高考化学各知识点分值

针对各年高考中各知识点所占的分值的大图系

专题

高考趋势

考点

高考要求

物质的量

物质的量，摩尔质量、气体摩尔体积、物 质的量浓度的概念，相互之间的换算，物 理解概念，掌 有关物质的量、阿伏伽德罗 质的量、气体摩尔体积在化学反应中计算 握应用 定律和物质的量浓度的考查 中的应用 年年都有，物质的量浓度作 为一个工具性的物理量在化 理解并能简单 学计算中经常使用。预计在 阿伏伽德罗定律及推论 应用 2010年高考中，本专题的知 识仍会重点考查 掌握配制方 一定物质的量浓度溶液的配制 有关溶液的知识在高考中涉 溶液，溶解度，饱和溶液 及的比较少，而是以综合的 形式分散在其他试题中。预 物质的分类 计2010年这类试题仍不会很 多，对胶体的考查可能在于 生产、生活实际相联系的试 胶体 题中 离子反应时中学化学的核心 内容，离子方程式和离子共 离子反应的概念及离子反应发生的条件 存的考查更是高考的热点， 而且题型稳定。在离子是否 大量共存的题目中，可能将 常见离子的检验方法 由单一限制向多项限制方向 发展，在选项中添加限制条 件则是高考试题的最新变 化，也将是2010年高考命题 的一个发展趋势 法，并会进行 误差分析 了解 了解 了解

物质的分类和分散 系

了解

离子反应

了解

件则是高考试题的最新变

化，也将是2010年高考命题

的一个发展趋势

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离子反应

内容，离子方程式和离子共 存的考查更是高考的热点， 而且题型稳定。在离子是否 大量共存的题目中，可能将 由单一限制向多项限制方向 发展，在选项中添加限制条 件则是高考试题的最新变 化，也将是2010年高考命题 正确书写离子方程式 的一个发展趋势 氧化反应、还原反应、氧化剂、还原剂 氧化还原反应原理是最重要 电子转移表示法 的化学知识之一，这部分知 识在2010年高考中考查的可 能性依然很大，是考查热点 氧化性、还原性强弱的比较 之一。考查形式还可能以选 择和填空为主，属中等难度 氧化还原反应的相关计算 题

掌握

了解 知道 掌握 掌握

氧化还原反应

氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 了解 化学键键能与反应热 能源问题已成为全球性的热 热化学方程式的概念及书写 点问题，这几年高考中该类 型试题的题目呈上升态势， 考查的内容不断拓展，难度 燃烧热、中和热的概念及简单计算 有所提高。这两年对化学键 与能量间的关系，盖斯定律 进行了不同程度的考查，预 盖斯定律及其运用 计2010年这类题仍是高考的 热点，题型也可能有所变化 理解 掌握 了解 掌握

化学能与热能

离子反应内容，离子方程式和离子共存的考查更是高考的热点，而且题型稳定。在离子是否大量共存的题目中，可能将

由单一限制向多项限制方向

热点，题型也可能有所变化

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化学能与热能

考查的内容不断拓展，难度 有所提高。这两年对化学键 与能量间的关系，盖斯定律 进行了不同程度的考查，预 计2010年这类题仍

是高考的 热点，题型也可能有所变化 化石燃料、新能源的开发、燃料的充分燃 了解 烧 原子结构示意图、分子式、电子式、结构 了解 式、结构简式的表示方法 相对原子质量、相对分子质量 预计2010年高考将在考查元 素、核素、同位素的概念及 元素、核素和同位素 原子组成、微粒间关系的基 础上，进一步考查微粒的结 原子构成 构特点，考查微粒的种类和 性质，考查化学键的种类等 原子核外电子排布 知识 粒子的种类和性质 化学键 本专题是高考命题的重点。 元素周期律 主要考查元素周期律、元素 周期表的结构及其应用、元 素的金属性和非金属性的判 元素周期表 据及元素在周期表中的的位 置三者之间的关系。总之， “位-构-性”的考查是重点 元素性质的递变规律 。展望2010年高考，考查内 容仍以元素及其化合物知识 为载体，注重知识的整合， 用物质结构理论，进行现象 解释、定性推断、归纳总结 、定量计算。 了解 了解 了解 了解 了解 了解 掌握 了解

