四年级美术上册 下雨啰教案 苏少版

第十课 下雨啰

学习目标：

·锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。

·利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线、以及细小的形状，大胆、创造性地表现不同的雨及雨中情景。

·尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。 重点难点：

·重点：引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。 ·难点：创造性地表现不同的雨，表达自己的不同感受。 学习准备：

·教师准备：教学课件、学生作品、各种制作工具。 ·学生准备：在网上收集相关图片资料，彩色笔或油画棒。 学习过程： ·感知与体验：

1、音乐导入：教师播放下雨的音乐时提问：这几段音乐表现了什么？学生回忆下雨时情景，回答问题。

2、再次播放下雨的音乐，引导学生用手的动作表现不同的雨。 3、学生讨论：

（1）说说可以用哪些细小的形状和线条表现不同的雨？

（2）老师准备一些工具让学生上台，用动作表演人或动物在不同雨中的感受、表现和情绪。

4、情感互动：分小组表演雨中即景。 ·创作与表现：

1、欣赏课本中的作品，是怎样表现的，采用什么方法？ 2、说说自己的创作思路。

3、学生用自己喜欢的绘画工具、喜欢的表现方法画出生活中的雨。 ·评价与反思：

1、学彼此交流作品，说说自己为什么要这样画？向同学介绍自己的独到之处。过程中

又是如何体现并突出它的特点的。

2、同学之间互评，最后各小组选派代表进行班级交流。

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