越高。

5、 请把题目后你所要选择的答案的 〇 涂黑；若要更改答案可将原有答案用 \\ 划去，再涂新的选项；

6、 每道题目只能选择一个答案，若多选，整份试卷将被视为无效；

7、 完成后请仔细检查有没有漏答题目，任何题目的选择不能为空，否则会严重影响测评结果的准确性；

8、 答题过程中如对题目描述不能理解，请咨询相关工作人员。

中学生学习风格测试量表

请填写答题开始时间

5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合

I) 学习风格

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 在安静的环境下学习，我感觉效率更高。 我喜欢一边看书，一边吃零食或喝水。 我喜欢坐在书桌前读书，而不喜欢随意坐在地板上读书。 我会待在一个地方，直到读完须阅读的资料，而不喜欢中途四处走动。 我会重复阅读文章来加深我对功课或文章的了解。 我喜欢独自一个人学习。 通过旁人的叙述和讲解，能够帮助我加深对某知识的理解和掌握。 我喜欢在晚上十点左右读书。 房间里若有一点声音，我会更容易集中精神学习。 我需要旁人督促才会开始做功课。 通过抄写学习资料能使我更深刻地记住所学的内容。 我喜欢坐在床上读书学习。 当我坐在椅子上，我会不停摇动我的双脚或摆动我的身体。 在学习知识的细节前，我喜欢他人先向我说明知识的主干。 我喜欢和一、两位朋友一起读书。 图片或记忆图让我更清晰地记得要学习的资料。 早上十点是我最清醒的时刻。 我无法在吵闹的环境下读书。 我希望有人在旁督促或指导我做功课。 读书时我需要咀嚼食物或喝水。 对我来说坐在书桌前读书比躺在床上读书能取得更好的学习效果。 学习时，我能长时间持久的坐着。 阅读时，我能轻易地辨认出错别字。 学习时，我喜欢有能回答我疑问的人在附近。 我喜欢亲身体验我所学习的事物。 我喜欢在清晨读书。 我不需别人从旁指导也能完成我的学习任务 我喜欢边吃东西边学习。 我需要有很多的细节才能了解整个题目。 读书时我喜欢在房间里走动，这样可以帮助我记住所学的知识。 当我学习时，我喜欢探讨有关科目的细节。 我喜欢与朋友一起学习。 我在下午学习会更有效。 我喜欢在人声嘈杂的地方（如快餐店）读书。 我需要别人督促我开始读书。 当思考深奥的课题时，我不喜欢咀嚼食物。 ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ①

5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 在家学习时，大多数时候我都在床上或沙发上读书。 相比之下，用眼睛看所获得的知识让我印象更深刻。 在学习知识的细节之前，我喜欢先找出问题的主旨。 我喜欢独自一人学习。 午餐之前我头脑最清醒。 我需要安静的环境读书。 我需要别人检查我的功课，我才会较好完成。 我不喜欢一边读书一边吃零食。 当思考较难的问题时，我会在房间里来回走动。 早上十点和中午之间是我思路最清晰的时刻。 读书时，有家长或老师在旁能让我学习得更有效。 若我把所学习的资料写下来，我能更深一层地了解所学的内容。 晚餐后是我读书状态最佳的时刻。 我不喜欢老师确切地告诉我怎么完成我的作业. 我使用坐垫或坐在有软垫的椅子上读书。 学习时如果四处走动会让我无法集中精神。 在上午11点我无法很好的集中精神。 我喜欢独自在房间学习。 我喜欢通过听别人的讲解来学习有关内容。 我在下午温习功课比较有效。 我喜欢在安静的地方（如图书馆里）读书。 考试前我会安排与朋友一起复习功课。 我喜欢对自己或对别人讲解学过的知识。 我喜欢在晚上读书。 学习时，我喜欢开着电视和收音机。 我喜欢有大人在旁督促我读书。 我喜欢通过实地考察与体验来了解我所学的事物。 清晨是我最快进入学习状态的时段。 听音乐让我能更专心地读书。 上午10点是我精神最集中的时段。。 早上七点是我最清醒的时刻。 我能专注地听某人讲话超过20分钟。 下午是我思路较清晰的时段。 我喜欢做笔记，以便更深刻地掌握所学的知识。 早上十点左右是我思路较清晰的时段。 当我思考难题时，我常四处走动。 我喜欢通过看图片或图表来加深对知识的理解 我总能清晰的记得别人在电话里对我说的话。 若有机会自我解说，我能更清晰的记得这些知识。 我喜欢老师给我看图表或把大纲写在黑板上。 我最喜欢的学习方法是动手学习。 我需要四处走动，以便更好地记住所学的内容。 我阅读文章时不会在房间里来回走动。 ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ①

5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合

80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 II) 表达风格

我喜欢把我的想法记下来。 我喜欢与别人交谈。 我喜欢动手创作。 我最喜欢能让我大量走动的活动。 我很喜欢讲话。 相对来讲，我对看过的内容记得更牢固。 我时常把我的感受或想法告诉别人。 我喜欢奔跑或参加极具动感的游戏（如球类运动）。 写作是我的嗜好。 写作帮助我把想法表达出来。 我喜欢户外运动。 大多数人喜欢与我交谈或听我讲话。 我擅长跑步、跳跃或游泳等运动。 III) 读书技巧

我能记住我听到的故事的细节。 我喜欢把我所学的和我的自身经验联系起来以证实我所学的是否正确。 我喜欢读课外书籍。 我能够记住我所看过的图表。 我尝试把所了解的知识和所学的事物联系起来。 我会每天复习老师所教的科目。 我能够记住老师所讲的内容。 ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ④ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ② ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① ① 100 对于学习过的事物，我都会做详细的笔记。 101 我尝试探索或深入探讨我不明白的事物。 102 我能够更好地记得所做过或经历过的事物。 103 我常反省自己是否了解老师已讲过的内容。 104 我能记住我所看过的课本的细节。 105 与听到的内容相比，我比较能记住自己所看见的知识。 106 我会花时间去思索所学过的新知识。 107 在安静的环境下，我学习得最有效率。 108 我常常把学习过的知识记录下来。 109 我完全明白这问卷里问到的所有问题。 110 我喜欢与别人交谈。 5—完全符合 4—比较符合 3—说不清楚 2—不太符合 1—完全不符合

请填写答题结束时间________________

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