原子结构 化学键

元素周期律与元素 周期表

掌握

考查的内容不断拓展，难度

有所提高。这两年对化学键

与能量间的关系，盖斯定律

进行了不同程度的考查，预

为载体，注重知识的整合，

用物质结构理论，进行现象

解释、定性推断、归纳总结

、定量计算。

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元素周期律与元素 周期表

素的金属性和非金属性的判 据及元素在周期表中的的位 置三者之间的关系。总之， “位-构-性”的考查是重点 。展望2010年高考，考查内 容仍以元素及其化合物知识 为载体，注重知识的整合， 金属、非金属的位置及性质的递变规律 用物质结构理论，进行现象 解释、定性推断、归纳总结 两性氧化物和两性氢氧化物 、定量计算。 化学反应速率 外界条件对化学反应速率的影响 化学反应速率与化学平衡每 年必考，题目类型有选择题 和填空题。今后高考命题的 趋势可能是：化学反应速率 及化学平衡将依据其外在影 响因素选择反应条件，或探 究并建立化学反应速率的数 学模型，或者给定某一反应 速率与实践的变化曲线图 像，提出合理的解释。预计 此部分以后的考试会与化工 生产密切联系。 催化剂 可逆反应 化学平衡 等效平衡 外界条件对化学平衡的影响 化学平衡常数

了解 了解 了解 理解 了解 了解 了解 理解 理解 理解

化学反应速率与化 学平衡

化学反应速率与化学平衡的调控在生产、 了解 生活等领域的应用

周期表素的金属性和非金属性的判据及元素在周期表中的的位置三者之间的关系。总之，“位-构-性”的考查是重点

。展望2010年高考，考查内

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电解质 近几年高考中对弱电解质的 电离平衡及平衡移动都进行 了考查，题型为选择题。难 度适中。本专题在历年高考 中主要考查溶液的导电性、 弱电解质的电离平衡、外界 条件对弱电解质电离平衡的 影响以及弱电解质的店里与 溶液的酸碱度、盐的水解的 关系等内容为主。2010年高 考中仍是热点

强弱电解质

了解

电解质在水溶液中的电离及电解质溶液的 了解 导电性 弱电解质的

电离平衡 了解

弱电解质的电离平 衡

同浓度(或同pH)强弱电解质溶液的比较 了解

电离方程式 从命题的趋势看，外界条件 对水的电离平衡的影响仍是 水的电离平衡和离子积 高考命题的重点。关于溶液 pH的计算题设条件可千变万 化，正向、逆向思维，数字 pH 与字母的交替出现，与生物 酸碱平衡相结合会哦运用数 学工具进行推理等试题在 2010年高考中出现的可能性 影响水电离平衡的因素 较大，题目难度适中，推理 性会有所增强。

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知道

水的电离和溶液酸 碱性

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知道

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盐类水解的实质、过程、一般规律 盐类水解和沉淀溶解平衡是 高考的热点内容之一，也是 教学中的重点和难点。从高 考命题的趋势来看，溶液中 离子浓度大小比较时主流试 题。将盐类水解的知识与其 他知识有机地结合在一起来 进行考查，将是今后命题的 基本方向，特别是沉淀的溶 解平衡可能仍是2010年高考 命题的热点。

了解

影响水解平衡的条件

了解

盐类水解和沉淀溶 解平衡

水解对水电离的影响

了解

水解离子方程式的书写

了解

水解的应用 难溶电解质的溶解平衡

了解 了解

化学能与电能

电化学是高考命题的热点之 一。电化学中的电路、电量 电解池 等知识可以学科综合，是不 可忽视的一个热点。2010年 的高考中，原电池的工作原 原电池 化学电源 电化学腐蚀与防护

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掌握 了解 了解

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碱金属元素

钠 在今后的命题中，以钠及其 化合物作为知识载体考查学 IA族元素 生的思维能力、实验能力、 计算能力仍会是高考的热点 之一。此部分可能涉及的考 NaOH 点有：钠的强还原性，钠、 过氧化钠及氢氧化钠的保存 方法，过氧化钠的属性及主 过氧化钠 要性质，典型混合物反应的 计算。 焰色反应 金属 镁、铝及其重要化合物的性 质为高考的考查重点；铁是 镁 典型的变价金属，铁三角是 铁的化学性质的集中体现， 铁 其中重要的是铁离子与亚铁 离子的相互转化。另外，还 铝 需要注意铜锌银等金属的相 关知识，考题中也常见。 合金 碳、硅部分今后命题的方向 是：与基本理论、其他元素 化合物的知识糅合在一起， 碳 进行学科内知识的综合考查 。碳单质及其化合物在生活 及高科技的发展中起着重要 的作用，其应用点较多，在 新的高考中将会有所体现。 当今时代，人们对新材料格 外关注，反应新材料新技术 的知识将被迁植到命题范围

