义务教育学校标准化评估验收自评报告

义务教育学校标准化评估验收自评报告

马庙镇中心学校

尊敬的各位领导，同志们：

根据省市县义务教育标准化学校建设规划，我校标准化建设工作严格按照《安徽省义务教育学校标准化建设基本标准》，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展开，逐步取得成效。现将我校工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

马庙镇中心学校辖区内有完小7所，初小3所，在职专任教师115人，在校学生1143人。

中心学校本部现占地15716.72平方米，校舍建筑面积3450平方米，拥有教学楼2幢，教辅楼1幢，办公综合楼1幢，阶梯教室1个，教师宿舍休息室3幢。学校现有6个年级14个教学班，在校学生557人，幼儿园67人；有教职工46人，其中领导干部4人，中层干部5人，专任教师40人，代课教师2人，小学高级教师21人，县级骨干教师2人，教坛新秀3人，县级教研个人3人。学校始终秉承“环境育人，管理育人，质量育人”的办学宗旨，全面推进素质教育，形成了“团结、文明、进取”的校风，“严谨、扎实、求新”的教风，“勤学、会学、乐学”的学风。正因有一个务实求真的领导班子，拥有一批敬业爱岗的师资队伍，学校近年来教育教学水平稳步提高，教育教学质量逐年提升，曾获多项殊荣。

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二、标准化建设的具体工作及效果 （一）规划布局

我校是一所普通的乡镇中心学校，近几年来，在各级政府部门的支持下，在县教育局的正确领导下，学校因地制宜，认真规划，合理调配，经过改造、修缮、调整，将生活区和教学区、运动区等功能区有效分区，各功能教室与教室分开，做到了互不干扰。整个校园为一个独立的单元，不和外界建筑产生任何关联。教学楼、办公综合楼走向为南北向，采光性能好。校园因地制宜，建有分散的小花坛，操场、主干道、教学楼、教师宿舍休息室、食堂。为了学生的安全，加高了走廊护栏，增加了窗户防护网。学校主干道贯通连接了各个功能区，主干道旁设有宣传栏，形成文化长廊。学校对水、电系统进行了精心改造，同时，还安装了校园监控系统。

（二）办学条件

1、校园校舍做到了适用、够用，规范、靓丽。

借校安工程为契机，今年暑期，对学校主教学楼进行了加固，对中楼教辅用房、教师办公室进行了粉刷出新。另外，近几年，学校对校园围墙和操场进行了重建，建成一条环形跑道，一个篮球场。有4个道次的约80米直跑道，近年来我们对操场又进行了全面的清理，对跑道路面也进行了整理铺设，学生体育活动安全有了更好的保障。今年上半年还兴建了水泥场，更换了有机玻璃篮球板，同时在教学楼东侧空地处添置两个乒乓球台，既美化了校园，也为学生的课余活动增添了场所和乐趣。经过多年建设，现在生均体育活动面积增加了。校园基本做到了绿化、

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美化、净化，目前校园绿化面积达到基本标准。中院宣传栏构建文化长廊，内容包括有学校简介、校务公开、师生风采、专题活动等，充分运用长廊，构建了育人环境。

2、创建教育教学安全的环境和良好的周边氛围。

师生的安全环境始终作为学校教育教学工作的重点。首先是确保通道通畅，教学楼走廊设置醒目安全标志提醒语，为了让师生遇到意外情况能够做到有序疏散，学校制定了逃生演练实施方案和应急处置方案，经常演练学生疏散程序，教学楼楼梯转角处有专人负责安全和疏通。消除一切可能存在的隐患，教学楼前后有宽敞的疏散地，主干道畅通无阻。各功能室配有相应数量的消防器材。供电系统在学生活动区域没有外露现象，全部采用绝缘塑料扣板覆盖。

为了创建学校周边良好的教育教学氛围，学校经常配合文化部门、公安部门整治校园周边环境，以确保学生校园内外的安全。

3、设备设施建设有待达标、管理到位

我校在原有设备设施的基础上，在县教育局的大力支持下，利用有限的资金逐年添置教学、办公设备设施，以适应教育发展的需要。目前各项教育教学设施设备虽尚未达到上级规定的标准，却极大地提升了办学层次。在标准化建设中，我们更是以此为契机，购置添置必要的器材，今年暑期学校进行标准化图书室建设，新添了图书、规范了书架。艺术、体育等增添了跳绳、跳杆、拔河绳、接力棒等器材。在教育局大力支持下，开设了班班通，接通了光纤，教师的教学手段得到了更新。学校为行政人员配备了电脑，实现办公电子化、信息化。还为教师更换了崭新

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办公桌、椅，办公条件得到了改善。目前我校已经拥有1台多媒体教学设备，广播系统、铃声系统都已形成自动化控制。微机教学焕然一新，信息技术课程开设正常。为了让这些设施设备长效地服务于教学，加强了对设施设备的管理工作。各个功能室都配备了专门的或兼职的管理人员，将管理人员的工作状况纳入各项考核。各项管理制度建立健全，并且上墙，分工明确，责任到人。提高了使用率。

（三）教育教学

1、坚持正确办学方向，全面贯彻党的教育方针。

坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，依照“三个面向”的要求，发挥优势，结合学校实际，以科学发展观为指导，以“创设良好学习空间，促进学生身心健康发展”为办学理念，发挥我校优势，抓住机遇，努力创建文明学校，创办让学生满意、家长满意、社会满意的学校，学校坚持全面育人，坚持面向全体学生，面向学生的每个层面，全面实施素质教育。做到德育、智育、体育、美育和劳动技术教育全面发展，以教学为中心，课内外、校内外相结合，对各类学生因材施教，近年来，取得明显成效。县级举行的大赛，均获得奖励。

2、优化德育环境，提高育人水平。

把德育工作放在首位，认真学习贯彻中共中央《关于加强和改进青少年思想政治工作的若干意见》，进一步加强学校德育的常规管理，不断充实完善德育内容，拓展德育途径。加强德育队伍建设，尤其加强班主任队伍建设，加强德育课程探讨，注意学生日常行为规范教育和养成教

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育。开展心理健康和法律知识教育，大力弘扬培育民族精神，通过国旗下讲话、主题班会、宣传厨窗、黑板报校园广播等多种形式进行社会主义荣辱观教育，提高育人水平。遵循少年儿童认识水平和发展规律，在学生中坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。经常性开展文明班级、评比活动，制定文明规范实施细则，从最基本的文明礼仪和遵规守纪抓起，由校少先大队牵头成立队干值日小队，通过把日常行为规范教育努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制，并结合行政值周制度和教师值日制度来保证学生良好行为习惯的养成。学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；同时，把安全教育工作当作头等大事来抓，加强安全管护，健全校园治安管理制度。成立安全工作领导小组，学校领导与班主任、科任教师以及班主任与学生家长层层签订安全责任书，实行安全工作一把手负责制，并聘请镇司法所长为我校法治副校长，有力的加强了校园周边环境的治安工作。从2004年来一直坚持执行行政值日制度，并不断完善教师责任制和学生值日制度，完善门卫全天候值勤制度，实行封闭管理，把一切不良的行为习惯拒之门外；利用家校联系卡有效做好家校联系，保证及时掌握学生去向，让家长放心。把食品卫生和消防安全工作列为安全防范工作的重点，常检常抓，坚决防患于未然。通过一系列严密的措施，以及全体老师的共同努力，尤其是行政领导班子的艰辛工作，几年来，学校无重大责任事故，学校学习、工作、生活秩序井然。

3、切实开展体艺工作，促进学生身心健康

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