邹忌讽齐王纳谏复习

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中考文言文复习之

邹忌讽齐王纳谏重庆市南川区第三中学校 初三语文备课组

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根据考点确定复习内容： 根据考点确定复习内容：1、字(通假字) 通假字) 一词多义、 古今异义、 2 、 词 ( 一词多义 、 古今异义 、 词类活用) 词类活用) 3、句子翻译 4、内容理解

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自主复习一： 自主复习一：字词解释1、归纳一词多义、通假字 归纳一词多义、 2、整理古今异义、词类活用 整理古今异义、

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朝服衣冠 / 朝令夕改 入朝见威王朝

早晨

朝廷 朝拜 公共场合 谁，哪一个

皆朝于齐 能谤讥于市朝 能谤讥于市朝 吾孰与徐公美

一词 多义通假字

徐公来， 孰 徐公来，孰视之 同“熟”,仔 孰能无过 细 谁，哪一个

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邹忌修 邹忌修八尺有余 乃重修 乃重修岳阳楼 修 修身养性

高、长 修建 学习、 学习、锻炼

一词 多义私

宫妇左右莫不私王 妇左右莫不私

偏爱

念此私自愧， 念此私自愧，尽日不能忘 私下 不宜偏私 不宜偏私，使内外异法也 私心 出师表》 《出师表》

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古今异义词1、明日，徐公来 明日， 2、今齐地方千里 今齐地方千里 地方 第二天 土地方圆

3、能谤讥于市朝 指出过错(批评议论) 谤讥于市朝 指出过错(批评议论) 4、能面刺寡人之过者 能面刺 指责

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词类活用1、朝服衣冠 穿戴 2、吾妻之美我者 以……为美 认为 吾妻之美 为美, 为美 认为……美 美 3、能面刺寡人之过者 当面 4、闻寡人之耳者 使……听到 听到

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中考模拟划线词意思不同的二组是 划线词意思不同的二组是( A)( B) 不同的二组是(A.宫妇左右莫不私王 \ 念此私自愧 念此私 A.宫妇左右莫不私 宫妇左右莫不 B.能 B.能面刺寡人之过者 C.朝 C.朝服衣冠 笑容满面 \ 笑容满面

\ 朝三暮四

D.面刺寡人之过 勇于改过 D.面刺寡人之过者 \ 勇于改过 面刺寡人之

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划线词意思相同的二组是( 划线词意思相同的二组是( B)( C ) 相同的二组是A、王之蔽甚矣 王之蔽 B、欲有求于我 欲有求

隐天蔽 \ 隐天蔽日

遮蔽

\

有求必应

人非圣贤， C、我孰与城北徐公美\人非圣贤，孰能无过 宫妇左右 左右莫不私王 余立侍左右 左右， D、宫妇左右莫不私王 \ 余立侍左右，援疑质理

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自主二： 自主二：句子翻译1、句式变换的句子。如：倒装句、省 句式变换的句子。 倒装句、 略句、 略句、被动句 2、含有重点词的句子。 含有重点词的句子。 3、体现主题的关键句。 体现主题的关键句。 4、写景抒情散文中的写景名句 提示：直译为主，字字落实； 提示：直译为主，字字落实； 删减补充，调整语序。 删减补充，调整语序。

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1、我孰与城北徐公美？(调整语序) 与城北徐公美？ 调

整语序) 我同城北徐公比， 哪一个)漂亮？ 我同城北徐公比，谁(哪一个)漂亮？( 旦日，客从外来， 坐谈(补充) 旦日，客从外来， 邹忌) (之) 与 坐谈(补充) 第二天，客人从外边来，邹忌同他坐着谈话。 第二天，客人从外边来，邹忌同他坐着谈话。

3、王之蔽甚矣(被动句) 王之蔽甚矣(被动句) 大王受蒙蔽 受蒙蔽非常严重了 大王受蒙蔽非常严重了4、吾妻之美我者，私我也。(重点词) 吾妻之美我者， 我也。 重点词) 我的妻子认为我美，是偏爱我。 我的妻子认为我美，是偏爱我。

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5、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 谤讥于市朝， 寡人之耳者，受下赏。 于市朝 能够在公共场所批评议论我的过失， 能够在公共场所批评议论我的过失，并传 到我的耳朵里的，受下等奖赏。 到我的耳朵里的，受下等奖赏。 6、令初下，群臣进谏，门庭若市。(成语 ) 令初下，群臣进谏，门庭若市。命令刚下达，群臣进谏，门前院内像集市一样。 命令刚下达，群臣进谏，门前院内像集市一样。