掌握 理解

了解

理解 了解 了解 掌握 掌握 掌握 了解

几种重要的金属元 素

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硅及碳族元素

的作用，其应用点较多，在

新的高考中将会有所体现。

当今时代，人们对新材料格

外关注，反应新材料新技术

的知识将被迁植到命题范围

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硅及碳族元素

碳、硅部分今后命题的方向 是：与基本理论、其他元素 化合物的知识糅合在一起， 进

行学科内知识的综合考查 。碳单质及其化合物在生活 及高科技的发展中起着重要 的作用，其应用点较多，在 新的高考中将会有所体现。 硅 当今时代，人们对新材料格 外关注，反应新材料新技术 的知识将被迁植到命题范围 内，考查学生接受新信息的 碳族元素 能力 今后的命题范围仍会以考查 卤素的基础知识为主要内 氯气 容，同时兼顾与之相关的基 本概念与基本理论的考查， 尤其是氧化还原反应、离子 卤族元素 反应等内容。题目多属于中 档题。除此以外，卤素知识 应用于工农业生产、科学技 术，都有可能涉及其中的具 海水的综合运用 体内容。 预计2010年高考的命题趋 势：是以氧化还原反应为知 氧 识的主线考查硫及其化合物 的转化关系，双氧水及空气 中氧气的性质，以化学反应 速率及化学平衡理论指导接 硫 触法制硫酸条件的选择，再 以制硫酸与环境保护为背景 考查反应热、热化学方程式 的书写及其有关的实验和计 氧族元素 算

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了解

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氯及卤族元素

了解

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硫的氧化物、硫酸 及氧族元素

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是：与基本理论、其他元素化合物的知识糅合在一起，进行学科内知识的综合考查

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氮族元素 高考中有关氨气、氮的氧化 物、硝酸及硝酸盐的命题十 氨气、铵盐 分多。尤其需要注意氨气的 制备、性质、用途，硝酸的 氧化性等有关问题；注意硝 硝酸 酸工业与环境保护的问题； 注意氮的氧化物与其他元素 的氧化物的相互联系问题 氮的氧化物

了解 掌握

氮的氧化物、硝酸 、氨及氮族元素

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有机化合物

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有机化合物

烃 烃和烃的衍生物是中学有机 化学的核心内容，高考的主 要热点有：官能团的性质， 同分异构体的书写，反应类 型的判断，以新科技、新发 烃的衍生物 明为信息的有机推断 糖类、氨基酸和蛋白质

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掌握

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型的判断，以新科技、新发 明为信息的有机推断

高分子化合物 本专题是高考命题的重点和 热点，往往以选择题的形式 化学与可持续发展 进行考查 2010年的高考将基本化学知 识和新材料、新能源及工农 化学与技术 业生产，钢铁炼制等联系起 来进行考查的可能性非常大 2010年的高考会把当年社会 上发生的热点问题作为命题 化学与生活 的素材。不过起点高，落点 低

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化学与可持续发展

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化学与技术

了解

化学与生活

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原子的结构与元素的性质 本专题为选考内容，预计 2010年的高考，除考查核外 电子排布、电离能、晶体结 化学键与物质的性质 构，分子极性等知识外，还 可能会综合原子结构、元素 周期表、元素周期律等知识

了解

物质的结构与性质

了解

型的判断，以新科技、新发

明为信息的有机推断

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物质的结构与性质

本专题为选考内容，预计 2010年的高考，除

考查核外 电子排布、电离能、晶体结 构，分子极性等知识外，还 可能会综合原子结构、元素 周期表、元素周期律等知识 分子间作用力与物质的性质 了解

化学计算

高考化学计算注重对知识的 理解和应用的考查，注重对 计算思路和计算方法的考 查，消减了数学计算的容量 。定性与定量相融合的试题 将会成为化学计算题的主流 题型。利用元素守恒、电荷 守恒、的是电子守恒进行分 析解题，利用多个方程式中 的相同物质进行分析解题将 是高考计算题考查的重点。 结合定量实验、化工生产、 新物质研究、环境的污染与 治理的化学计算将成高考的 一类热点题型

相对原子质量、相对分子质量 以物质的量为中心的计算

掌握 掌握

元素化合物的相关计算 反应热的计算 化学反应速率与化学平衡的相关计算

掌握 掌握 掌握

电解质溶液的相关计算

掌握

化学实验基本操作与仪器 化学实验既是研究化学、学 习化学的重要方法和手段之 一，也是培养同学们创新精 常见气体的实验室制法 神和实践能力的重要载体， 其在高考命题中的比重逐年 加大.

了解

化学实验

掌握

2010年的高考，除考查核外

电子排布、电离能、晶体结

构，分子极性等知识外，还

加大．

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化学实验

化学实验既是研究化学、学 习化学的重要方法和手段之 一，也是培养同学们创新精 神和实践能力的重要载体， 其在高考命题中的比重逐年 物质进行检验、分离和提纯 加大. 实验的设计与评价

掌握

掌握

化学实验习化学的重要方法和手段之一，也是培养同学们创新精

神和实践能力的重要载体，

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