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引导复习： 引导复习：文意理解 文章主题 人物形象 理解概括 写法特点 拓展迁移

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1、邹忌以什么事联想到国家政事? 的目的是什么？ “ 讽 ” 齐王 的目的是什么 ？ ( 用自己的语言概括) 把握主旨) 的语言概括) (把握主旨)

一件家庭小事 目的：劝说齐威王广开言路， 目的：劝说齐威王广开言路， 积极纳谏，改良政治。 积极纳谏，改良政治。

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2、你认为邹忌、齐威王是 你认为邹忌、 人物形象) 怎样的人？ 怎样的人？ (人物形象)邹忌：善于思考、善于辞令、 勇于进谏。 勇于进谏。 齐威王： 开明君主， 勇于纳谏， 齐威王 ： 开明君主 ， 勇于纳谏 ， 勇于改过。 勇于改过。

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邹忌认为“ 王之蔽甚矣” 3 、 邹忌认为 “ 王之蔽甚矣 ” 的原因 是什么？请用自己的话简要概括。 自己的话简要概括 是什么？请用自己的话简要概括。(理解概括) 理解概括)

齐王身边的人偏爱或害怕齐王 四境之内都对齐王有所求

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4、齐国最后能“战胜于朝廷”的原因是什么？ 齐国最后能“战胜于朝廷”的原因是什么？ 请结合文意，用自己的话简要说说。 请结合文意，用自己的话简要说说。

有勇于、善于进谏的邹忌， 有勇于、善于进谏的邹忌，有 勇于纳谏、勇于改过的齐威王， 勇于纳谏、勇于改过的齐威王， 贤臣明君精诚团结。 贤臣明君精诚团结。

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课堂练习·他山之石德州市) (山东·德州市) 山东 德州市 9.解释下列加点的词。(2分) 解释下列加点的词。 分 解释下列加点的词 受蒙

蔽 王之蔽 ① 王之蔽甚矣 间或 时时而间 ② 时时而间进 10.翻译下面的句子。(2分) 翻译下面的句子。 分 翻译下面的句子 四境之内莫不有求于王。 四境之内莫不有求于王。 全国的老百姓没有不有求于您的。 全国的老百姓没有不有求于您的。 11.邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里 分) 邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里?(2分 邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里邹忌以日常生活小事设喻，由己及君， 邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事 到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。 到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。

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荆州市) (湖北·荆州市) 湖北 荆州市 7.(2分)选出对加点词理解有误的一项 A 选出对加点词理解有误的一项( ) 分 选出对加点词理解有误的一项 A.虽欲言 无可进者 虽：虽然 B.皆以美于徐公 于：比) 虽欲言,无可进者 皆以美于徐公(于 虽欲言 无可进者(虽 虽然) 皆以美于徐公 C.四境之内，莫不有求于王。(之：的) 四境之内， 四境之内 莫不有求于王。 之 D.乃下令。(乃：于是，就) 乃下令。 乃下令 乃 于是， 8.(2分)选出对加点词理解正确的一项 B 选出对加点词理解正确的一项( ) 分 选出对加点词理解正确的一项 A.吾妻之美我者 美：美丽 B.时时而间进 间：偶然 吾妻之美我者(美 美丽) 时时而间进 时时而间进(间 偶然) 吾妻之美我者 (邹忌 仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽 再照 邹忌)仔细端详他 邹忌 仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽;再照 C.能面刺寡人之过者 刺：讽刺 能面刺寡人之过者(刺 讽刺) 能面刺寡人之过者 镜子看看自己，更觉得远远不如。 镜子看看自己，更觉得远远不如。 D.闻寡人之耳者 闻：听到 闻寡人之耳者(闻 听到) 闻寡人之耳者 9.(2分)将“孰视之，自以为不如 窥镜而自视，又弗如远 窥镜而自视， 分 将 孰视之，自以为不如;窥镜而自视 译成现代汉语。 甚。”译成现代汉语。 10.(2分)文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客 文章第一段写邹忌与徐公比美， 分 文章第一段写邹忌与徐公比美 不因妻、 的道理。 的赞美而自喜， 的道理。 的赞美而自喜，而是从中悟出 直言不易 的方法， 第二段写邹忌巧妙运用 设喻说理 的方法，讽谏 齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。 齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。

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